小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃書怎么寫
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃書怎么寫
寒假即將來了，小學(xué)生們也要為自己制定一個寒假期間的學(xué)習(xí)計劃，合理安排自己的假期是非常有必要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃書，希望可以幫到你!
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃書
一.按時作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二.每天上午.下午各用2個小時認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三.堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞.好句.好段。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八. 堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。
九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一.為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)建議
語文：寫日記、多閱讀
很多孩子不習(xí)慣或者不會用文字來表達(dá)，這是導(dǎo)致小學(xué)生寫不好作文的一個主要原因。
家長可引導(dǎo)孩子每周完成幾篇日記，不用規(guī)定日記的內(nèi)容和長短。一方面幫助孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，另一方面也鍛煉了孩子思考和寫作的過程。
數(shù)學(xué)：練習(xí)計算
計算是小學(xué)生數(shù)學(xué)的一大關(guān)，很多家長認(rèn)為孩子數(shù)學(xué)成績不好是因為馬虎粗心，但卻忽略了這是因為孩子對計算不熟練而導(dǎo)致的，因此，家長要引導(dǎo)孩子多進(jìn)行練習(xí)。
英語：多讀、多背
小學(xué)生在學(xué)過音標(biāo)后，就具備了自己拼讀新單詞的能力，通過多讀將有助于學(xué)生記憶更多的單詞，提高對學(xué)習(xí)英語的興趣。
不同年級學(xué)生寒假學(xué)習(xí)攻略
一、幼兒園小豆包: 勞逸結(jié)合備面試
2014年3月份以后，各小學(xué)面試招生就開始了，如果假期家長們完全讓孩子放開了玩，經(jīng)過一個寒假，孩子在幼兒園大班或?qū)W前班學(xué)到的知識肯定會忘掉一部分。建議家長在寒假為孩子做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃，讓孩子勞逸結(jié)合，為2014幼升小做好準(zhǔn)備。
讓孩子說出自己所做事情的名稱和內(nèi)容，能夠看圖說話和復(fù)述所經(jīng)歷的事情。您還可以通過命名游戲、談話、講述、唱歌、猜謎、詞語接龍等活動引導(dǎo)孩子運用口語大膽、流暢地表達(dá)自己的想法。
每天晚上安排一定的時間與孩子一同閱讀。給孩子一些可以自己讀的書(您可以從一頁一幅的、語句簡單的故事書開始)，和孩子一起大聲朗讀。并仔細(xì)地傾聽孩子對故事的描述，問一些和故事有關(guān)的問題。您就會知道孩子到底對故事理解了多少，從而了解孩子的閱讀能力。
與孩子一起創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)文字的環(huán)境。您可以和孩子一起為玩具、家里的物品貼上文字標(biāo)簽，在孩子的房間中有隨手可取的帶字書籍和書寫工具，隨時隨地和孩子一起認(rèn)讀周圍生活中遇到的有趣的漢字。注意，不是為了追求認(rèn)字的數(shù)量多少。而是培養(yǎng)對漢字的興趣與敏感。
從周圍生活中引導(dǎo)孩子對數(shù)數(shù)、形狀、數(shù)量關(guān)系等的感知和學(xué)習(xí)。您可以利用超市的排隊長龍、屋頂?shù)哪?、餐前餐具擺放等事情來和，孩子一起學(xué)習(xí)。最重要的是要保持孩子對數(shù)學(xué)世界的好奇、興趣和探究的沖動。
二、小學(xué)生寒假: 學(xué)習(xí)與玩耍兼顧
多所小學(xué)的老師提醒家長和孩子，寒假短暫，輔導(dǎo)班少報為宜，假期中應(yīng)該多培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣，多培養(yǎng)興趣。
1.報一門輔導(dǎo)班即可
清華附小德育主任張華毓介紹，今年寒假從1月中旬開始，為期4周，由于中間有一周時間是春節(jié)假期，多數(shù)家庭探親訪友，因此，小學(xué)生們有規(guī)律的假期學(xué)習(xí)時間只有三個星期。
很多家長非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，往往會利用寒暑假報很多輔導(dǎo)班。不過小學(xué)階段橫跨一至六年級，在不同的年級，側(cè)重的內(nèi)容都不一樣。張華毓說，目前高年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多家長熱衷于假期給孩子報輔導(dǎo)班。她建議，寒假中，家長最好選擇孩子3個科目中最薄弱的一科進(jìn)行補習(xí)，不建議三科全補，有時候面面俱到反而無法達(dá)到效果。對于成績比較好的孩子，可以選擇最擅長的科目進(jìn)行補習(xí)，這樣既可以增加自信，同時，成績也會明顯提高一大塊，效率高于單純補習(xí)較差的科目。
2.作業(yè)可實行“分餐制”
假期作業(yè)是每個年級小學(xué)生都需要面對的問題。在清華附小，老師主張不留過多作業(yè)，以便給孩子留出更多的時間，部分老師也會根據(jù)家長的假期計劃配合性地留個性化的作業(yè)。
張華毓介紹，學(xué)校會提前進(jìn)行調(diào)查，了解家長在寒假的打算，如是否有外出計劃等，使孩子的作業(yè)和家長的安排互相補充。“比如有的孩子可以留A套餐，有的就留B套餐”。
對于一年級的小豆包，學(xué)校不留寫的作業(yè)，寒假作業(yè)主要以聽、讀、背、畫等內(nèi)容為主，如背幾首古詩，畫幾幅畫等。高年級學(xué)生的寒假作業(yè)則是聽說讀寫為主，如聽自己喜歡的作曲家的音樂，鼓勵孩子參加課外實踐活動，也可以去社區(qū)幫忙，參加義賣等，鍛煉口頭表達(dá)能力。張華毓認(rèn)為，應(yīng)該尊重孩子的差異，寒假作業(yè)不必都整齊劃一。有的孩子識字能力弱，可以在假期針對這個弱點，讓孩子復(fù)習(xí)。對于數(shù)學(xué)較弱的孩子，可以與家長進(jìn)行親子競賽，一起比賽做習(xí)題等。都是既鍛煉了孩子，又便于老師檢查的方式。
三、高考畢業(yè)班學(xué)生：查漏補缺是寒假重要任務(wù)
對于明年即將面臨中考和高考的中學(xué)生而言，如何利用這個寒假使復(fù)習(xí)效益最大化是每個考生關(guān)注的焦點。
1.整理總結(jié)各區(qū)期末試卷
對于明年即將面臨高考的學(xué)生而言，這個寒假至關(guān)重要。171中學(xué)高三班主任張靜老師表示，高考畢業(yè)班學(xué)生和家長要對寒假做好心理準(zhǔn)備，要以“家有考生”為核心，做好學(xué)習(xí)、作息及過年家庭活動的整體安排。
張靜老師建議，到了寒假，學(xué)生要先做好學(xué)習(xí)規(guī)劃工作，即明確在這個假期要學(xué)什么。在制訂計劃前，學(xué)生可以用一兩天時間把期末各區(qū)的試卷作一個整理和總結(jié)，確定自己是對知識點理解不到位，還是某些題型不擅長。如果是知識點不扎實，就回歸課本夯實基礎(chǔ);如果是某些題型不擅長，就進(jìn)行針對性訓(xùn)練;如果知識點沒問題，就需要多做題提高認(rèn)識問題的能力。
2.學(xué)習(xí)計劃具體到每小時
對于復(fù)習(xí)規(guī)劃，張靜老師建議，學(xué)生要通過試卷分析，明確每科需要學(xué)什么之后，學(xué)生可以仿照工廠生產(chǎn)日志一樣，列一個學(xué)習(xí)時間表，把學(xué)習(xí)計劃具體到每個小時。學(xué)生可以1小時為一個時間段，1門課1小時，每天都把六門學(xué)科過一遍;也可根據(jù)情況每天安排3科，保證每天6小時有效學(xué)習(xí)時間。
對于錯題，學(xué)生可以準(zhǔn)備個錯題本，把自己對錯誤的理解寫出來，加深記憶。對于語文、英語、歷史等需要背誦的科目，學(xué)生可以采取大聲朗讀或與同學(xué)和家長背誦等方式，不要只是看一遍，畢竟過目不忘的神童是少數(shù)。同時，每周都要做個學(xué)習(xí)小結(jié)，把這周每科都做了什么列出來，有個量化，這樣做不僅讓復(fù)習(xí)系統(tǒng)化，還能給學(xué)生成就感，給后續(xù)的學(xué)習(xí)提供動力。學(xué)生一定要把握好最后的整塊時間來“揚長補短”，下學(xué)期開學(xué)將迎來大規(guī)模的考試，自主學(xué)習(xí)的時間會很少。
張靜老師表示，寒假也是醞釀高考志愿的好時期，學(xué)生可以根據(jù)期末考試成績和全區(qū)排名情況，與家長商量確定一個務(wù)實并拔高一點的大學(xué)。
3.不建議每門學(xué)科都開小灶
王京燕老師表示，寒假的另一項任務(wù)是查漏補缺。學(xué)生要把平時做過的卷子上的錯題逐個糾正，對犯錯的題型進(jìn)行強化練習(xí)。大部分學(xué)生都存在弱科，弱科的提分空間很大，可以利用寒假把這個窟窿補上。
對于部分成績較差，弱科較多的學(xué)生，王京燕老師建議可以選擇1至2個學(xué)生有信心提高的科目，請家教進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，不建議大撒網(wǎng)每個學(xué)科都開小灶，這樣容易顧此失彼。
猜你喜歡：