小學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)好
小學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)好
寒假到來(lái)了，同學(xué)們要記得為自己制定一個(gè)寒假期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的假期。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
小學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
一.按時(shí)作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。
二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年!
三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話(huà)或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè)。
五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫(xiě)自己的心情。
六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。
七.堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八. 堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇周記，提高習(xí)作水平。
九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。
十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。
小學(xué)寒假學(xué)習(xí)方法
和孩子協(xié)商 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
一到寒假，孩子很容易把學(xué)習(xí)拋在腦后。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時(shí)間。比如每天堅(jiān)持讀一篇文章，練習(xí)一頁(yè)書(shū)法教材，誦讀一篇國(guó)學(xué)經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對(duì)孩子有益處的。
家長(zhǎng)不妨督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)。
必要的復(fù)習(xí)
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，孩子的期末成績(jī)往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞，幫助孩子把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實(shí)了。
不妨把原先還沒(méi)做完的習(xí)題拿出來(lái)，鼓勵(lì)孩子做完，每天一個(gè)小時(shí)即可，整個(gè)寒假下來(lái)，絕對(duì)會(huì)有進(jìn)步。
培養(yǎng)孩子注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，這也是為什么很多小學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的時(shí)候，家長(zhǎng)就有更多的時(shí)間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數(shù)字、顏色，寫(xiě)出來(lái);比如讓孩子參加畫(huà)畫(huà)的培訓(xùn)班，或者練習(xí)書(shū)法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習(xí)慣帶到學(xué)業(yè)上。
提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。
家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不要直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細(xì)檢查。
及時(shí)糾正錯(cuò)題
給孩子一個(gè)專(zhuān)用的“錯(cuò)題收集本”，鼓勵(lì)孩子在做錯(cuò)題時(shí)將題目寫(xiě)進(jìn)本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因。以后反復(fù)看，就能避開(kāi)做錯(cuò)題的思維失誤。
小學(xué)寒假學(xué)習(xí)建議
以教材為本進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
課本等教材是復(fù)習(xí)的奠基石，學(xué)習(xí)當(dāng)然要依賴(lài)于根本。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)要以課本為主線(xiàn)，把零散的知識(shí)補(bǔ)充完整從而構(gòu)架完整的知識(shí)體系。
整體復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，而是梳理知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)和知識(shí)特點(diǎn)，某些重要的知識(shí)點(diǎn)更是要進(jìn)行歸納和對(duì)比才能理解透徹。尤其某些知識(shí)點(diǎn)似是而非，在復(fù)習(xí)中一定要在弄清楚的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。
基本階梯方法
遵守考試的要求，是小學(xué)生必須學(xué)會(huì)的，社會(huì)是不會(huì)在短期內(nèi)改變選拔人才的模式的，所以，做題時(shí)，該畫(huà)圖畫(huà)圖，該寫(xiě)公式寫(xiě)公式。
再比如規(guī)范，審題規(guī)范、步驟規(guī)范、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、解題規(guī)范都是要在答題時(shí)堅(jiān)決做到的。
再說(shuō)到檢查，做完試卷，深呼吸幾次，必須進(jìn)行檢查，這是謹(jǐn)慎性格的鍛煉途徑。
再來(lái)看答題順序，由易到難，這是眾所周知的考場(chǎng)不變定律，在難題上浪費(fèi)任何初始的時(shí)間都是浪費(fèi)。首先要拿下基礎(chǔ)題，這個(gè)時(shí)候，你的思維也進(jìn)入了活躍的狀態(tài)。
知識(shí)點(diǎn)的主次結(jié)構(gòu)要權(quán)衡清楚。
對(duì)自己平時(shí)各種題型的得分進(jìn)行分析，梳理自己的得分分布，針對(duì)得分分布決定時(shí)間分配。
日三省吾身——自我總結(jié)。
學(xué)生可能討厭考試，但是考試往往是考察自己的一種方式，所以學(xué)生的意識(shí)一定要改變，自己常常弄張?jiān)嚲碜鲆幌?，自我檢查知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)自己出題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)步的鞏固理解，另外，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的題型和出題方式也會(huì)更深刻。
變式練習(xí)要會(huì)做。
比如：填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要結(jié)論引申、結(jié)論條件的互換等，這是綜合能力更上層樓的好方法。
溫故知新，以錯(cuò)為鑒。
無(wú)論是日常練習(xí)還是考試中遇到的錯(cuò)題、典型題等都要有序地分類(lèi)梳理在一起。復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要設(shè)定時(shí)間去復(fù)習(xí)，這樣做，收獲可比簡(jiǎn)單的做幾道題大多了。溫習(xí)錯(cuò)題本，除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的技巧與方法的總結(jié)。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。
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