2015高三語文復(fù)習(xí)計劃有哪些

　　做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。那么，2015高三語文復(fù)習(xí)計劃有哪些呢?

第一輪

　　隨身攜帶筆記本 1個筆記本是專門的字、詞集錦，將平時所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語(主要是成語)全部收錄，然后利用早讀大聲朗讀加以強記;1個是文摘集錦，專門收錄一些俗語或者從報刊中摘錄一些自己認為比較好的文章、段落、句子等，如果摘錄的東西太長，就把它裁剪下來粘貼到本子上，晚上睡覺時可以翻看。

　　枕頭書 在枕邊長期放一本成語詞典，每天睡覺前可以看3 ~5條成語，長期堅持，也就是一個很好的積累。

　　第二輪

　　分門別類，逐一突破

　?、賵猿终硪惠啅?fù)習(xí)中的筆記本。

　?、诮Y(jié)合語文復(fù)習(xí)資料的分類板塊來逐一復(fù)習(xí)，每周攻破一項。

　?、圬S富閱讀基礎(chǔ) 針對高考語文閱讀“重名家不中名篇”的特點，可分別整理高中課本中涉及到的一些名家的生活背景、寫作特色、精神氣質(zhì)等。如，考生需要將魯迅的各種特點整理出來，實現(xiàn)從對人的理解進而到對文章的理解。

　?、苤攸c攻破文言文 在第一輪背誦的基礎(chǔ)上，分別整理各篇文章中的實詞、虛詞、特殊句式。

　?、菝恐芤痪?此時可以每周利用整塊的時間來完成一份語文試卷。

　　文言文字典 翻看文言文字典，掌握文言文實詞和虛詞的用法，經(jīng)常翻看《考試大綱》規(guī)定的文言文實詞和虛詞以及一些特殊的例句。將《考試大綱》要求的100個文言文實詞、18個虛詞，分別分散到每天的學(xué)習(xí)中去。

　　名人名家錄 將課本中涉及的名人，包括詩人、詞人的基本資料整理在筆記本中，如果自己把握不準，可以讓老師幫忙。

　　分類練習(xí) 專項突破需要一定量的習(xí)題練習(xí)，此外一定要將錯題整理出來。

　　大語文 廣攝取，活應(yīng)用。主要是針對“星光燦爛”的語言應(yīng)用題。多注意電視、廣告牌上的廣告詞，報紙的標題等，甚至是門口的對聯(lián)都不放過，有隨時隨地積累的意識。

　　第三輪

　　查缺補漏，最后沖刺

　?、傺凶x《考試大綱》 關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容、題型示例及樣卷。它們不但能讓考生對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴考生本年度高考的命題走向。

　?、谥販刂匾键c 字音和字形，常見實詞、虛詞，文學(xué)常識和名篇名句等。

　?、壑攸c準備作文。

　?、苊咳煲痪?。

　　滿分作文精讀 精選一些往年的滿分作文來背誦，尤其注意其首段和末段。此外，整理往年高分作文的標題也是一個提高作文成績的好方法。將歷年來你覺得很好的作文標題整理出來，參透其模式，模仿其模式。

　　試卷錯題集 不同于之前的錯題本，改錯題本主要是整理試卷中的錯題，此時的錯題已經(jīng)是進一步地篩選過后的錯題，非常具有針對性。