一年級語文復習計劃四

　　為做好期末的復習整理工作，進一步明確復習目標，加強復習效果，提高測試成績，現(xiàn)制定復習計劃如下：

　　一、復習要求

　　1.抓好40分鐘，強調(diào)復習課質(zhì)量。

　　課堂是教學質(zhì)量的生命線。低年級的復習課緊扣字、詞、句展開，設(shè)計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學生的積極性，提高復習課的質(zhì)量。

　　2.把好練習關(guān)，提高復習的效率。

　　由于低年級學生缺乏自主復習的能力，教師要精心設(shè)計練習的形式，提高學生的綜合能力，減輕學生的抄寫負擔，而且要有針對性。根據(jù)班級復習計劃設(shè)計相應(yīng)的復習內(nèi)容，復習形式，力求復習課不單調(diào)，調(diào)動學生的積極性。

　　二、復習重點

　　1.認識全冊認字表中的生字，會寫寫字表中的生字。

　　2.用學過的詞語說句通順的話。

　　3.背誦學過的課文，能正確流利的朗讀課文。

　　4.培養(yǎng)學生審題能力。

　　三、復習難點

　　1.幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2.指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。

　　四、復習類型以及時間安排

　　(一)漢語拼音

　　6月7日

　　1、復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。

　　(二)字詞

　　6月8日

　　復習認讀《生字表(一)》中的402個漢字。

　　6月9日

　　復習掌握《生字表(二)》中的250個漢字。

　　復習和掌握一些常用的識字方法。

　　6月10 日

　　復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字

　　6月11日

　　同音字

　　6月12日

　　多音字

　　6月13日

　　復習本冊要求的反義詞、近義詞。

　　(三)句子

　　6月17日

　　復習本冊要求學會的句式，學會用這些句式說一句完整的話。

　　(四)積累(滲透在整個復習過程)

　　6月18日

　　復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

　　6月19日

　　復習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

　　6月20日

　　正確背誦指定的課文。

　　(五)閱讀

　　6月21日

　　復習劃分段落和數(shù)句子。

　　6月22日

　　復習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。

　　6月23 日

　　理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

　　6月25

　　做閱讀練習，進行指導

　　(六) 看圖寫話

　　6月26日

　　教師指導看圖寫話

　　6月27 日

　　針對學生的文章進行講評

　　(七)綜合練習 6月28、29、30 綜合練習，查漏補缺

　　一年級語文復習計劃五

　　時光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學生梳理知識點，更好地進行期末復習，讓學生在系統(tǒng)地掌握本學期的學習內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鞏固知識，我制定如下的復習計劃:

　　一、指導思想

　　鞏固學生這一學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。

　　二、復習要求

　　1、抓好40分鐘，強調(diào)復習課質(zhì)量。

　　2、把好練習關(guān)，提高復習的效率。

　　3、定好時間表，協(xié)調(diào)復習的進度。

　　三、復習重點。

　　一年級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié);能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　識字教學也是本學期的又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結(jié)構(gòu)法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構(gòu)成，如本冊書共出現(xiàn)24個基本筆畫，五種結(jié)構(gòu)的字(除全包圍結(jié)構(gòu))。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。

　　四、復習難點。

　　1、幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累詞匯的目的。

　　五、復習內(nèi)容。

　　(一)漢語拼音：

　　1.能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。

　　2.能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節(jié)。

　　3.能準確地拼讀音節(jié)。

　　(二)識字寫字：

　　1.準確認讀生字

　　2.正確書寫基本筆畫。

　　3.按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規(guī)范。

　　4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

　　(三)閱讀理解：

　　1.正確背誦指定的課文。

　　2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。

　　(四)句子表達：

　　1.認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。

　　2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

　　3.用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。

　　4.認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。

　　5、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

　　六、復習措施

　　1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。

　　2、充分激發(fā)學生的學習興趣，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，注意復習習題的趣味性，實效性。

　　3、抓好兩端的學生(優(yōu)生和學困生)，注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。

　　4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。

　　七、復習方法

　　1、第一階段：

　　采用單元復習法，分單元復習。期中考試前的漢語拼音復習4課時，后面每個單元2課時，主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。

　　2、第二階段：

　　歸類復習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。

　　3、第三階段：

　　綜合模擬，以做綜合試卷為主。