最近總有家長問，馬上暑假了，要不要給孩子報個輔導班，補補課。孩子期末成績不太好，要不要報個輔導班補補。也有家長疑問，孩子明明一直在補課，可成績還是不如人意，放假要不要繼續(xù)補補課......我們能發(fā)現(xiàn)這么個現(xiàn)象：

　　暑假學習安排

　　第一次家長知道孩子成績不好，家長第一反映是“補課!”;

　　第二次家長知道成績不好，開始犯愁;

　　第三次家長會直抒疑慮：孩子補課了呀!怎么不見有進步呢?

　　這種“校內(nèi)差、校外補”的現(xiàn)象可謂是屢見不鮮。

　　補課是不得已而為之，但把希望寄托于補課顯然不是最好的選擇。孩子之間學習成績的差距歸根到底是他們學習習慣上的差距。補課，不如補習慣。

　　好習慣——廣泛閱讀

　　如果您的孩子語文不好，那一定要利用好這個假期，讓孩子廣泛閱讀。通過閱讀，不僅可以增長知識，發(fā)展智力，而且能有效提升孩子的表達能力和寫作水平。暑假正是孩子大量閱讀的絕佳時期，家長要鼓勵和引導孩子多讀書、會讀書。

　　☆建議：

　　1. 選好閱讀題材，可以和孩子的興趣相結合，也可以讓孩子廣泛涉獵各種題材，包括故事、傳記、詩歌、名著、散文等。

　　2. 幫助孩子掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等。

　　3. 引導孩子學會做摘抄和寫讀書心得，嘗試理解和鑒賞書籍，通過獨立思考和情感體驗豐富自己的精神世界。

　　4. 家長要以身作則，不要孩子看書的時候在旁邊玩手機、看電視，使孩子分心，提倡家長和孩子一起閱讀。

　　5. 注意孩子看書時的光線，以及孩子的坐姿，謹防近視風險。

　　好習慣——有效學習

　　暑假期間，脫離了繁重的課堂壓力，并不代表孩子可以不用學習。家長要幫助孩子，利用這個假期，改進學習方法，提高學習效率，養(yǎng)成良好的學習習慣，為新學期打下基礎。

　　☆建議：

　　1. 帶領孩子提前預習未學過的新知識，養(yǎng)成主動預習的習慣，開學后也要堅持下來，預習做好了，學習就能事半功倍。

　　2. 引導孩子養(yǎng)成復習歸納的習慣。學習新知識的當晚，一定要及時復習、歸納，抓住應掌握的重點和關鍵，形成知識網(wǎng)絡?？梢越㈠e題本，歸納易錯知識點。

　　3. 引導孩子在學習過程中勤于思考，及時發(fā)問。家長解答不了的，就問同學，問老師。提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生才是學習能力強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。

　　4. 培養(yǎng)孩子在學習過程中的專注力。孩子完成學習任務要有時間限制，從而督促孩子更加專心。零食、玩具、手機等容易讓孩子分心的東西不要放在他的視野范圍之內(nèi)。

　　好習慣——做好計劃

　　孩子平時不會做計劃?或者做了計劃卻執(zhí)行不了?假期期間是一個很好的練習機會，家長要抓住這段時間，幫助孩子提高制定計劃和執(zhí)行計劃的能力。

　　☆建議：

　　1. 假期伊始，就要結合孩子的具體情況，制定一份科學的假期時間表。要圍繞著孩子假期的主要任務進行分解。制定過程中可以與孩子商量，與孩子的意見結合起來。

　　2. 及時給予孩子獎勵。如果孩子當天或當周的計劃執(zhí)行得好，不妨給孩子一些鼓勵，例如允許孩子第二天多玩一個小時，或者帶孩子去看一場電影。

　　3. 因為突發(fā)情況原定計劃執(zhí)行不了怎么辦?要教導孩子學會合理調整，重要的事情優(yōu)先執(zhí)行，實在完成不了的可以推遲，但要保證完成。

　　好習慣——外語晨讀

　　很多孩子外語學不好，主要原因是平時開口少，學成了“啞巴外語”。堅持晨讀可以讓孩子養(yǎng)成良好的語感。平時要上學，早上時間太緊，現(xiàn)在總來得及了吧!

　　☆建議：

　　1. 讓孩子每天閱讀一篇外語文章，孩子可以選擇自己感興趣的題材，最好富于韻律。

　　2. 大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。

　　3. 最佳的晨讀時間是早上7點前，即使孩子起得晚，也要堅持醒來后讀上一段。

　　4. 通過讀，促進記。晨讀文章數(shù)量不必太多，內(nèi)容不必太長。一個暑假，選取5-10篇左右的文章就可以。最好達到熟讀成誦的地步。

　　好習慣——生活自理

　　孩子放假在家，正是培養(yǎng)生活自理能力的絕佳機會，家長絕不能過度溺愛，事事包辦。當孩子有了一定的自理生活能力后，不僅能滿足自身的發(fā)展需要，更能成為孩子以后在社會中賴以生存的根本。

　　☆建議：

　　1. 培養(yǎng)孩子自理意識。孩子自己的事情，如穿衣服、疊被子、整理個人用品等，都應讓孩子自己來完成。

　　2. 多讓孩子參與力所能及的家務勞動，比如打掃衛(wèi)生、洗衣服、洗碗、做飯等。

　　3.要有足夠的耐心培養(yǎng)孩子。開始時孩子的動手效果也許會不太理想，甚至會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，要容忍孩子從“不會”到 “會” 的漸進過程。

　　好習慣——規(guī)律作息

　　假期期間，稍有不慎，孩子的作息就容易紊亂，影響開學后的狀態(tài)。家長一定要注意，假期期間要引導孩子堅持規(guī)律作息，這對孩子的健康發(fā)育至關重要。

　　☆建議：

　　1. 除非有特殊情況，否則要讓孩子按時休息。和朋友出去玩要早點回家，也不要熬夜看電視、玩游戲。

　　2. 要讓孩子每天在相對固定的時間起床，而不是順應孩子的心情，允許孩子睡懶覺，起床時間毫無規(guī)律。

　　好習慣——合理飲食

　　在孩子的成長過程中，合理的飲食與孩子的健康成長密切相關，家長一定要注意讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，塑造出健壯的體格，為今后的人生奠定堅實的健康基礎。

　　☆建議：

　　1. 孩子的飲食時間和膳食搭配和上學期間相比不要有太大的改變，讓孩子按時、按量進餐，切記撒開了吃，或者吃太多零食。

　　2. 進餐要和良好的生活習慣相結合。孩子進餐應該在衛(wèi)生、安靜的環(huán)境下進行，并且在餐后要散步15分鐘到半小時，不要劇烈運動，更不要讓孩子邊走路邊吃。

　　好的習慣能決定孩子的未來!暑假到了，讓孩子養(yǎng)成這7個好習慣，孩子開學后各方面一定會突飛猛進!

　　小學生暑假學習計劃

　　一、時間安排

　　1、 每天的四個“1小時保障”

　　每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

　　每天保障一小時的英語自學;

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、 計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

　　每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

　　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

　　2、 語文課程計劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

　　把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

　　3、 數(shù)學課程計劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

　　假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　　4、 英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

　　把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

　　三、活動安排

　　1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

　　2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

　　3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

　　4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

　　5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

　　6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

　　7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

　　8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

　　附：另一份暑假學習計劃，歡迎比較。

　　小學生暑假學習計劃

　　每天日程安排：

　　8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

　　8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

　　9:00~10:00做課外作業(yè)

　　10:00~13:00玩

　　13:00~14:00做課外作業(yè)

　　14:00~15:00玩

　　15:00~16:00做課外作業(yè)

　　16:00~21:00玩

　　從另一個角度寫的:

　　1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

　　2.做有意義的公益勞動......

　　3.學會一項家務技術或其他的小技術...

　　4.改掉一個壞毛病、缺點..

　　5.讀一部好書，寫出讀后感....

　　6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

　　7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

　　8.學一首好歌....

　　9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

　　10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

　　11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

　　12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲13.

　　天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

　　14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.

　　小學生暑假學習計劃二：

　　1.規(guī)劃好整個暑假的大致時間：

　　暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大。

　　2. 總結考試，根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃：

　　根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項?一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。

　　原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

　　例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

　　其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

　　3. 每天學習時間的確定：

　　根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情! 字串9

　　對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數(shù)學每天平均學習1個小時，你為了突破數(shù)學，你每天就要用3個小時、4個小時。

　　必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。

　　4. 具體的時間規(guī)劃表：

　　第1~2個星期：可以報個補習班?？傮w的補下各科不足的地方。

　　第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習。

　　第6個星期：

　　恢復上學時的作息，調整生物鐘。整理開學前需要的東西。調整心態(tài)。

　　除了學習之外，參加社會活動也很重要，暑假里我們可以報名奧運志愿者，積極參加奧運活動等。

　　相信有了詳細可行的暑假計劃，這個暑假你一定有意外的收獲。

　　小學生暑假學習計劃三：

　　暑假就要來了，忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應該為你的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位小學生都是獨一無二的，而且對自己的學習情況，最了解的還是你自己，所以小學暑假學習計劃安排還是應該有同學們自己來定，這里只是給大家一些建議。

　　小學暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　1、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。

　　低年級小學生應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為小考處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

　　六年級是復習迎考的關鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

　　2、知己

　　作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

　　4、注意

　?、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。。

　?、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

　?、?ldquo;堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

　　附：暑假每日學習作息時間表 (可以根據(jù)個人的情況調整)

　　7：21 起床

　　7：40 洗漱完畢

　　7：40--8：00 聽一篇英語聽力

　　8：00 吃早飯

　　8：20—9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

　　9：15—10：00 做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

　　10：10—10：55 復習【第一科】

　　11：05—11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

　　12：00 吃午飯

　　12：30—13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】

　　13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

　　14：35—15：20復習【第二科】

　　半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

　　15：50—16：35做題【做數(shù)學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

　　16：45—吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

　　晚飯后—21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

　　10：00 睡覺

　　注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

　　小學生暑假學習計劃四：

　　為了我的學習著想，我決定定制暑假學習計劃：

　　1.八點—八點半 起床(中間洗臉刷牙等)

　　2.八點半—九點 早餐時間

　　3.九點—九點半 看書(因為早上讀書看書對記憶力有好處哦!)

　　4.九點半—十點 寫暑假作業(yè)

　　5.十點—十一點 看課外書，輔導書，練琴

　　6.十一點—十一點半 看電視(注意：要養(yǎng)成好習慣!距離哦)

　　7.十一點半到十二點半 幫媽媽干活(包括吃中餐)