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高三一年復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定

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高三一年復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定

  高三除了復(fù)習(xí)就是重復(fù),高三復(fù)習(xí)是最明顯的體現(xiàn),那么高三一年復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么制定?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高三一年復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫到你!

  高三一年復(fù)習(xí)計(jì)劃

  八月

  1.做好期末考試總結(jié),明確薄弱點(diǎn)

  7-8月,馬上就要升入高三了,這個(gè)時(shí)期不僅有高二期末考,還可能有高三入學(xué)摸底考、調(diào)研考之類的考試。對(duì)于這類型統(tǒng)測(cè),同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待,發(fā)揮自己最真實(shí)的水平,以便考后做好總結(jié),對(duì)自己處于哪個(gè)學(xué)習(xí)層次有個(gè)底。

  2.制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

  通過一兩場(chǎng)摸底考,以及對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解,同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。好好想一想:接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學(xué)?對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)并想好高考目標(biāo)后,就要開始制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃了!

  如果你成績(jī)基礎(chǔ)很好,那么高三這一年不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對(duì)優(yōu)勢(shì),更要保證相對(duì)于其他同學(xué)總成績(jī)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。首先從小處著手,把平時(shí)容易導(dǎo)致失分的答題小習(xí)慣改正過來,嚴(yán)格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展,把弱科弱項(xiàng)提上來,讓強(qiáng)科更強(qiáng)。

  如果你的成績(jī)處于中等水平,那么一定要注意跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)消化課堂內(nèi)容。將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識(shí)的時(shí)間,自我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間以及必要的睡眠時(shí)間進(jìn)行合理安排,以保證學(xué)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。另外,弱科是中等生成績(jī)始終上不去的主要原因,要嘗試找到解決的方法,不讓它們拖后腿。

  如果你成績(jī)較差,那么首先要從心理上突破,樹立信心,堅(jiān)定決心!不管你給自己的高考目標(biāo)是什么,首先都要從基礎(chǔ)開始學(xué)起,把高一高二錯(cuò)過的知識(shí)補(bǔ)回來。其實(shí),高一高二成績(jī)很渣,高三一年發(fā)奮逆襲上重點(diǎn)大學(xué)的例子真不少。只要肯努力,相信你也可以!

  九月、十月

  1.開學(xué)調(diào)整

  新學(xué)期開始,正式成為高三生了!一定要從心理上重視,生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都要跟著緊湊起來,作息時(shí)間要調(diào)整好。同時(shí)也不要感到太大的壓力,平常心,一股勁,高三都是這么過來的。

  2.一輪復(fù)習(xí)

  一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月。一輪復(fù)習(xí)的前期,往往還有新課要講、新知識(shí)要學(xué),同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)。

  3.民航、空軍招飛

  每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。

  4.月考、調(diào)研考

  高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要,是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn),也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣,都要懂得調(diào)適,儲(chǔ)好力量繼續(xù)前進(jìn)!

  5.國慶假期

  高三生的國慶假期可能不會(huì)有七天那么多,但通常也會(huì)有三四天。經(jīng)過一個(gè)多月的高三生活,可能會(huì)有一些不適應(yīng),可以利用國慶假期讓自己沉淀一下,好好調(diào)整。當(dāng)然,假期也是一個(gè)彎道超車的好時(shí)機(jī),畢竟高三的時(shí)間是非常珍貴的,你比別人多努力幾天,成績(jī)可能就超上去了。

  十一月

  1.期中考試

  時(shí)間飛快,11月,高三上學(xué)期期中考試也要開始了,期中考試后,考生的名次發(fā)生第一次分化,同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。

  2.藝考政策

  藝考政策出臺(tái),考生可以留意有沒有什么變化。

  3.民航招飛

  民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。

  十二月

  1.高考報(bào)名

  大部分省市的高考報(bào)名在12月開始,也有些在11月下旬就開始了??忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。

  2.特殊類招生

  大部分省市開始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。

  一月

  1.高中學(xué)業(yè)水平考試

  高中學(xué)業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān),務(wù)必過關(guān)。

  2.期末考試

  這次期末考試很重要,是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié),也是對(duì)接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。

  3.高考考試說明

  各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù),一定要細(xì)細(xì)解讀,對(duì)照說明里的知識(shí)考點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。

  二月

  1.寒假

  這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況,考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  2.二輪復(fù)習(xí)

  2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間,這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī),知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。

  三月

  1.高考體檢

  部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求,考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。

  2.高三一模

  高三一模很重要,參與的考生很多,部分還會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì),劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。

  四月

  1.高考招生政策

  一系列的高考政策開始接連發(fā)布,考生要密切留意。

  2.高考志愿信息收集

  高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短,從四月開始,考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息,初步想好報(bào)考方向。

  五月

  1.高三二模、三模

  二模三模是高考前的重要練兵,考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。

  2.高校招生計(jì)劃

  一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布,注意保留好,志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。

  3.三輪復(fù)習(xí)

  三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了,這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ),把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍,增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心,準(zhǔn)備高考!

  六月

  1.高考

  考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài),放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天,要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng),制訂好出行路線,并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。

  2.高考查分、高考分?jǐn)?shù)線

  高考成績(jī)公布后,高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定局了,集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。

  3.志愿填報(bào)

  高考考得好,還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析,按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。

  高三一年復(fù)習(xí)建議

  第一步,嘗試回憶

  所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己,逼著自己進(jìn)行思維活動(dòng)。嘗試回憶的好處,至少可以表現(xiàn)為提高記憶能力、培養(yǎng)思維的能力、檢查課堂學(xué)習(xí)的效果。

  那么,你現(xiàn)在的復(fù)習(xí)是否還在堅(jiān)持這一步呢?作為第一輪復(fù)習(xí),這個(gè)步驟是非常重要的。高考名師認(rèn)為,可以少作幾道題,也要堅(jiān)持住這個(gè)步驟,因?yàn)檫@才是實(shí)實(shí)在在的知識(shí)過關(guān)。況且,一個(gè)經(jīng)常嘗試回憶的學(xué)生,不僅記憶能力會(huì)有所提高,而且思維的能力也會(huì)得到一定的提高。不是嗎?

  當(dāng)然,在復(fù)習(xí)的過程中,適當(dāng)?shù)乜匆恍﹨⒖紩?、做一些?jīng)典習(xí)題也是很有必要的,但切記前提是復(fù)習(xí)好課本內(nèi)容,但不必做得太多、看得太泛,掌握即可。

  第二步,聽講與探索

  首先,必須肯定的是,復(fù)習(xí)的內(nèi)容看起來都是曾經(jīng)學(xué)過的,但千萬不能因此否定聽講的重要性。課堂上,老師一般肯定比學(xué)生站得更高,縱橫串聯(lián)的情況時(shí)有出現(xiàn),如稍不注意,可能就釀成了無可挽回的損失。其次,復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本上的內(nèi)容,還應(yīng)在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn),所謂“溫故而

  知新”是也。其最根本的辦法就是“質(zhì)疑”,對(duì)于知識(shí),不僅要懂得“是什么”,還要懂得“為什么”,既要找出知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別,又要明白知識(shí)與問題之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,準(zhǔn)確提出疑問,及時(shí)加以解決。

  高考名師以為,作為復(fù)習(xí)的最重要環(huán)節(jié),到了這個(gè)時(shí)候,每一個(gè)考生都有必要認(rèn)真地反思,看看自己是否真的做到了、做好了。如果做好了這一步,我們的復(fù)習(xí)效果一定很好!

  第三步,訓(xùn)練與檢測(cè)

  可以說這一步是廣大考生的最愛,究其原因,一來不少考生認(rèn)為訓(xùn)練可以提高能力、提高成績(jī),二來訓(xùn)練也是最好操作的環(huán)節(jié),將有一定困難的題目做出來了也讓自己很有成就感。但是,高考名師鄭重告誡各位考生,訓(xùn)練檢測(cè)只是學(xué)習(xí)諸環(huán)節(jié)中的一個(gè)環(huán)節(jié),而且,還不能說是最重要的環(huán)節(jié),千萬不要舍本逐末。建議有三:一是重視訓(xùn)練的量更要重視訓(xùn)練的質(zhì),二是要選擇經(jīng)典題目并將其做成經(jīng)典,三是堅(jiān)決確保練后反思與補(bǔ)學(xué)。

  高三一年復(fù)習(xí)方法

  認(rèn)真回顧課本知識(shí)

  這個(gè)階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng),最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。無論如何,高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí),20%是稍難點(diǎn)的綜合題,掌握好基礎(chǔ),幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。

  因此高三前期,我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論,而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識(shí)主線及同類型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等。

  注意,第一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是先看課本,再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了,然后再做題,做題過程中不許看課本,不許對(duì)答案。會(huì)就會(huì)做,不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了,哪里想錯(cuò)了,先做后面的,等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的,馬上看的話效果打折扣的。

  把握好自己的節(jié)奏

  很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏,導(dǎo)致前面部分沒弄懂,后面部分更是拉下,學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力,如果實(shí)在跟不上節(jié)奏,就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記,或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記,以利于及時(shí)的回顧。

  在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問,建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué),多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),互相約定好給對(duì)方做考察,給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好,因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問,可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。

  正確處理作業(yè)練習(xí)

  在處理作業(yè)上,千萬不要死磕題目,記住兩個(gè)原則:

  一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄,但是要保留這道題,每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題,無論是看課本也好,聽老師講解也好,做到一眼看出這題怎么做時(shí),再動(dòng)手做,并將這類題型留好。

  二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng),還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案,留到第二天把有困難的和同學(xué)交流,或第二天看別人怎么做,然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué),至少等到第二天再看課本或是答案。無論對(duì)錯(cuò),看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的,與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣,盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案,但是留下了疑問,又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。

  當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后,一定要定期回顧,如一周的時(shí)間后,翻一下課本,這周學(xué)了什么,然后給自己限制時(shí)間做幾道題,用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。

  如何利用每一次考試

  處理考試上,要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要,重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù),畢竟不是高考,當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事:

  一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分,整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí),會(huì)做的題型。

  二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù),立即回歸課本,看完課本后再做一遍。

  三、拿著卷子問自己,當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的,不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的,現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

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