考bec中級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃具體怎么寫
考bec中級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃具體怎么寫
很多人都表示，想要考取bec中級(jí)，但是也不知道怎么系統(tǒng)地復(fù)習(xí)bec，時(shí)間也不知道怎么安排才合理。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的考bec中級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
考bec中級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
| 準(zhǔn)備階段 | 第一周 | 買齊教材、同步輔導(dǎo)和真題集，然后研究一套真題，了解每個(gè)部分的考點(diǎn)類型，如要清楚知道閱讀分搭配題，選擇題，填空題。有條件的話，找一個(gè)語言水平和自己差不多的partner。 |
| 學(xué)習(xí)階段I | 第二周到第五周 | 早上起床后用一小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)教材（6:30-7:30a.m.） 6:30-7:00a.m.大聲朗讀課文，熟悉課文內(nèi)容，培養(yǎng)語感； 7:00-7:30a.m.理解課文中的商務(wù)知識(shí)、積累記錄商務(wù)詞匯和常用表達(dá)。 特別提醒：BEC中級(jí)教材共12單元，每兩天完成一個(gè)單元，差不多一個(gè)月可以完成教材的學(xué)習(xí)。 臨睡前一小時(shí)練習(xí)聽力（9:30-10:30p.m.） 9:30p.m.-10:00p.m.練習(xí)精聽，一句一句聽寫，不要一個(gè)詞或一個(gè)詞組地聽寫； 10:00p.m.-10:15p.m.將剛才聽寫的同一篇聽寫材料做復(fù)述練習(xí)和影子練習(xí)。復(fù)述練習(xí)即聽一句，復(fù)述一句（原話或paraphrase都可以）；影子練習(xí)即跟著聽力材料一起朗讀，比聽力錄音中慢上三到五個(gè)詞左右； 10:15p.m.-10:30p.m.將剛才聽寫的同一篇材料當(dāng)做口語材料來練習(xí)。假設(shè)BEC口試為同一話題，如何表達(dá)，可以活學(xué)活用聽力材料中的表達(dá)。 特別提醒：一天練習(xí)一篇1分半-2分鐘的聽力材料即可，不要貪多求快。 泛聽材料推薦：BBC經(jīng)濟(jì)新聞，重點(diǎn)是適應(yīng)英式發(fā)音和聽力速度，理解材料大意，這個(gè)部分大家可以利用零碎的時(shí)間完成。 |
| 學(xué)習(xí)階段II | 第六周到第九周 | 早上起床后用一小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)教材&練習(xí)小作文（6:30-7:30a.m.） 6:30-7:00a.m.復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，背誦教材中的商務(wù)詞匯和常用表達(dá)； 7:00-7:30a.m.熟悉BEC中級(jí)小作文的寫作格式和規(guī)范，完成1-2篇小作文的寫作。 特別提醒：BEC中級(jí)小作文只有四種類型：便條、留言、備忘錄或電子郵件，每周練習(xí)一種類型，每天練習(xí)一篇；一個(gè)月可以熟悉小作文的所有寫法。 臨睡前一小時(shí)練習(xí)聽力（9:30-10:30p.m.） 9:30p.m.-10:00p.m.練習(xí)精聽，一句一句聽寫，不要一個(gè)詞或一個(gè)詞組地聽寫； 10:00p.m.-10:15p.m.將剛才聽寫的同一篇聽寫材料做復(fù)述練習(xí)和影子練習(xí)。復(fù)述練習(xí)即聽一句，復(fù)述一句（原話或paraphrase都可以）；影子練習(xí)即跟著聽力材料一起朗讀，比聽力錄音中慢上三到五個(gè)詞左右； 10:15p.m.-10:30p.m.將剛才聽寫的同一篇材料當(dāng)做口語材料來練習(xí)。假設(shè)BEC口試為同一話題，如何表達(dá)，可以活學(xué)活用聽力材料中的表達(dá)。 特別提醒：一天練習(xí)一篇1分半-2分鐘的聽力材料即可，不要貪多求快。 雙休日用一小時(shí)閱讀商務(wù)報(bào)道、新聞，熟悉商業(yè)文化，把獨(dú)到的觀點(diǎn)記錄下來，并用自己的話復(fù)述一遍，作為口語材料收集起來； 另外用一小時(shí)對BEC口試進(jìn)行訓(xùn)練，熟悉三種題型，前兩周重點(diǎn)練習(xí)part1介紹及問答部分，后兩周重點(diǎn)練習(xí)part2一分鐘演講。 |
| 學(xué)習(xí)階段III | 第十周到第十二周 | 早上起床后用一小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)教材&練習(xí)大作文（6:30-7:30a.m.） 6:30-7:00a.m.復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，背誦教材中的商務(wù)詞匯和常用表達(dá)； 7:00-7:30a.m.熟悉BEC中級(jí)大作文的寫作格式和規(guī)范，完成一篇大作文的寫作。 特別提醒：BEC中級(jí)大作文有三種類型：商務(wù)函件、短篇報(bào)告和建議，每周練習(xí)一種類型，每天練習(xí)一篇；三周可以熟悉大作文的所有寫法。 臨睡前一小時(shí)練習(xí)聽力（9:30-10:30p.m.） 9:30p.m.-10:00p.m.練習(xí)精聽，一句一句聽寫，不要一個(gè)詞或一個(gè)詞組地聽寫； 10:00p.m.-10:15p.m.將剛才聽寫的同一篇聽寫材料做復(fù)述練習(xí)和影子練習(xí)。復(fù)述練習(xí)即聽一句，復(fù)述一句（原話或paraphrase都可以）；影子練習(xí)即跟著聽力材料一起朗讀，比聽力錄音中慢上三到五個(gè)詞左右； 10:15p.m.-10:30p.m.將剛才聽寫的同一篇材料當(dāng)做口語材料來練習(xí)。假設(shè)BEC口試為同一話題，如何表達(dá)，可以活學(xué)活用聽力材料中的表達(dá)。 特別提醒：一天練習(xí)一篇1分半-2分鐘的聽力材料即可，不要貪多求快 雙休日用半小時(shí)復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，鞏固所學(xué)到的商務(wù)詞匯和表達(dá)； 用另外半小時(shí)閱讀商務(wù)報(bào)道、新聞，熟悉商業(yè)文化，把獨(dú)到的觀點(diǎn)記錄下來，并用自己的話復(fù)述一遍，作為口語材料收集起來； 再用一小時(shí)對BEC口試進(jìn)行訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)part3話題討論，在沒有partner的情況下，就自問自答。 PS：建議所有的口語訓(xùn)練都拿錄音設(shè)備錄下來，以便發(fā)現(xiàn)并糾正自己在發(fā)音和表達(dá)上的問題。 |
| 實(shí)戰(zhàn)階段 | 第十三周到第十六周 | 工作日的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)集中在對已學(xué)內(nèi)容的掌握、背誦和融匯貫通，以及對商務(wù)文化、商務(wù)知識(shí)、商務(wù)思維的積累和思考。 特別提醒：每天的聽力練習(xí)絕對不能斷！一日不聽，功力減一成；三日不聽，功力減一半；十日不聽，前功盡棄。 實(shí)戰(zhàn)階段的學(xué)習(xí)主要集中在雙休日，因?yàn)檫@一階段的重點(diǎn)是猛做真題！堅(jiān)持在雙休日每天至少完成一套真題！ （1）做真題是有比較嚴(yán)格的要求的，那就是要按考試時(shí)間完成真題，不能做做停停，要像臨場考試那樣做題。只有熟悉了考試的節(jié)奏、速度，才能在考場上不慌不忙 （2）做完題之后，要注意分析真題考點(diǎn)，答案和解題套路，總結(jié)答題的樣板，將錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上。要好好利用真題文本。真題本身就是很好的學(xué)習(xí)素材，在做完題之后，還要注意積累真題中涉及的商務(wù)知識(shí)，把不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來，常用句型找出來，然后記錄在自己的筆記本上。 （3）真題中的口試題目，可以拿來反復(fù)操練。并且需要注重邏輯結(jié)構(gòu)、時(shí)間控制等問題。 |
| 緩沖階段 | 第十七周 | 如果你按照上面的計(jì)劃按部就班地嚴(yán)格執(zhí)行的話，到了緩沖階段，你應(yīng)該已經(jīng)是信心滿滿地準(zhǔn)備上考場檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果了。這個(gè)階段，主要以復(fù)習(xí)筆記和教材為主；每天可以抽一個(gè)小時(shí)來練習(xí)寫作、熟悉寫作的套路格式和常用表達(dá)；當(dāng)然，聽力和口語還是需要每天練習(xí)，不能間斷。 |
考bec中級(jí)學(xué)習(xí)建議
第一步：測算每天有多少時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)BEC。
以“朝九晚六”的9小時(shí)工作時(shí)間、來回3小時(shí)的通勤時(shí)間、每日家務(wù)休息3小時(shí)、每天睡眠7小時(shí)，工作日每天能安排出2小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)BEC，雙休日翻倍的話，就是4小時(shí)/天，一周共計(jì)18小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。具體時(shí)間安排，可根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整。
第二步：找到你每日學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間點(diǎn)。
根據(jù)第一步測算，工作日期間每天能安排出2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是這2個(gè)小時(shí)是集中學(xué)習(xí)、還是分散學(xué)習(xí)，又是因人而異。首先，你要確定一天中你學(xué)習(xí)效率最高的是什么時(shí)候。如果是起床后精神最振奮，還是夜貓子不到12點(diǎn)就亢奮不起來;其次，你要知道自己集中注意力的時(shí)間能保持多長，是十分鐘還是半小時(shí);最后，根據(jù)你自己的生物鐘，做出安排。
第三步：找出你的薄弱項(xiàng)，重點(diǎn)突破。
每個(gè)人在英語學(xué)習(xí)，尤其是商務(wù)英語學(xué)習(xí)方面的薄弱項(xiàng)都不同，有人聽力差、有人單詞少、有人開不了口，有人寫不下來，所謂的“聽說讀寫都不行”那是與其他人比較的結(jié)果。現(xiàn)在是要發(fā)現(xiàn)自己的薄弱項(xiàng)，所以就“矮子里拔長子”，先選出一個(gè)最弱的，然后逐一突破。如果每個(gè)都想提高，每個(gè)都花相同的力氣，對于繁忙的上班族來說，只會(huì)把自己弄得筋疲力盡、堅(jiān)持不下去。所以請各位還是有的放矢吧。
PS：語言學(xué)習(xí)不是孤立的，聽力提高了，不可能單詞量沒上去;閱讀好了，不可能寫作還是原地踏步。所以，不用擔(dān)心“顧此失彼”，還是要逐一突破。
第四步：制定具有可行性的計(jì)劃，并公之于眾。
制定計(jì)劃最怕的是好高騖遠(yuǎn)，什么每天背100個(gè)單詞、聽10篇聽力、寫2篇作文、讀一小時(shí)英語……計(jì)劃是很好，也有很抱負(fù)，但可行性不夠。這樣的計(jì)劃，只是看起來很美而已，操作起來只會(huì)很累。只能堅(jiān)持十天半個(gè)月就會(huì)放棄的計(jì)劃，不如不定。另外有一點(diǎn)，就是把你的計(jì)劃、你的目標(biāo)公之于眾!這點(diǎn)很重要，把你的計(jì)劃貼在辦公室的墻上，人來人往都會(huì)看到，當(dāng)大家都知道你在學(xué)習(xí)英語，在復(fù)習(xí)BEC，還有半年就要去考BEC了，你就“硬著頭皮也要上”了，你總不想被同事當(dāng)成是“光說不做”的人吧?雖然這個(gè)方法有點(diǎn)“偏激”，但不失為一個(gè)“逼上梁山”的好方法。如果你實(shí)在對自己的自控力沒有信心的話， 也可以報(bào)名參加滬江網(wǎng)校的BEC課程(回復(fù)關(guān)鍵字“BEC”了解滬江網(wǎng)校商務(wù)英語的課程)，和全國的考生一起學(xué)習(xí)，并有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師(還當(dāng)過BEC考官哦)為你引領(lǐng)道路，掃除學(xué)習(xí)障礙。
第五步：每天記錄你的BEC學(xué)習(xí)日記。
買一本帶有日期的記事本，把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都一一記錄下來，背了哪幾個(gè)單詞、聽了哪些聽力材料，看了幾篇商務(wù)英語的報(bào)道，學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)句型的表達(dá)，全部記下來。記錄的同時(shí)也是在復(fù)習(xí)，加深印象。
bec中級(jí)備考技巧
Reading
閱讀分為五個(gè)部分，分別是段落匹配，句子匹配，多項(xiàng)選擇(傳統(tǒng)閱讀)，完形填空，改錯(cuò)。難度是有的，但是只要找到邏輯關(guān)系，還是比較容易完成的。第一部分是把句子匹配到四個(gè)段落中，先瀏覽一下7個(gè)句子，每個(gè)句子劃出關(guān)鍵詞，在最短的時(shí)間里理解一下句意，然后逐個(gè)看文章，有沒有跟那7個(gè)句子有聯(lián)系的地方，一有蛛絲馬跡立馬劃下來仔細(xì)讀讀，邊讀邊看看句子，進(jìn)行偏差調(diào)整，直到選出最佳匹配的那個(gè)。第二部分完全是找邏輯，重點(diǎn)轉(zhuǎn)折詞或者句很重要，耐心地慢慢推敲。第三部分就是傳統(tǒng)閱讀，有個(gè)技巧，就是出題的順序與段落的順序是一致的，先把問題看看，劃出關(guān)鍵詞，按順序大概鎖定那么一兩段，再找找關(guān)鍵詞或是其同義詞，找到了就把那句話劃下來，仔細(xì)看看，答案很快就能找到。第四部分是完形填空，這個(gè)算是閱讀中較為簡單的，就是詞匯與搭配，比較注重平時(shí)的積累。最后一部分是改錯(cuò)，有一個(gè)規(guī)律，會(huì)有兩到三個(gè)是正確的，別的也比較容易改，你只需要把多余的那個(gè)詞找出來即可。閱讀重在多做，多練，做的同時(shí)最好計(jì)時(shí)，看自己在一小時(shí)之內(nèi)是否能完成。做完之后，把文章中不理解的詞匯或者是短語劃出，并且記憶(當(dāng)做是積累)。三本真題集做完之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正確率會(huì)越來越高。
Listening
聽力分為三個(gè)部分，缺詞填空，搭配，多項(xiàng)選擇(文章)。聽力是中級(jí)考試比較難而且容易拉分的一項(xiàng)，所以要在這上面狠下功夫。缺詞填空是讓你聽一段對話phone talk或者是phone message，你要在表格里填上缺的詞或者短語，聽兩遍。聽第一遍可以將確定的答案寫下來，第二遍可以當(dāng)做檢查或者補(bǔ)漏，基本上需要填的詞都會(huì)才對話中原原本本地出現(xiàn)。第二部分是讓你聽幾個(gè)人對一個(gè)topic的談?wù)?，然后將每個(gè)人的觀點(diǎn)與相符合的選項(xiàng)匹配要注意語氣以及轉(zhuǎn)折詞等等，還有對關(guān)鍵句子的把握。第三部分是聽一段采訪(很長，大概6~7分鐘)，有8個(gè)多項(xiàng)選擇題采訪是按照題目的順序進(jìn)行的，這個(gè)還是比較人性化的(因?yàn)槲矣X得這是這場考試當(dāng)中最難最變態(tài)的題目)你需要認(rèn)真聽，并且記錄相關(guān)信息，這個(gè)需要下很大的功夫去聽懂原文，但是關(guān)鍵詞和句的把握也很重要，平時(shí)的積累以及基礎(chǔ)也很重要。聽力每天都要聽，但是時(shí)間不宜太長，一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)最好。剛開始時(shí)，建議一天聽一個(gè)部分，做完之后不停地聽，聽不懂的地方后面有原稿，聽到自己不要看原稿能理解為止。聽力的原稿當(dāng)中也有很多有用的單詞和句型，記錄并記憶，在閱讀當(dāng)中會(huì)遇到，也可以運(yùn)用到寫作和口語當(dāng)中。聽力就是不停地反復(fù)地聽聽聽!
Writing
寫作的技巧以及句型等，學(xué)生用書上都有，而且很全面，書上的題型也比較典型。真題集上的題目難度更加真實(shí)，與考試接近。寫作分兩部分，第一部分是給一些信息，寫一個(gè)e-mail，memo或者是letter。這部分比較簡單，只要句型運(yùn)用得當(dāng)，意思表達(dá)清楚，格式正確即可。要注意正式與非正式用語的區(qū)別，格式的區(qū)別等。第二部分是給你具體的信息，可能是對一個(gè)連鎖店的運(yùn)營情況的分析等等，需要寫一封報(bào)告或者信件，你要把主題，發(fā)現(xiàn)，建議等都要寫好，意思表達(dá)準(zhǔn)確，句型運(yùn)用準(zhǔn)確，有說服力，這個(gè)稍微有點(diǎn)難度，但是可以通過例題總結(jié)技巧與經(jīng)驗(yàn)。寫作部分拿分比較容易，千萬不要忽視它。
Speaking
口語也是比較拉分的一項(xiàng)，說好了分很高，沒說好分很低。所以口語50%考平時(shí)的基礎(chǔ)，50%看考前的準(zhǔn)備?？谡Z分三個(gè)部分，第一部分，考官會(huì)問你一些個(gè)人問題，比如你來自哪里，學(xué)生還是工作了，在哪上學(xué)工作等等，這個(gè)比較容易，不要緊張，如實(shí)回答就好。不需要用太復(fù)雜的句型或者是單詞突然忘了可能會(huì)卡殼，影響成績。第二部分是三選一命題，比如招聘時(shí)應(yīng)該注意什么?怎樣推銷產(chǎn)品?等，就這個(gè)命題提出意見(一般是三個(gè)意見，并且clarify每個(gè)觀點(diǎn))觀點(diǎn)要有說服力，要有邏輯。這個(gè)口語手冊上有很多例題，建議考前一個(gè)月每天看一個(gè)命題，多練，多背，培養(yǎng)語感。這樣考試的時(shí)候就能順利地進(jìn)行完這個(gè)部分。第三部分是與partner就指定案例進(jìn)行對話并且提出解決方案，這部分建議找一個(gè)熟悉的搭檔，最好是一起報(bào)考的同學(xué)，或者在考試前就找好?？贾芭c搭檔多練，配合默契。若是在現(xiàn)場臨時(shí)找的搭檔，那么只能在考之前借助口語手冊自己練，或者可以找同學(xué)當(dāng)做是你考試時(shí)的partner，熟悉整個(gè)流程時(shí)怎么樣的?？谡Z盡量抓住前兩個(gè)部分的分，第三個(gè)部分的盡力而為，能表現(xiàn)的好一點(diǎn)最好。但是口語考試切忌緊張，要以輕松心情迎接考試。
在做真題的同時(shí)，要將口語手冊帶著看，考前30~40天，每天看一個(gè)命題(即口語的第二部分)，兩到三天一個(gè)案例(即口語第三個(gè)部分)，注意對話時(shí)需要注意的地方，以及積累常用句型等, 培養(yǎng)語感。
實(shí)習(xí)期間備考：
我參加的是2016下半年(12月3號(hào))的中級(jí)考試，而我11月初毫無準(zhǔn)備地突然實(shí)習(xí)，所以還是有些擾亂了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我只做了兩本真題集，還有一本是在實(shí)習(xí)期間做的，所以準(zhǔn)備的沒有那么充分，但是我發(fā)現(xiàn)我備考BEC學(xué)到的一些知識(shí)還是多多少少運(yùn)用到了工作當(dāng)中。因?yàn)槲沂窃谂嘤?xùn)公司實(shí)習(xí)，我在跟課時(shí)(因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的是博世BOSCH公司的課程培訓(xùn)，所以很多老師都是外國人)，老師上的課我也會(huì)進(jìn)去聽，大多是管理類的課程，比如如何管理下屬，如何處理員工關(guān)系，如何處理同事之間，員工之間沖突以及招聘時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問題等等，這些話題都是BEC課本里有涉及。所以聽課時(shí)不至于不知所云，一頭霧水。在跟老師聊天的時(shí)候也可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
甚至我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我在備考BEC時(shí)一些啟示，考口語時(shí)，很幸運(yùn)地抽到了自己熟悉的話題，因?yàn)槁犨^關(guān)于這個(gè)話題的課程，所以比較了解，很順利地完成了它。最后口語也是拿到了比較高的分?jǐn)?shù)。總之，我的實(shí)習(xí)和備考BEC的經(jīng)歷相輔相成，互相影響，盡管稍稍影響了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但總歸結(jié)果是好的。
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