寒假小學(xué)自主學(xué)習(xí)方案怎么寫
孩子只有學(xué)習(xí)主動性越來越強(qiáng)，成績才會越來越穩(wěn)定，孩子主動學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良是每個家長最希望看到的，那么寒假小學(xué)自主學(xué)習(xí)方案怎么寫呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的寒假小學(xué)自主學(xué)習(xí)方案，希望可以幫到你!
寒假小學(xué)自主學(xué)習(xí)方案
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學(xué);
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
寒假小學(xué)自主學(xué)習(xí)方法
一、 語文聽寫—默寫
老師經(jīng)常布置聽寫作業(yè)，孩子回家后就讓我聽寫。我讓孩子把每天學(xué)習(xí)的字詞復(fù)習(xí)一遍，然后自己默寫，能寫多少就多少，然后自己批改;數(shù)量不夠的情況下可以看第二遍，然后再批改。這個過程是從輸入到輸出的過程，是非常好的復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方法。
二、 語文英語背誦—錄音
背誦作業(yè)是孩子必不可少的。我讓孩子拿著手機(jī)自己錄音，然后打開書跟著錄音自己檢查，效果很好。這不僅是自主學(xué)習(xí)的方法之一，也是美好記憶的記載，多年之后，聽聽錄音，那童聲那童音，都會激起心中的無限感慨。
三、 語文閱讀 — 泛讀加精讀
孩子的語文閱讀成績總是不理想，我請教了教語文的同事。他們說小學(xué)生的語文主要是抓字詞(寫一筆好字，漂漂亮亮的;不寫錯別字)，廣泛閱讀，對大腦形成文字的強(qiáng)刺激。儲備多了，自然量變到質(zhì)變，長大以后寫文章就會有內(nèi)容有思想。而對于考試中閱讀理解題的對錯得分，不要太在意。了解語文的特點之后，我讓孩子多閱讀。有一次，孩子讀有關(guān)淡水資源的一篇課外閱讀，我根據(jù)文章的內(nèi)容，提問了一個問題，解決淡水資源緊缺的方法有哪幾個?孩子說出了南水北調(diào)。我讓孩子對所在段落多讀了兩遍，慢一點兒，按照詞組分節(jié)來讀，最后孩子找到了關(guān)鍵詞“技術(shù)”,另一個答案也找到了“蒸發(fā)”.
遇到不懂的內(nèi)容多讀兩遍，按照詞組分節(jié)理解，最終孩子會理解文章內(nèi)容。
四、 數(shù)學(xué)概念理解 -- 理解、操作、背誦
理解、操作、背誦，這是數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法。
比如說，“連接圓心和圓上任意一點的線段叫做圓的半徑”,把這個定義分幾個點來理解“連接”“圓心”和 “圓上任意一點”“線段” ,一共四個重要信息。我讓孩子一邊說，一邊實際操作，很快孩子就把這個概念理解背過了。同理，“直徑是通過圓心且兩個端點都在圓周上的線段”,對于直徑的理解，我讓孩子自己分解概念中的重要信息， 孩子很快做到了，共7個----“通過”“圓心”且“兩個”“端點”“都”“在圓周上”的“線段”,很快，孩子畫出了一條直徑。預(yù)習(xí)圓周長的時候，我用一枚一元的硬幣做例子，和兒子一起合作滾硬幣，一個拿著尺子測量，兒子得出結(jié)論，周長是直徑的3倍多一點兒，這樣圓周率和周長的計算公式兒子就記得很清楚。
五、數(shù)學(xué)應(yīng)用題的審題和檢查 --注意事項
孩子應(yīng)用題容易丟分，怎么能提高應(yīng)用題水平呢?注重審題，是應(yīng)用題的關(guān)鍵。我要求孩子審題時注意動詞、數(shù)字和 單位名詞。檢查的過程也很重要。檢查的時候，要求孩子注意幾個方面：1.數(shù)字抄錯了沒有;2.運算符號寫對了沒有;3. 計算有沒有出錯;4. 單位有沒有問題。
六、 關(guān)于作業(yè)檢查 — 抽查
我們可以抽查孩子的作業(yè)，可以抽查學(xué)科，也可以抽查題目，也可以調(diào)整抽查的頻率。寫對了，大大表揚獎勵，哪怕是個擁抱親吻;寫錯了，就多做一道兩道題以示懲罰。抽查的形式因為是不確定的，但它獎懲的作用在威力在，所以孩子就會認(rèn)真寫作業(yè)，效率也會大大提高，自信心也大大增強(qiáng)。
學(xué)習(xí)好壞不是缺乏時間，而是缺乏努力;努力了，成績差異效率高低，不是缺乏努力，而是缺乏方法。
幾個小方法希望能幫孩子走上自學(xué)之路，能幫媽媽從幫助孩子學(xué)習(xí)的靠、催、陪中解放出來，把學(xué)習(xí)還給孩子，把時間還給自己，把快樂還給家庭。
寒假小學(xué)自主學(xué)習(xí)攻略
1.整理總結(jié)各區(qū)期末試卷
對于明年即將面臨高考的學(xué)生而言，這個寒假至關(guān)重要。171中學(xué)高三班主任張靜老師表示，高考畢業(yè)班學(xué)生和家長要對寒假做好心理準(zhǔn)備，要以“家有考生”為核心，做好學(xué)習(xí)、作息及過年家庭活動的整體安排。
張靜老師建議，到了寒假，學(xué)生要先做好學(xué)習(xí)規(guī)劃工作，即明確在這個假期要學(xué)什么。在制訂計劃前，學(xué)生可以用一兩天時間把期末各區(qū)的試卷作一個整理和總結(jié)，確定自己是對知識點理解不到位，還是某些題型不擅長。如果是知識點不扎實，就回歸課本夯實基礎(chǔ);如果是某些題型不擅長，就進(jìn)行針對性訓(xùn)練;如果知識點沒問題，就需要多做題提高認(rèn)識問題的能力。
2.學(xué)習(xí)計劃具體到每小時
對于復(fù)習(xí)規(guī)劃，張靜老師建議，學(xué)生要通過試卷分析，明確每科需要學(xué)什么之后，學(xué)生可以仿照工廠生產(chǎn)日志一樣，列一個學(xué)習(xí)時間表，把學(xué)習(xí)計劃具體到每個小時。學(xué)生可以1小時為一個時間段，1門課1小時，每天都把六門學(xué)科過一遍;也可根據(jù)情況每天安排3科，保證每天6小時有效學(xué)習(xí)時間。
對于錯題，學(xué)生可以準(zhǔn)備個錯題本，把自己對錯誤的理解寫出來，加深記憶。對于語文、英語、歷史等需要背誦的科目，學(xué)生可以采取大聲朗讀或與同學(xué)和家長背誦等方式，不要只是看一遍，畢竟過目不忘的神童是少數(shù)。同時，每周都要做個學(xué)習(xí)小結(jié)，把這周每科都做了什么列出來，有個量化，這樣做不僅讓復(fù)習(xí)系統(tǒng)化，還能給學(xué)生成就感，給后續(xù)的學(xué)習(xí)提供動力。學(xué)生一定要把握好最后的整塊時間來“揚長補(bǔ)短”，下學(xué)期開學(xué)將迎來大規(guī)模的考試，自主學(xué)習(xí)的時間會很少。
張靜老師表示，寒假也是醞釀高考志愿的好時期，學(xué)生可以根據(jù)期末考試成績和全區(qū)排名情況，與家長商量確定一個務(wù)實并拔高一點的大學(xué)。
3.不建議每門學(xué)科都開小灶
王京燕老師表示，寒假的另一項任務(wù)是查漏補(bǔ)缺。學(xué)生要把平時做過的卷子上的錯題逐個糾正，對犯錯的題型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。大部分學(xué)生都存在弱科，弱科的提分空間很大，可以利用寒假把這個窟窿補(bǔ)上。
對于部分成績較差，弱科較多的學(xué)生，王京燕老師建議可以選擇1至2個學(xué)生有信心提高的科目，請家教進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，不建議大撒網(wǎng)每個學(xué)科都開小灶，這樣容易顧此失彼。
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