小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃表應(yīng)該怎么制定
小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃表應(yīng)該怎么制定
暑假是一個拉開和同學(xué)們成績距離的好機會，所以暑假制定好的學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)很有必要。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃表，希望可以幫到你!
小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃表
一.按時作息。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三.堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞.好句.好段。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八.堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。
九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一.為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準備好必備的學(xué)習(xí)用具。
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃建議指導(dǎo)
一、作息正常：正?？茖W(xué)的作息是專心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，專心學(xué)習(xí)又確保作息時間的穩(wěn)定，兩者相互相承，沒有絕對。所以，一定要該睡睡，該玩玩，不沖突。
二、精簡學(xué)習(xí)時間：假期的學(xué)習(xí)時間不可太多，也不可沒有。在安排的時間內(nèi)，必須保證學(xué)習(xí)強度和學(xué)習(xí)效率。
三、積極運動：建議晨間、傍晚飯前運動(較劇烈的)或飯后散步。特別是戶外運動，可分散腦力勞動帶來的壓力，達到假期放松的目的。
四、環(huán)境選擇：選擇簡潔而不空曠的學(xué)習(xí)環(huán)境，面積與教室課桌相當(dāng)?shù)淖雷?，以最大限度制造自己熟悉的氛圍。因為即使教室再空曠，平時使用的空間也不過為座位那一部分，有書墻的同學(xué)在自習(xí)課時更感到如此。模擬平時熟悉的環(huán)境是最簡單卻有效的辦法。
五、書房內(nèi)不應(yīng)放置：床、電視、電腦、pad、電話(手機除外)以及其它使人躁動或分心的物品。
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方法
一、理解法。理解是背誦的前提教師要指導(dǎo)學(xué)生理解好關(guān)鍵詞語，句子，課文大意，理清層次及各層次之間的關(guān)系，使學(xué)生隨作者的思路而活動，從而達到使其言皆若出于吾口，使其意皆若出于吾心的程度。
二、綱要法。根據(jù)課文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特點將課文編成段落層次提綱，再按提綱進行背誦，如朱自清的<<春>>可編排結(jié)構(gòu)提綱盼春，繪春，贊春再進一步細畫如將繪春細畫為，春草，春花，春風(fēng)，春雨和迎春圖，會更好背誦。
三、提問法。背誦前將背誦的課文轉(zhuǎn)化為一個個問題。如：這樣寫的目的是什么?運用此法可降低背誦難度
四、規(guī)律法。有些文章結(jié)構(gòu)工整句子之間，段落之間結(jié)構(gòu)相似，在指導(dǎo)背誦時抓住規(guī)律背誦就容易的多了，假如每章字數(shù)句數(shù)句式基本相同，只有某些對應(yīng)位置上的字不同，背下第一章安規(guī)律背其他兩章就輕而易舉了。
五、分解法。背誦內(nèi)容較長時可將內(nèi)容分解背誦由少到多，直到背完為止。
六、嘗試法。指導(dǎo)背誦時讓學(xué)生嘗試背誦，背誦步過去看一下原文，直到背完為止。
七、比較法。有些詩文內(nèi)容大體相同但寫法相異，對于這類詩文采用比較法背誦如李白的<<望廬山瀑布>>和蘇軾的<<題西林壁>>都是寫廬山的，但寫法有所不同，通過比較背誦避免混淆。
八、多樣背誦法。在背誦過程中，可根據(jù)教材特點和學(xué)生實際情況采用接力背誦，小組背誦，同桌背誦，男女對抗背誦，等多種背誦形式，激發(fā)背誦興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極進取和銳意競爭的意識。
九、配合背誦法。背誦過程中還應(yīng)把讀寫查結(jié)合起來，讀就是學(xué)生朗讀時注意朗讀節(jié)奏，速度，語氣，應(yīng)讀出表情，語境，語義還要求學(xué)生能準確迅速寫出背誦內(nèi)容無錯字，漏句顛三倒四的情況出現(xiàn)，查就是檢查可以讓學(xué)生自查，小組互查，教師抽查，使背誦落到實處。
十、抄讀背誦法。俗話說“抄一遍勝讀十遍”，指導(dǎo)學(xué)生背誦時可采用先讀再抄，抄完再讀等多種方法，使學(xué)生養(yǎng)成動手動腦的習(xí)慣，達到快速背誦的目的。
猜你喜歡：