學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人總結(jié)
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程。下面一起來看看由學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人總結(jié)，希望對您有幫助。
學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人總結(jié)篇一
自局黨組開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動。通過局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識;通過進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識;通過參加教育實(shí)踐活動、撰寫心得體會，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查的要求，我認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、自身存在的突出問題
(一)政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠
雖然平時也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動學(xué)一些，而對政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點(diǎn)來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
(二)工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時在任務(wù)多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(三)創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放
在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少;二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。
(四)服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高
有時過于強(qiáng)調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務(wù)意識有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過這次對照檢查，找準(zhǔn)問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
以后無論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺;系統(tǒng)而不零碎;聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識面，提高黨性修養(yǎng)。
(二)積極主動地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
(三)立足本職工作，積極開拓進(jìn)取
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴(kuò)大自己的知識面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。
(四)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人總結(jié)篇二
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為結(jié)合當(dāng)前形勢，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動具有重大意義。隨著社會的發(fā)展、條件的改善， 面對世情、國情、黨情的深刻變化，我們黨內(nèi)存在精神懈怠、脫離群眾、消極腐敗等形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問題。因此有必要開展群眾教育實(shí)踐活動，順應(yīng)群眾期盼，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要時代意義。
作為黨員，應(yīng)該立足崗位和個人實(shí)際，積極帶頭開展好教育實(shí)踐活動，作為我們圖書管理人員，應(yīng)該以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，解決廣大讀者最關(guān)心的切身利益問題。以發(fā)展為主題，找圖書館發(fā)展的辦法，找解決阻礙圖書館發(fā)展的問題。所以我認(rèn)為應(yīng)該以習(xí)近平總書記提出的“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”為著眼點(diǎn)，做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，投身到群眾路線教育實(shí)踐活動中。我認(rèn)為主要從以下幾點(diǎn)來“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。
第一，不搞形勢主義，主動聯(lián)系讀者。以堅(jiān)持讀者需求為根本出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)與讀者之間的交流和溝通，聽取意見、建議，促進(jìn)工作發(fā)展。同時，深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生需求，掌握第一手情況，在工作中加以落實(shí)。
第二，不搞官僚主義，認(rèn)真踏實(shí)工作。讀者滿意是工作的立足點(diǎn)，在工作中想讀者之所想，急讀者之所急，在任何細(xì)微的地方都要體現(xiàn)以讀者為先，為讀者著想，為讀者提供便利、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，滿足讀者的需要，使服務(wù)變得更專業(yè)、有特色。
第三，不搞享樂主義，踐行黨員模范作用。對自己嚴(yán)格要求，恪守做人原則;不投機(jī)取巧、阿諛奉承，不謀私利，不貪便宜;誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作。
第四，堅(jiān)決抵制奢靡之風(fēng)，奉行艱苦樸素。在現(xiàn)代生活中，我們應(yīng)該把奉行艱苦樸素上升成為一種精神境界，時刻嚴(yán)格要求自己，把心思放在工作上，而不貪圖享受。從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，以建設(shè)“節(jié)約型社會”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”。
學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人總結(jié)篇三
按照中央和省、市委統(tǒng)一部署，經(jīng)市**局黨組研究決定，從2014年2月至9月，在全局深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。我是市**局黨總支第一支部書記，通過最近支部的集中學(xué)習(xí)感覺全體黨員都堅(jiān)決擁護(hù)和支持黨的此次活動，并在活動中亮明身分、擺正位子，做好“4先”(先學(xué)、先行、先查、先改)、當(dāng)好“3者”(參與者、規(guī)范者、宣傳者)，并提出“4敢”(敢于照鏡子、敢于正衣冠、敢于洗洗澡、敢于治治病)的口號。現(xiàn)就個人學(xué)習(xí)談點(diǎn)體會：
一、通過學(xué)習(xí)獲取了兩點(diǎn)感受
一是從古至今，歷朝歷代，“群眾路線”事系執(zhí)政黨“生死存亡”之大事。初唐臣相魏征，曾上書告誡皇帝，執(zhí)政要“走群眾路線”的深刻道理。他說：“臣聞求木之長者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必俊其源泉。源不深而盼流之遠(yuǎn)，根不固而求之長，德不厚而思國之安……?！保@里的“根本”“源泉”就是指群眾。我們黨成立90多年來，就是遵循 “一切為了群眾，一切依靠群眾;從群眾中來，到群眾中去”這條群眾路線，帶領(lǐng)人民群眾，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實(shí)踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標(biāo)和基礎(chǔ); 一切依靠群眾，黨的事業(yè)發(fā)展就有了動力。
二是黨風(fēng)正，則作風(fēng)實(shí);作風(fēng)實(shí)，則人心齊，實(shí)現(xiàn)中國夢才有保證。保持黨的先進(jìn)性，必需要進(jìn)行群眾路線的再教育和再發(fā)動。保持黨的純潔性，必需要進(jìn)行群眾路線的再認(rèn)識和再提高。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是應(yīng)對“四險”(精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)的需要;開展黨的群眾路線路線教育實(shí)踐活動是解決“四風(fēng)”(形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng))的需要。
二、“照鏡子、正衣冠”發(fā)現(xiàn)自己存在的問題
照一照鏡子、整一整衣冠、把自己擺進(jìn)去，自己給自己畫張相。大學(xué)畢業(yè)分配到市**局過了18個年頭，養(yǎng)成了一些“機(jī)關(guān)病”，存在“沉不下，入不深”和“五個不夠”的問題。
1、創(chuàng)新意識不夠。做事墨守成規(guī)，不敢為先，存在著“槍打出頭鳥”的膚淺認(rèn)識。
2、批評與自我批評不夠。批評別人 “拉不下臉”，總想“一團(tuán)和氣”，“好人主義”在作怪，怕“惹火燒身”，怕穿小鞋，怕丟選票。批評自己又沒有勇氣，怕丟面子。
3、學(xué)習(xí)不夠。平時的學(xué)習(xí)以照本宣科，填鴨式的形式學(xué)習(xí)居多，缺乏鮮活的、具有特色和時代感的學(xué)習(xí)形式。特別是疏于對新出臺的**法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，與日常**工作中的具體問題結(jié)合不及時，不能對基層出現(xiàn)的新問題給予及時指導(dǎo)。
4、深入基層不夠。不愿意下基層，對基層的了解多半來自電話，電話用的越來越多了，腳步走的越來越少了。
5、跟同事談心不夠?？偸墙杩诠ぷ鬏^忙，工作中與同事們的交流、談心不夠。
三、“洗洗澡、治治病”確定自身努力的方向
一是進(jìn)一步樹立責(zé)任意識。做為一名**干部要清醒的認(rèn)識責(zé)任是人格的升華，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是一種情懷，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種境界。
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