如何安排孩子的寒假學(xué)習(xí)計劃
如何安排孩子的寒假學(xué)習(xí)計劃
每當(dāng)寒假開始，一些工作繁忙的家長們犯起愁來，不知怎樣安排和照顧孩子假期的學(xué)習(xí)和生活。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子的寒假學(xué)習(xí)安排的方法，希望可以幫到你!
孩子的寒假學(xué)習(xí)安排的方法
第一點，假期不是學(xué)校教育的繼續(xù)，家長要真正理解假期的意義。
假期按常理應(yīng)該是孩子們離開學(xué)校，課堂，進(jìn)行短暫休息、放松和調(diào)整的階段。如果家長沒有考慮到孩子們的訴求，而仍把目光定位在學(xué)習(xí)上，那就會讓假期、家庭成為學(xué)校教育的延伸。試想，孩子們已經(jīng)持續(xù)一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)了，如果不做節(jié)奏上的調(diào)整，孩子們是無法真正得到放松的。當(dāng)孩子們感覺不到假期的放松和快樂時，便會對家長產(chǎn)生不滿和消極情緒，即便家長安排滿學(xué)習(xí)的日程，孩子的學(xué)習(xí)效率也肯定是極低的，這對構(gòu)建和諧的親子關(guān)系非常不利。
第二點，學(xué)會換位思考，家長要站在孩子的立場上去面對假期。
對于孩子們而言，他們在假期里可以做很多事，比如可以和同學(xué)相邀去同學(xué)家玩、野外游玩，可以相約去電影院看電影，可以和家人去書店、博物館、科技館、動物園等處學(xué)習(xí)課堂以外的知識，感受豐富多彩生活氛圍。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動內(nèi)容之一，相信當(dāng)孩子們在輕松愉快的心情下面對假期作業(yè)時，學(xué)習(xí)的效率自然會不一樣。
第三點，共同制定假期計劃，讓孩子成為主動執(zhí)行計劃人。
很多家長在以往假期大都沒有引導(dǎo)孩子制定合理的計劃，個別人制定計劃的也是融入了家長的意志。這對孩子執(zhí)行計劃是不利的，孩子缺乏執(zhí)行的主動性?，F(xiàn)在要充分認(rèn)識到計劃執(zhí)行的可行性，因為計劃是由孩子做為主動執(zhí)行者，并不是由家長來實施計劃內(nèi)容，家長只起到一個輔助實施的角色。所以，建議家長要充分調(diào)動孩子的積極性，通過交流和引導(dǎo)，讓孩子以積極、樂觀的心態(tài)面對計劃制定。
第四點，假期計劃要融入娛樂、休閑、學(xué)習(xí)等多重元素。
如何讓孩子在假期里充滿快樂的心情面對每一天，這是家長要重點考慮的。這里要求家長首先放松自己的心態(tài)，把目光從只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的思維定勢上拿開，從寓教于樂的角度去面對孩子的學(xué)習(xí)。比如利用親子游戲來巧妙地激活孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在輕松地娛樂后，按家長的引導(dǎo)和提示轉(zhuǎn)入完成假期作業(yè)和學(xué)習(xí)之中。比如家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動，在活動的過程中，可以順勢引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子鍛煉觀察力，從多角度，多側(cè)面來觀察事物?；丶液?，安排孩子寫觀察日記，以此來提高寫作能力，當(dāng)然這里需要家長有足夠的耐心和親子溝通技巧。
第五點，通過幫助孩子做期末試卷分析，找出問題，利用假期查漏補(bǔ)缺。
很多家長在孩子考完期末式后會特別關(guān)注成績，而忽略對試卷的分析。其實通過分析是可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的問題的。一般來說，分?jǐn)?shù)在60分以下的成績，意味著孩子已經(jīng)有很多學(xué)習(xí)問題了，如上課不能專心聽講、落課、學(xué)習(xí)興趣差、不喜歡任課老師、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)等，需要多花一些功夫來補(bǔ)缺了;而對60---80分的成績則體現(xiàn)出孩子的學(xué)習(xí)不細(xì)心、動力不足、學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)方法不靈活等;而對于80---100分的成績則純粹體現(xiàn)在孩子的粗心大意、過度自信、或?qū)Τ煽儫o所謂等學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠的問題。當(dāng)家長真正分析出了原因后，從方法、目標(biāo)和動力上來教育和引導(dǎo)孩子，利用假期來彌補(bǔ)他們的不足，把孩子的問題納入假期學(xué)習(xí)計劃之列，我想會讓孩子做到心悅誠服的。
第六點，營造良好的親子溝通渠道，讓孩子安心在家，感受家庭的溫馨。
有部分家長缺乏親子溝通的觀念和技巧，總是站著對孩子說話，頤指氣使、呼來喚去、動輒訓(xùn)斥打罵、無休止的嘮叨，讓孩子非常反感，甚至不服氣,每當(dāng)家庭內(nèi)有這樣的氣氛時，都會讓孩子感受到壓抑和煩悶，嚴(yán)重的會使大一些的孩子不愿意呆在家里，或者去外面的網(wǎng)吧等處尋找情緒發(fā)泄。如果家長想讓孩子在自己面前能說出心理話，尊重自己，必須要體現(xiàn)出家庭成員的平等感，以平和的心態(tài)面對孩子，用欣賞的目光去審視孩子，通過放大了優(yōu)點去夸獎和鼓勵，縮小了缺點去寬容孩子的方式，讓孩子感受到向上的動力。
給孩子寒假學(xué)習(xí)計劃的建議
1、意識到公共圖書館的價值
圖書館是無價的公共資源，各種書籍和檔案都完好地收藏于此，并可供免費閱讀。這個有著海量趣味話題的信息中心將所有內(nèi)容聚集在一起，等著和你的孩子分享，還有專業(yè)的輔助人員可以隨時指導(dǎo)和鼓勵孩子拓寬知識。
2、利用每次機(jī)會探索世界
和孩子去旅行吧，花上一天甚至幾個星期，就能讓他們意識到：對于這個世界他們還有很多東西能學(xué)。旅途中，順著孩子們好奇的提問，你可以教他們歷史地理，或者文化習(xí)俗，你會發(fā)現(xiàn)，整個旅程會因不間斷的討論而更加意義非凡。
3、重視日常教育
日?；顒涌赡芸此破椒?，但卻能打開令人興奮的新課堂之門!和你的孩子一起烤一爐甜餅就能在淀粉的計算中證明數(shù)學(xué)、科學(xué)和營養(yǎng)的實際應(yīng)用，參加一個小型的棒球聯(lián)盟賽就能例證團(tuán)隊合作。
4、了解一些文化
盡可能多地帶你的孩子去一些文化底蘊(yùn)或社會氣息較為濃厚的地方，比如博物館、歷史遺跡、動物園，或者觀看一些文化活動，如戲劇、歌劇、芭蕾或音 樂會，以拓寬孩子們的眼界。在娛樂活動中接受文化的熏陶，對孩子們來說，可比坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)有趣多了，說不定還可能決定他們一生的興趣、愛好和激情。
5、有一些信仰
如果你的家庭信仰某個宗教，可以考慮帶你的孩子去參加同信仰的好友們舉辦的露營或休息派對，讓孩子在大人故事化的宗教或圣歌講授中，輕松地了解一些信仰和歷史上的人物。
6、適時地對孩子進(jìn)行安全教育
讓孩子懂得一些初淺的安全防范知識。教育孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全;不玩電，不玩火;教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食; 特別是寒假適逢新春佳節(jié)，在這喜慶的時候，請您能特別注意：別讓您的孩子燃放煙花爆竹，以防意外事故的發(fā)生。
7、禮貌美德教育
利用春節(jié)期間走親訪友的有利時機(jī)，向孩子進(jìn)行禮貌、傳統(tǒng)美德等方面的教育，做一個文明小市民。
8、讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)
如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。孩子已經(jīng)長大一歲了,爸爸媽媽該放手讓孩子做些力所能及的事情了.
9、過節(jié)期間帶孩子去戶外走走
多讓孩子感受新年的氣氛,您可以把他們過年期間心中的感想、孩子的精彩瞬間用文字和照片的形式記錄下來,新學(xué)期參加我們的”我的新年”主題活動.
10、陪伴復(fù)習(xí)
陪同孩子復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,閱讀好的文章、故事,一起看少兒節(jié)目,一起畫畫。
11、定制鍛煉計劃
寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶外活動量，春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運動量，并鼓勵孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
孩子的寒假生活可以根據(jù)每個家庭的條件和具體情況來安排，希望每個孩子都能過上一個安全，快樂又有意義的寒假!更希望家長們在百忙中抽空多陪陪孩子， 多跟孩子在一起游戲、玩耍，讓孩子感受到父母、親情的愛......這樣很有利于孩子良好性格的養(yǎng)成，更能促進(jìn)孩子健康快樂的成長!
給孩子寒假學(xué)習(xí)計劃的技巧
睡眠
人們都知道，睡眠對青少年的生長發(fā)育至關(guān)重要，但究竟睡多長時間才合適呢?科學(xué)家在最新一期的美國《兒科學(xué)雜志》上指出，青少年最佳的睡眠時間應(yīng)為9小時45分鐘。
休息充分的孩子精力旺盛，記憶力好，而疲倦的孩子情緒暴躁。同時，充足的睡眠可以促進(jìn)體內(nèi)調(diào)節(jié)食欲和葡萄糖代謝的激素的分泌;睡眠不足會影響體內(nèi)碳水化合物代謝，致使葡萄糖能量受損，同時使體重受到影響。
上學(xué)期間，絕大部分孩子的睡眠時間很難達(dá)到9小時45分鐘，睡眠出現(xiàn)了嚴(yán)重不足的問題。若長此以往，將影響了孩子的身心發(fā)育嗎。因此，可利用假期這段時間來補(bǔ)補(bǔ)孩子睡眠是很必要的。
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閱讀
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：學(xué)校要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”;義務(wù)教育階段孩子應(yīng)該完成400萬字的閱讀任務(wù)，其中小學(xué)階段應(yīng)該完成145萬字。
在寒假期間，根據(jù)孩子年級及年齡，可安排孩子閱讀3本左右的課外書，并完成相關(guān)課外書的測試題，以了解孩子究竟有沒有好好閱讀書目。
在學(xué)校里，孩子很難有機(jī)會來閱讀課外書的，時間大都被埋沒于繁重的課程作業(yè)之中。因此，假期可算是個天賜閱讀的良好機(jī)會，以促進(jìn)孩子文字語言的積累，提高語文素養(yǎng)。而且對于提升孩子思想境界，豐富孩子的文化內(nèi)涵、凈化孩子的心靈，啟迪孩子的智慧都有著極其重要的作用。
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愛好
畢竟這個假期是屬于孩子的，因此，孩子有權(quán)根據(jù)自己的興趣規(guī)劃自己的假期。
當(dāng)然，這并不代表讓孩子們瞎玩，而是規(guī)劃一些偏向?qū)嵺`、體驗和互動的活動，如果可以的話，家長最好參與孩子的愛好中。
寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
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力所能及的家務(wù)活
首先，培養(yǎng)孩子的自立意識和生活能力。
現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，在家養(yǎng)尊處優(yōu)，特別嬌慣，衣食住行都被大人包辦代替了，其結(jié)果是孩子缺乏應(yīng)有的生活常識，自理能較弱，一旦離開了大人飲食起居便無所適從。因此，從小讓孩子參與到家務(wù)勞動中來，通過耳濡目染學(xué)得一些基本的生活常識，增強(qiáng)自立能力。
其次，有利于訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)功能。
人類自身進(jìn)化演變的進(jìn)程表明：由于手的活動，引發(fā)了腦的思維，腦的思維又通過手的實踐去完成、完善。手和腦在如此不斷的循環(huán)中不斷地相互促進(jìn)、進(jìn)化，從而造就了人類文明不斷進(jìn)步的歷史?？梢哉f，沒有手，就不可能有人的腦，人腦是在人手活動的基礎(chǔ)上形成的。也正是從這種意義上來講，孩子適當(dāng)干些力所能及的家務(wù)活是很有意義的。
再次，在幫大人干家務(wù)活的過程中使孩子體驗到勞動帶來的苦與樂。
這樣既豐富了孩子的生活，也為孩子提供了一個體驗大人生活的良好機(jī)會，這樣，孩子就有可能感受到大人的辛苦與不易，打心眼里同情、理解、感恩大人，從而增進(jìn)父母與孩子間的感情。徹底全包家務(wù)的父母不僅不會被孩子感激，往往還會被孩子忽視，因為他們看到的往往是辛勞父母蓬頭垢面的情景。
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