七年級(jí)各科學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定
七年級(jí)的孩子，剛剛進(jìn)入初中生活，學(xué)習(xí)方法可能還停留在小學(xué)階段，為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的七年級(jí)各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
七年級(jí)各科學(xué)習(xí)計(jì)劃
語(yǔ)文
先修思考，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)科要不要提前先修，是一個(gè)很讓人糾結(jié)的問(wèn)題。一步遲、步步遲。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”老師說(shuō)，讓孩子盡快了解初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這對(duì)在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個(gè)自信的自我形象很重要。
小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)單一、內(nèi)容簡(jiǎn)單，初中語(yǔ)文知識(shí)豐富、內(nèi)容復(fù)雜、文體多樣，新思維老師建議，語(yǔ)文先修，先修思考，因?yàn)橹袑W(xué)語(yǔ)文主要是在老師指導(dǎo)點(diǎn)撥下，學(xué)生以自學(xué)為主，學(xué)生需要自己用心去體會(huì)感悟。
“說(shuō)到準(zhǔn)備的話，我覺(jué)得可以先通看一遍初一的語(yǔ)文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求。”語(yǔ)文老師建議，在閱讀語(yǔ)文課本的同時(shí)，還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。這樣可以使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)思想集中，提高效率，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于學(xué)生日后的復(fù)習(xí)歸納整理。
“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，要多讀古今中外名家名篇。”老師建議，在假期(如小長(zhǎng)假、周末等)，學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語(yǔ)句，慢慢積累，開(kāi)拓眼界，啟迪思維，使自己的情思“深”、“廣”，這對(duì)于今后的作文寫(xiě)作有非常好的幫助。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，學(xué)生要學(xué)會(huì)保持自主性。小學(xué)升初中，只要我們用心去體會(huì)，做好充分的準(zhǔn)備，不一定要時(shí)刻將注意力放在學(xué)習(xí)上，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“巧”作舟，學(xué)會(huì)“巧”就一定會(huì)順利做好小學(xué)升初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)渡。
數(shù)學(xué)
預(yù)習(xí)，做一定數(shù)量練習(xí)
初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的升級(jí)版。較之小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，包括計(jì)算能力、自學(xué)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、抽象邏輯思維的能力等。像代數(shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算，而是升級(jí)到字母與字母之間的運(yùn)算。方程也從一元一次方程升級(jí)到一元二次方程、二元二次方程，此外中學(xué)還將把方程的概念擴(kuò)展到函數(shù)范圍，這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn)。
如何提前應(yīng)對(duì)這些變化呢?提前預(yù)習(xí)一下初中數(shù)學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在預(yù)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí)，建議同學(xué)們可從有理數(shù)入手，從新的數(shù)負(fù)數(shù)、有理數(shù)，到新的概念數(shù)軸、絕對(duì)值，以及有理數(shù)的混合運(yùn)算等，提前接觸會(huì)讓我們今后課堂學(xué)習(xí)變得很輕松。預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)生要先通讀，大致了解本節(jié)所學(xué)知識(shí)，再細(xì)讀，主要看重要概念、公式、法則、定理，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，對(duì)例題也要仔細(xì)看每一步的做法，體會(huì)解題過(guò)程中新知識(shí)是如何被應(yīng)用的。
在對(duì)預(yù)習(xí)知識(shí)有了一定程度的了解后，可做一定數(shù)量的跟蹤練習(xí)，所以要準(zhǔn)備一本隨堂練習(xí)冊(cè)(要求是有答案)。在做題過(guò)程中盡可能做不同類(lèi)型的題(填空題、選擇題、解答題)，學(xué)生通過(guò)不同題型的練習(xí)來(lái)了解這部分知識(shí)的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度，同時(shí)通過(guò)練習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己真正存在的知識(shí)疑惑。
英語(yǔ)
打牢基礎(chǔ)，儲(chǔ)備初中詞匯
對(duì)于英語(yǔ)科目的準(zhǔn)備，學(xué)生要根據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，與其盲目地預(yù)習(xí)初中英語(yǔ)知識(shí)，不如利用這點(diǎn)時(shí)間把小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)再鞏固、復(fù)習(xí)一遍。很多新升入初一的學(xué)生，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，比如單復(fù)數(shù)，人稱、時(shí)態(tài)的變化，短語(yǔ)的固定搭配等，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。這些問(wèn)題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系，有些學(xué)生覺(jué)得這都是小毛病，不注意，等到了寫(xiě)作文的時(shí)候，這些都是扣分的地方，他們可能因?yàn)檫@些問(wèn)題最后作文只能得幾分。
要克服這些問(wèn)題，學(xué)生可以在這個(gè)課余時(shí)間把小學(xué)的課本再?gòu)念^學(xué)一遍，要做到學(xué)過(guò)的單詞都會(huì)默寫(xiě)，固定搭配的用法掌握準(zhǔn)確，對(duì)名詞的詞性掌握清楚。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以督促孩子，每天出幾道題考考他(她)，家長(zhǎng)在檢查時(shí)一定要保證孩子寫(xiě)的單詞完全正確，不能說(shuō)差不多、是這個(gè)意思就行了。
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫，達(dá)到熟練掌握的程度，初中知識(shí)難度系數(shù)增加，而且詞匯量也加大，提前掌握好初中的詞匯，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。
七年級(jí)各科的學(xué)習(xí)方法
1、課前預(yù)習(xí)
每次上課前一天晚上看第二天的課，這樣你上課是把不太理解的可以重點(diǎn)聽(tīng)一下，不會(huì)的可以當(dāng)堂問(wèn)，學(xué)習(xí)效率極大提高。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)課
老師上課講一分鐘等于你課下一個(gè)小時(shí)，上課一定認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記
老師上課講的都比較系統(tǒng)，好多要注意的地方老師都會(huì)指出。
3、課后一定認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)課
課后的認(rèn)真做作業(yè)非常重要，是鞏固和檢查你學(xué)的情況，課后一定要把今天的課再看一遍。
4、適當(dāng)做課外習(xí)題
老師不會(huì)把每一種類(lèi)型的題都給你講了，這需要你有一本自己的資料，認(rèn)真做。
5、一定準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次作業(yè)、練習(xí)、考試錯(cuò)的題都抄上去，這樣你會(huì)記憶更深刻，每次考試前都要看一遍.
中國(guó)的考試就這樣，你越容易錯(cuò)的地方他越考，看一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)你以前錯(cuò)的地方都是容易考的地方。
一、語(yǔ)文、英語(yǔ)都是門(mén)語(yǔ)言
語(yǔ)文從作文、閱讀(文言文和現(xiàn)代文)、基礎(chǔ)知識(shí)((字、詞、句(語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、修辭)、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)五個(gè)方面))三大方面入手，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，堅(jiān)持 “多讀”、“多看”“多寫(xiě)”、“多練”。(1)要博覽群書(shū)并把好的文章、段落或詩(shī)句，其實(shí)很美的要多背下來(lái)，會(huì)不自覺(jué)中應(yīng)用到你的作文里去，會(huì)使你的作文日記變得有血有肉;(2)要勤于練筆(從閱讀分析中懂得題目立意、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特色等等去吸取好的經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西(學(xué)會(huì)應(yīng)用如寫(xiě)日記、寫(xiě)作文等)，你的語(yǔ)文閱讀分析和寫(xiě)作水平就會(huì)提高很快!成績(jī)一定會(huì)很棒的!
英語(yǔ)要掌握詞匯量、固定短語(yǔ)、詞、時(shí)態(tài)的區(qū)別和用法，堅(jiān)持 “多讀”、“多寫(xiě)”、“多背”“多聽(tīng)”、“多說(shuō)”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色，成績(jī)一定會(huì)很棒的!
二、數(shù)學(xué)、生物、歷史以及地理
都應(yīng)該是理清知識(shí)脈絡(luò)，就像一棵樹(shù)有樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉等組成，各科的知識(shí)點(diǎn)就是像樹(shù)這樣分布的，你對(duì)照每科的目錄看看，就明白了，在自己的腦海中形成脈絡(luò)、去學(xué)習(xí)拓展。
數(shù)學(xué)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，請(qǐng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
數(shù)學(xué)、(物理、化學(xué))以及生物都是偏于理科，邏輯實(shí)驗(yàn)型的，要理解+記憶;歷史、地理、思品都是思維型的，結(jié)構(gòu)樹(shù)枝型的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要理解+記憶，該記的記該背的背，我們倡導(dǎo)“趣味”記憶法，只要感興趣、方法得當(dāng)，各科學(xué)習(xí)一切都變得簡(jiǎn)單而輕松。
七年級(jí)各科的學(xué)習(xí)建議
1.做好預(yù)習(xí)：?jiǎn)卧A(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問(wèn)題聽(tīng)課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率，興趣是最好的老師。
2.認(rèn)真聽(tīng)課：聽(tīng)課應(yīng)包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)：聽(tīng)知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)例題的解法和要求，聽(tīng)蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽(tīng)課堂小結(jié)。思：一是要善于聯(lián)想、類(lèi)比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點(diǎn)、記要求、記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。
3.認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯(cuò)過(guò)的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深理解、強(qiáng)化記憶很重要。
4.及時(shí)糾錯(cuò)：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問(wèn)題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒(méi)來(lái)得及?不會(huì)做嗎?切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過(guò)自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
5.學(xué)會(huì)總結(jié)：大人們常說(shuō)，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說(shuō)知識(shí)間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識(shí)性做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。
6.學(xué)會(huì)管理：管理好自己的筆記本、作業(yè)本、糾錯(cuò)本還有做過(guò)的所有練習(xí)卷和測(cè)試卷。
7.用心認(rèn)真復(fù)習(xí)：管理好自己不要自己丟心
8.有不懂的問(wèn)題要向老師請(qǐng)教。
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