中考前十天復習計劃怎么安排
中考前十天復習計劃怎么安排
再有十天，中考就要進行了，在剩余的不多時間內，考生應該如何學習才會起到較大的效果呢?以下是學習啦小編分享給大家的中考前十天復習計劃，希望可以幫到你!
中考前十天復習計劃
【語文】重點復習古詩文和作文
老師建議考生在復習基礎知識時，把古詩文作為考前幾天的復習重點。她建議考生根據(jù)《考試說明》中的復習范圍，從書下注解、文章翻譯、寫作特點入手復習古詩文。
在綜合實踐探究方面，考生可多搜集“嫦娥”奔月、傳統(tǒng)節(jié)**、北京奧運會、抗震救災、臺灣問題、西藏問題等方面的熱點話題材料。
在閱讀理解方面，考生可根據(jù)不同文體的特點歸納常見題型和答題技巧。
在寫作表達方面，張波老師建議考生利用考前幾天時間在寫作立意和選材上多下功夫。收集一些作文題目，盡可能從多角度思考作文立意，用列提綱形式練習作文架構。
【數(shù)學】把“再回首”習題作為重點
老師認為，考生經(jīng)過之前的知識回顧、專題復習、模擬演練三個階段，目前不宜再自行安排做大量習題，而應進行“習題再回顧”，也就是將過去幾個月復習時做過的卷子整理好，每天有計劃地回顧。
老師建議考生，在回顧時只需將當初不會做的題目挑撿出來再加以鞏固即可。這樣做最大的好處就是可以在考前近10天時間每天不需要做很多習題，卻可以在有限的時間內最大的提升考生的解題能力。
【英語】考前練聽力和作文效果最明顯
老師認為，考前幾天考生要注重基礎知識脈絡的梳理和完善，考前要把“考試大綱”要求的單詞、動詞不規(guī)則形式的單詞、特殊單詞，以及形容詞和副詞的比較級、最高級列出來，認真把握賓語從句、條件狀語從句、時間狀語從句不同的變化(時態(tài)，人稱等)，以及現(xiàn)在完成時延續(xù)性動詞的變化，反意疑問句、感嘆句的不同形式及變化。通過熟記單詞、詞組、句型和語法，回放考點和易錯點，以達到“穩(wěn)”和“準”的目的。
要精選復習資料，定時定量精選五六套綜合試題，達到“實踐”訓練的目的。要針對弱項進行重點訓練。對做錯的題進行回顧與反思，注意單詞、語法的規(guī)范化、格式化等細節(jié)。
聽力和作文在考前訓練最有效果?？忌蓤猿置刻斐槌霭胄r練習聽力，快速提高聽力能力。作文方面，考生可以每天寫兩篇作文，或者只練習寫題綱。最好選幾篇好作文背下來。
【物理】查漏補缺夯實基礎
今年的物理試題由6個大題34個小題組成，不同于往年的是由雙選題變?yōu)槎噙x題(選項2或3個是正確的)。韓傳忠老師建議中考考生在最后沖刺階段把重點放在查缺補漏上。在基礎知識方面以物理概念、規(guī)律、公式及應用為重點。
此外，老師認為，新課標下的中考試題常常以貼近同學們生活實際的問題或情景作為題目載體，這類題目可大致分為兩類：一類是和生活緊密相連的物理現(xiàn)象和物理過程，如生活中的物理問題、家用電器、成語俗語、寓言故事、歷史文獻等;另一類是科學前沿和科學事件以及社會熱點如“嫦娥一號”、“北京奧運”、“南方雪災”、“汶川地震”等。解題時，一是對題目進行信息處理，找到有用的信息，并使之與物理知識發(fā)生聯(lián)系;二是將題目中的**常生活、生產(chǎn)、社會熱點或現(xiàn)代科技等背景抽去，使之純化為物理過程;三是確定解題方法和解題模型;四是處理信息，解答問題。
【化學】通讀教材 梳理錯題
教材是中考命題的依據(jù)、是根本，有的同學忙于完成各種練習冊，而忽略了教材，這是錯誤的?？忌治隹荚囀Х衷驎r，其中之一就是教材上的知識掌握得不準確、理解得不透徹造成的。王之勇老師建議考生將教材通讀一遍，不要遺漏重要的知識點，理解掌握化學方程式、化學式、重要概念等，以便牢固、準確掌握知識點。
此外，要適當練習，查漏補缺。保證做題的質量，發(fā)現(xiàn)錯的問題停下來，不要怕“耽誤時間”，要細致分析原因直到弄懂、弄會。盡量遠離那些偏、難、怪試題，梳理以前的考試題回想當時答題出現(xiàn)錯誤的原因，避免類似的錯誤再次發(fā)生。
【思想品德】有針對性強化復習
老師建議考生針對自己薄弱的環(huán)節(jié)，進行針對性強化復習。成績稍好的考生可以通過做題發(fā)現(xiàn)問題，逐一解決，同時把記憶不準的知識點再識記一遍。把與時政熱點聯(lián)系的知識再梳理一遍，特別是易出小論文的時政熱點，要結合知識點認真背下來，動筆寫一寫。
成績一般的考生要把所有知識點都重新背一遍，再認真做一套題，檢查復習成果，發(fā)現(xiàn)問題再看再背，然后再做一套題。對于時政熱點小冊子要認真看幾遍，爭取在18分的時政題目上全部得分。
成績稍差的考生要把所有考點背一遍，最好讓父母或同學考一考，力求準確。八年級上下冊的知識點以看為主，九年級全一冊的知識點以背為主。在最后兩天再做一套題，檢驗復習成果。
【歷史】對照《考試說明》復習
老師建議考生通過逐冊教材對照《考試說明》，回顧全部考點，將重要考點在教材的位置爛熟于心，保證開卷考試時信手拈來。尤其是歷史成績較好的考生，更要多看書，注意導讀框中的小故事、小字、注釋、圖表、人物名言、文物等，擴大知識面。
同時要多看新聞，多讀書報，整理近一年來的時政新聞(考生可利用政治學科的《時政手冊》)，并與歷史考點相聯(lián)系，整理好歷史事件。要將本學期的月考試卷、考試說明的樣卷、總復習階段的綜合卷和模擬卷進行整理并總結規(guī)律，關注重要知識點和出現(xiàn)頻率高的熱點題。同時還要整理錯題，發(fā)現(xiàn)普遍問題，直到完全搞清楚為止。
中考前十天復習技巧
由面到點
從現(xiàn)在開始，考生原則上不再做新的練習題，要回歸課本，從頭到尾將書認真閱讀一至二遍，邊讀、邊想、邊推敲，將課本中的規(guī)律、概念、定義、公式、實驗等，該記的必須記住，該背的必須背熟，力爭基礎題不失分，保證中考的得分率。
考生復習的時候，不能對自己想要復習的內容毫無計劃，應當將知識點由面到點鋪開，尋找其中的內在聯(lián)系，然后有針對性地制訂自己的復習計劃，各個擊破，尤其是對自己的薄弱環(huán)節(jié)要重點加強。
文理搭配
考生復習時，文科與理科不應該完全割裂開來，而應當將它們互相搭配著復習，比如數(shù)學復習完以后可以接下去復習英語。因為文科重形象思維，理科重邏輯思維，不同的思維方式交叉使用，有助于相輔相成，減少考生復習疲勞。
一網(wǎng)打盡
考生應當回歸考試說明，仔細閱讀考點說明，看看復習中有無遺漏，將遺漏部分和復習不到位的地方及時補救，不留遺憾。
考生在復習過程中經(jīng)常會突然想起若干遺忘的知識點，這時不應該放下手頭的復習工作轉而查閱相關資料，而可以先提筆將這些凌亂的知識點記錄下來，待這部分的內容復習完畢后再一次性全部解決。
查漏補缺
除了書本上的知識點外，考生也可以重點看一下自己以前做過的試題，尤其是模擬試卷等，對其中沒有吃透、尤其是做錯過的地方更應當加強重視重新思考，真正弄懂吃透。這樣可以在加強記憶的同時避免再次出錯。
要做到：別人會做我不錯，別人錯多我錯少，別人不會我會點兒
中考前十天復習注意事項
一.每天一次，熱身訓練。中考越來越像體育競賽，考前的熱身訓練對于考生來說也越來越重要，尤其有利于提高應戰(zhàn)能力。最后十天各校都以自由復習為主，但是筆者認為最后階段對學生管理不能過于松散，自由復習雖然有利于緩解考試壓力，但是卻打破了學生的學習和生活習慣，十天的散漫無節(jié)奏的生活足以影響學生對考試的靈敏度和適當?shù)木o張度。有的學生甚至開夜車，拼搏最后十天，與中考節(jié)奏不吻合;甚至個別學生不夠自覺，熬夜看電視、睡懶覺等，也打亂了正常的生活節(jié)奏。每天熱身訓練目的是適應，給自己增加“底氣”，自由復習則往往只看題不做題，十天不動手就會手生。熱身訓練注意試題不要難，不要偏，題量不要大，主要是適應性測試，對考試時間，考試內容，考試技巧、考試心理等有一個訓練和延續(xù)的過程。不必做整張綜合卷，可以集中某一塊內容進行訓練。不看分數(shù)，重在適應，有適度的緊張感。即使是自由復習，也要調節(jié)時間，一天全是自己復習，容易出現(xiàn)倦怠感，熱身訓練則容易進入狀態(tài)。
二.查漏補缺，由易到難。最后十天的自由復習，給學生一個抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)的機會，查漏補缺，即使最后十天，也不要有“大局已定”的心理，越是到最后，學習內容越明晰，查漏補缺會有很大的好處，原來不太清晰的可能就清晰了，也許會有一個突破“瓶頸”的轉機。但是查漏補缺要根據(jù)自己的實際情況，不要把所有問題全擺在面前，而是根據(jù)實際，梳理幾個重點問題，由易到難，逐個擊破，允許放棄?；A的內容考到的可能性大，難題考到的可能性小。最簡單的最容易解決，而且最容易產(chǎn)生自信，也有利于中考狀態(tài)的調整。
三.博覽群“卷”，舉一反三。最后十天看書不如看試卷效果明顯，主要是以前的試卷中的錯題，也可以是最后老師安排的針對性強的試卷，試卷很多，沒有時間也沒有必要每卷必做，看卷做錯題是一個好辦法。要注意尋找與以前做過的題目之間的關聯(lián)，知識點，答題規(guī)范，解題技巧，時間安排等，往往能達到舉一反三、觸類旁通之效。
四.關注健康，家常便飯。關注的目的是保持良好勢頭，不是要刻意改變什么。最后階段的身體健康十分重要，心理健康也往往會影響身體健康。首先要有精、氣、神，要有吃一點苦的準備，不要隨著天氣的變化而快速變換自己的穿著，也不要天氣稍熱就開空調等，身體對天氣也有一個適應過程，以不變應萬變才不容易感冒，保持原來的生活習慣和飲食習慣才不容易生病，不要因為考試在即，家長千方百計在飲食等方面過于關心，“胃”不適應這種過度的“關照”，容易出現(xiàn)腹瀉等不良癥狀。也可能因為家長的過度關注，讓考生心理和身體不適應，幫了倒忙?？荚嚽跋σ稽c不緊張是不可能的，適度緊張是應該的，家長、教師和考生都要正確的認識，不要人為制造緊張氛圍。過分的緊張從何而來?一是心里沒“底”，每天的熱身訓練和瀏覽試卷可以緩解;二是來自家長的過度關心和學校的放任，家常便飯和學校的正常生活可以化解?？记半m然要多一點休息，但是要有事情干，最緊張的也許不是復習應考，而是無事可做，考前一點都不緊張，自己反倒會因此緊張的。
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