六年級小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃怎么寫
六年級小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃怎么寫
不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的即將來臨了，該如何讓小學(xué)生度過一個健康、輕松、充實、有意義的寒假呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的六年級小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃，希望可以幫到你!
六年級小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃
一、合理安排時間
同學(xué)們應(yīng)對這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑，當(dāng)然時間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”有了一份適合每個學(xué)生自己的計劃，同學(xué)們就會成為時間的主人。在寒假結(jié)束時，還要進行簡單的總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，同學(xué)們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實。”
二、堅持每天讀書學(xué)習(xí)
每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。
三、參加力所能及的勞動
假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會性的公益勞動。
四、增強自我保護意識
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。
為了同學(xué)們在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,最好制定個寒假學(xué)習(xí)計劃
六年級小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)建議
1 不建議開夜車，精神不好再加上在家容易懶散，很難完成一日滿滿的計劃，效率是制勝的關(guān)鍵!
2 每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效完成該科作業(yè)，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成，即便45分鐘沒有完成也要終止，可以在晚上的補充時間再完成，養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣。
3 上午、下午、晚上要從自己拿手一點的科目開始，循序漸進，由易到難，不要一開始就做難題，讓自己失去做題的動力。
4 注意勞逸結(jié)合，利用好每一段學(xué)習(xí)之間的休息時間，這段時間盡量不要玩手機，因為10分鐘你肯定停不下來，會耽誤后面的任務(wù)進度，最好去在家里稍事活動一下，吃點東西也是可以的哦。
5 靈活運用，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣特點適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)時間安排以及學(xué)習(xí)任務(wù)量，可以在前兩天進行嘗試并根據(jù)完成度來調(diào)整細節(jié)，如，不同時間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及完成量。
6 每日任務(wù)是在對自己學(xué)習(xí)認識的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，你需要根據(jù)以往的考試來確定自己的薄弱項和目標，然后將整體目標肢解為具體小任務(wù)放在每一天的對應(yīng)時段，寒假是強化弱項的好時機。
六年級小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)注意事項
1、只學(xué)喜歡的科目
這種情況一般發(fā)生在準高三生身上，找到了自己的優(yōu)勢學(xué)科，復(fù)習(xí)和做題都比較輕松，因為喜歡這種舒適感，就對那些艱澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接忽略。
結(jié)果，優(yōu)勢學(xué)科不一定提高，但弱勢學(xué)科一定會更弱。其實，假期的大把時間完全可以用來克服自己的弱點，讓自己的優(yōu)點越來越多。不如每個學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時間，顧全大局的，又多抽些時間將自己的弱勢科目補習(xí)一下，一個假期過后，整體實力會大大增強哦。
2、只看書不思考
很多同學(xué)把寒假用來鞏固基礎(chǔ)，這一決定相當(dāng)正確，但是要注意，千萬不要只顧看書，不去思考也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高，問問自己，你是不是拿著課本，看著看著就干別的事去了?
思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。所以啊，在看書的同時，多思考，多總結(jié)，建立自己的知識框架，多寫、多劃，畢竟，好記性不如爛筆頭啊!
3、只做題不歸納總結(jié)
有些成績不錯的蜂友，因為基礎(chǔ)好，所以寒假一到來，就更多的把時間用在了做題上，但是做題有一個忌諱就是：只做題不歸納總結(jié)。
雖然我們說錯題本已經(jīng)說了一萬遍了，但是，這確實是總結(jié)歸納的好方法。哲學(xué)上有句話叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓我們經(jīng)常重復(fù)犯同一類型錯誤，只有總結(jié)歸納，才能讓你加深記憶，對易錯點加強警惕。
4、只做難題或簡單題
只做難題或者只做簡單題，都不能有效提高成績，在我們的學(xué)習(xí)中，往往是短板決定了你的高度，所以，最好的方法是，在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)下，拿出多一點的時間來提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題，這就需要同學(xué)們做好合理的學(xué)習(xí)計劃咯。
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