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教師個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告3篇

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教師個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告3篇

  教師定期做學(xué)習(xí)工作總結(jié)有利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)前一階段的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,然后把問(wèn)題改正過(guò)來(lái),總結(jié)反思能起到積極的作用。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的教師個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告,希望對(duì)您有用。

  教師個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告篇一

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出反饋。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各書店去搜集資料,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),我特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整。這樣,他們可能會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個(gè)班,二(1)班學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。二(2)班大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合他的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多做多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  教師個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告篇二

  2010年X月XX日至X月XX日,我有幸參加X(jué)XXXXXXX干部培訓(xùn)班2009-2010年(第二期/總第六期)的培訓(xùn)。在XXXXX學(xué)院的精心安排下,整個(gè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)科學(xué)系統(tǒng),內(nèi)容豐富,形式多樣,安排緊湊。

  最榮幸的是:學(xué)院請(qǐng)來(lái)了行業(yè)著名的專家和學(xué)者來(lái)給我們授課,使我們有機(jī)會(huì)聽到最權(quán)威的最前沿的思想,例如:原XXXXX部長(zhǎng)、XXXX大學(xué)XXXX教授、XXXXX研究院XXX所長(zhǎng)等;最感動(dòng)的是集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)們:XXX總裁、XXXX副總裁、XXX副總裁、XXXX副總裁、XXXX副總裁等在百忙之中親自向我們授課,使我們零距離傾聽領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)戰(zhàn)略的思考和對(duì)我們的教導(dǎo);最難得的是:培訓(xùn)班還安排了到圣地延安進(jìn)行實(shí)地教育,讓我們真切地體會(huì)到我們的革命先輩艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的偉大精神;最難忘的是學(xué)院的老師對(duì)我們的無(wú)微不至的服務(wù)和同學(xué)們結(jié)下的深厚友誼……

  歷時(shí)約一個(gè)月的集中培訓(xùn),使我們獲取了大量的信息和豐富的知識(shí),拓展了創(chuàng)新發(fā)展的思路,掌握了科學(xué)發(fā)展的方法。讓我受益非淺!

  一、 學(xué)習(xí),讓我從四個(gè)層面得到全方位提升

  本次后備干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案規(guī)格高、內(nèi)容廣,具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、理論性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性,通過(guò)核心價(jià)值觀、前瞻思維、管理執(zhí)行和人員管理四個(gè)模塊、30多門課程的學(xué)習(xí),讓我們從四個(gè)層面得到了全方位提升。

  (一)拓展了前瞻思維能力

  當(dāng)前,與行業(yè)發(fā)展相關(guān)的技術(shù)、行業(yè)環(huán)境、外部環(huán)境在迅速變化,只有把握未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),深入進(jìn)行前瞻性的戰(zhàn)略研究,并通過(guò)全面、積極的創(chuàng)新,才能保證企業(yè)在這翻天覆地的變化中成功轉(zhuǎn)型。通過(guò)學(xué)習(xí),使我們從行業(yè)、政策、技術(shù)、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)、法律、可持續(xù)發(fā)展等多維度詳細(xì)了解了發(fā)展環(huán)境的變化趨勢(shì),提升了我們面向未來(lái)的前瞻思維能力。

  1、技術(shù)進(jìn)步正引發(fā)變革

  當(dāng)今,在技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)方面,有四項(xiàng)技術(shù)變革正對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,一是移動(dòng)化、寬帶化的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)明顯,光纖與移動(dòng)寬帶將使“無(wú)處不在,無(wú)所不能”的網(wǎng)絡(luò)成為可能。二是互聯(lián)網(wǎng)正在擺脫P(yáng)C機(jī)的束縛,步入自由移動(dòng)的時(shí)代。3G的到來(lái),加快了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展步伐,以iPhone為代表的智能終端的發(fā)展表明,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)潛力正在釋放。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度遠(yuǎn)快于PC互聯(lián)網(wǎng),其規(guī)模將大得超乎想象。三是計(jì)算技術(shù)不斷突破,向高性能、移動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。把運(yùn)算變?yōu)榉?wù)的云計(jì)算技術(shù)將深刻改變未來(lái),成為重要的技術(shù)發(fā)展方向。移動(dòng)計(jì)算技術(shù)的迅速發(fā)展,將使手機(jī)成為功能強(qiáng)大的智能平臺(tái)。四是物聯(lián)網(wǎng)正逐漸從實(shí)驗(yàn)室走向社會(huì),物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展空間廣闊,將會(huì)帶動(dòng)全球萬(wàn)億元級(jí)規(guī)模的新藍(lán)海市場(chǎng)。2010年被稱為物聯(lián)網(wǎng)的元年,物聯(lián)網(wǎng)將成為互聯(lián)網(wǎng)之后下一次浪潮。

  2、行業(yè)環(huán)境正發(fā)生劇變

  在行為發(fā)展趨勢(shì)方面,首先,全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)成為運(yùn)營(yíng)商的主流選擇。在2007年全球業(yè)務(wù)收入排名前20位的運(yùn)營(yíng)商中,有15家是全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)商。再有,國(guó)家對(duì)三網(wǎng)融合、廣電與電信雙向進(jìn)入的工作已全面推進(jìn),并已啟動(dòng)了試點(diǎn)工作。三網(wǎng)融合將促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)信息化應(yīng)用的發(fā)展,也將加快互聯(lián)網(wǎng)、媒體及電信業(yè)的行業(yè)融合。

  3、唯有創(chuàng)新才能生存

  這次培訓(xùn)中,聽到最多的關(guān)鍵詞就是創(chuàng)新。給我們授課的專家、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)一例外都談到了創(chuàng)新。學(xué)院還安排了我們參觀了IBM的創(chuàng)新文化,讓我們從不對(duì)的角度去體會(huì)了創(chuàng)新的內(nèi)涵和創(chuàng)新的方法,領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)新是企業(yè)保持長(zhǎng)盛不衰的秘訣。以下是對(duì)“創(chuàng)新”的感悟:

  1)創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程,創(chuàng)新機(jī)制中包括:領(lǐng)導(dǎo)重視,文化建設(shè)、員工培養(yǎng)、制度保障、資源投入、流程協(xié)同、創(chuàng)新評(píng)估等。

  2)創(chuàng)新只有真正融入企業(yè)經(jīng)營(yíng)、服務(wù)與管理,才能成為業(yè)務(wù)增長(zhǎng)、業(yè)績(jī)提高、價(jià)值提升的核心推動(dòng)要素。

  3)創(chuàng)新,最大的靈感來(lái)自于客戶。一定要把握細(xì)分的、動(dòng)態(tài)的客戶需求。一個(gè)小的改動(dòng)、改良.只要滿足客戶的需要,做到極致,必將贏得成功!

  4)創(chuàng)新,最根本的是創(chuàng)新機(jī)制的創(chuàng)新,最關(guān)鍵的是人才的培養(yǎng)、人才的激勵(lì),最重要的是結(jié)合企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行創(chuàng)新。

  (二)樹立了核心價(jià)值觀

  學(xué)院安排了我們學(xué)習(xí)了十七屆四中全會(huì)的精神,還精心組織了大家到延安實(shí)地學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了我們的政治素養(yǎng)。

  1、樹立正確的核心價(jià)值觀

  作為一名黨員,我們要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),要不斷學(xué)習(xí)黨的基本理論方針政策,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)自己的大局意識(shí)和全局意識(shí),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝頭腦,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。廉潔勤政,嚴(yán)格自律,不斷提高拒腐防變的能力。堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,樹立廉潔勤政的良好形象。

  2、把延安精神發(fā)揚(yáng)光大

  自力更生、艱苦奮斗、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)是延安精神的內(nèi)涵。延安精神是黨的傳家寶,是我們民族十分寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)今,全面建設(shè)小康社會(huì),需要我們進(jìn)一步弘揚(yáng)延安精神,堅(jiān)定正確的政治方向,不忘為人民服務(wù)的本質(zhì),牢記實(shí)事求是、艱苦奮斗精神,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,為偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。延安精神也是我們搞好企業(yè)發(fā)展的寶貴精神財(cái)富。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中,我們要踐行延安精神,謙虛謹(jǐn)慎、努力拼搏、求真務(wù)實(shí)、勇于奉獻(xiàn),不論出現(xiàn)什么樣的風(fēng)險(xiǎn)和困難,永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗和樂(lè)觀向上的工作作風(fēng),發(fā)揚(yáng)革命先輩們?cè)谘影矔r(shí)的那么一股精神和干勁兒,積極進(jìn)取,永不松懈,為企業(yè)發(fā)展和國(guó)家富強(qiáng)而奮斗。

  (三)提升了運(yùn)營(yíng)執(zhí)行能力

  課程從多維度培訓(xùn)了我們應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的執(zhí)行能力。

  1、增強(qiáng)運(yùn)營(yíng)能力

  未來(lái),為滿足來(lái)自個(gè)人、集團(tuán)、家庭、互聯(lián)網(wǎng)客戶的需求,運(yùn)營(yíng)商一定要建設(shè)完善無(wú)線、寬帶和IP三種技術(shù),向客戶綜合提供移動(dòng)服務(wù)、接入服務(wù)和信息服務(wù)。面向全業(yè)務(wù),我們要著力從網(wǎng)絡(luò)組織與支撐能力、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力和客戶服務(wù)能力三個(gè)方面提升我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  2、打造低成本領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)

  未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是成本的競(jìng)爭(zhēng)。在不降低發(fā)展的力度,不降低發(fā)展的質(zhì)量的前提下,我們要全力打造低成本高效運(yùn)營(yíng)的能力,要以最低成本的優(yōu)良產(chǎn)品和服務(wù),最快速度地滿足客戶的需要。

  (四)提高了組織管理水平

  課程還培訓(xùn)了我們?nèi)绾稳ヌ岣咦约旱慕M織管理水平,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我們進(jìn)一步懂得了要成為一名卓有成效的領(lǐng)導(dǎo),務(wù)必善于去激勵(lì)員工和讓他們的工作有成效!而不是“獨(dú)善其身”。要提高自己的影響力,有效激勵(lì)員工,就要掌握領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù):首先要了解員工,關(guān)心員工,做到知人善用。還要努力做到言出必行、學(xué)習(xí)進(jìn)取、身先士卒、尊重員工、以德服人,從而有效提高自己的影響力,與員工一起為共同的理想和目標(biāo)而奮斗不息。

  以上就是本人通過(guò)參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟。

  一個(gè)月的學(xué)習(xí),使我在理論上得到了充實(shí)和提高,知識(shí)上得到了補(bǔ)充,并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。它將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富,將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作,更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,盡職盡責(zé)做好本職工作,為公司更美好的明天而不懈努力。

  教師個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告篇三

  本學(xué)年,我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃,努力工作,現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感 時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  二、豐富專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動(dòng),多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

  2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。

  3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評(píng)課活動(dòng),以此提高教研能力。

  4、認(rèn)真參加縣級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),多聽課,多學(xué)習(xí)。

  三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思

  我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

  四、多讀書,讀好書

  認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。

  總之,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

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