電大是電視廣播大學的簡稱，那么在電大進行學習是怎樣的一種體驗?同學們在電大經過一段時間的學習后，有怎樣的心得體會，又會怎樣總結自己的學習情況呢?一起來看看學習啦小編整理的電大個人學習總結范文，希望對您有用。

　　電大個人學習總結范文篇一

　　在這樣的信息時代，“終身學習”已不是口號，而是人人都能付諸實施。二年前，我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學長壽區(qū)電大分校開放教育本科《工商管理》專業(yè)學習，如今二年的學習生活即將結束。這二年來，失去的是少了的娛樂和無聊，得的是無論在政治思想素質方面或是業(yè)務學習能力方面，都大有收獲，現(xiàn)分述

　　一、政治思想、道德品質方面

　　我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真貫徹江的“xxxx”的思想，積極參加黨的先進性教育活動。在加強政治理論的學習過程中提高的自己的政治思想素質，升華了做人的優(yōu)秀品質。

　　二、妥善處理工學矛盾，加強專業(yè)知識知識學習

　　在電大二年業(yè)余學習期間，我盡量安排休息時間參加電大集中輔導學習，確因工作原因不能參加學習時，我一方面向電大班主任請假，另一方面自己將按時將所欠課程自學。力爭做到了工作、學習兩不誤。通過二年來專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，在學習專業(yè)課程中，學校還安排了如社會調查之類的專業(yè)實踐活動，并在學習理論知識的基礎上完成專業(yè)畢業(yè)論文。這樣，不僅充實和完善了自我，而且全面發(fā)展了自身素質。

　　三、學以致用，更好地完成工作任務

　　為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質的電大畢業(yè)生，為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中，我學以致用，充分利用所學的專業(yè)理論知識與工作中的實際相結合，提高了工作效率，更能勝任工作任務。

　　總之，這二年的學習，我無論在政治思想素質方面或是業(yè)務學習能力方面，都大有收獲?，F(xiàn)代社會是學習型社會，今后，我會不斷地學習、學習，將“終身學習”融入自己的一生。

　　電大個人學習總結范文篇二

　　我是遼寧仙人洞國家級自然保護區(qū)管理局的一名領導干部，1983年7月畢業(yè)于遼寧省林業(yè)學校林學專業(yè)，同年8月被分配到遼寧仙人洞自然保護區(qū)參加工作。先后擔任過仙人洞自然保護區(qū)林業(yè)技術員、資源管理科科長、管理處副主任等職務。2009年，我被莊河市委組織部任命為遼寧仙人洞國家級自然保護區(qū)管理局副局長，負責保護區(qū)的日常管理工作。

　　在多年的林業(yè)工作中，我始終堅持立足崗位，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻，認真履行職責，為仙人洞自然保護區(qū)的建設與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。在我與同志們的共同努力下，仙人洞自然保護區(qū)在資源保護、科學研究、宣傳教育、能力建設、產業(yè)發(fā)展等方面都得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績。保護區(qū)的生態(tài)保護工作也得到了上級部門的充分肯定。2009年保護區(qū)管理局榮獲“中國斯巴魯生態(tài)保護獎”;2010年獲得“聯(lián)合國千年發(fā)展目標國際綠色環(huán)保獎”;2011年榮獲大連市有害生物防治先進集體等榮譽稱號。2008年以來，保護區(qū)先后被命名為大連市科普基地、遼寧省科普基地、遼寧省生態(tài)文化教育示范基地、中國野生動物保護教育基地、國家生態(tài)文明教育基地。我自己也先后多次被莊河市人民政府、大連市林業(yè)局、大連市人民政府等部門評為“先進個人”和“先進工作者”，由我參加完成的《大連市森林風景資源普查項目》、《日本松干蚧綜合治理項目》等專題研究項目分別被遼寧省林業(yè)廳和莊河市人民政府評為“遼寧省林業(yè)優(yōu)秀勘測設計成果一等獎”和“日本松干蚧防治技術三等獎”。

　　在工作上取得巨大成就的同時，我也常常感覺到自己的繼續(xù)教育程度不夠，理論水平不高，這在客觀上制約了自身的發(fā)展和能力的發(fā)揮。尤其是剛走上領導崗位后，面對仙人洞國家級自然保護區(qū)管理局繁雜的管理工作，產生了一種力不從心的感覺。也是在那一刻起， 我認識到必須有一套系統(tǒng)、科學而完整的管理理論來武裝自己、充實自己，自己才能成為一名合格的管理者與領導者。正由于此，我于2008年秋天走進了中央人民廣播電視大學莊河電大的校門，開始了為期三年的《行政管理》專業(yè)學習。 在三年的學習中，我始終堅持以下幾點：

　　一、思想上高度重視

　　參加電大學習后，我首先在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多行政管理專業(yè)的理論知識，將對本人知識更新會有許多幫助，并且能夠將學到的理論知識、專業(yè)技能及工作經驗，用以指導自己崗位工作的開展。為了能順利地完成學習任務，我為自己制訂了詳細的學習計劃，堅持做到“學習、工作兩不誤”。

　　二、掌握學習方法

　　由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解。同時圈劃重點，做好筆記，對于不懂的問題，我利用本班級的QQ群，登陸電大網站，參加教學課程的BBS討論等方式，利用網絡平臺查閱學習資料，與老師和同學們進行廣泛的交流探討，提高了學習的效率。

　　三、認真完成作業(yè)

　　作為成績考核的一部分，作業(yè)不僅是對所學知識掌握程度的一種檢驗，也是對我學習態(tài)度的一種考驗。在平時作業(yè)中，無論工作多忙，我都抽出一些時間去做作業(yè)。遇到不懂的問題，就查閱相關書籍或是上網查閱相關資料，堅持認真、獨立做好每一道題，不漏過每一道題，并保證作業(yè)的及時上交。

　　四、搞好考前復習

　　考前復習是學習過程的最后階段。俗語說“臨陣磨槍，不快也光”，每次考試前，我都堅持事先制定一個清晰明確的復習計劃。把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，并對重點問題加以標記，做到重點掌握，有地放矢，保證了各科成績的順利通過。

　　五、嚴守考試紀律

　　考試是對學習成效的一種檢驗。在每次考試中，我堅持以黨員干部的標準嚴格要求自己，端正思想態(tài)度，嚴守考場紀律，自覺服從監(jiān)考老師的管理，認真、獨立完成每一次考試。三年來，我沒有發(fā)生過一次因為違規(guī)違紀而被批評或處罰的現(xiàn)象，得到了老師們的一致認可。

　　六、 堅持學以致用

　　“從學習中來，到實踐中去”，理論學習的最終目的是將其用于現(xiàn)實中去。作為一名領導干部，我十分注重理論學習與工作實踐的有機結合，并堅持運用所學的知識，指導自己工作的開展。面對仙人洞自然保護區(qū)管理局繁雜的管理工作，我運用《行政管理學》中系統(tǒng)科學的管理理論與方法指導保護區(qū)管理局各項工作的開展，解決了管理中的諸多難題，推動了仙人洞自然保護區(qū)事業(yè)的長足發(fā)展。

　　轉眼間三年的電大生活已經結束，但對我來說這并不是一個結束，而是一個新的開始。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的管理者與領導者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。在以后的工作和學習中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹勤學的精神，勤奮進取，開拓創(chuàng)新，為仙人洞自然保護區(qū)的事業(yè)發(fā)展，為莊河市生態(tài)型中等海濱城市建設做出自己的貢獻。

　　電大個人學習總結范文篇三

　　我是從20XX年開始進入寧波電視廣播大學鎮(zhèn)海分校的財會專業(yè)進行學習，三年忙碌而充實的大學生活已接近尾聲。回顧這三年的電大學習之路，充滿了汗水和收獲，在這三年的時間里，我始終堅持自己的目標，嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷增強學習的主動性。積極參加電大組織的各項活動，努力做到與同學和睦相處，通過自身的努力和老師的幫助，我取得了良好的學習成績?，F(xiàn)將我三年來的學習總結如下：

　　一、克服困難，正確處理工學矛盾。

　　工學矛盾是每一個已經參加工作的電大學員都要面臨的問題。在實際工作和學習中，如何能夠較好的處理工學矛盾，在高標準、高質量完成工作的同時，能及時深化所學知識，并將知識快速轉化為能力素質，這是我們不能回避的一個問題。我從事財會行業(yè)，工作有時很緊張，有時周末還要加班，非常繁忙。孩子又小，下班回家后，又要盡可能的照顧好孩子。一段時間內，圍繞學習、工作、家庭，我忙得暈頭轉向。雖然困難很多，但我經常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。我努力“擠”時間，充分利用一切業(yè)余時間，保證學習質量，就這樣我較好地解決了工學矛盾。

　　二、認真學習，嚴守校紀校規(guī)

　　電大不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識，認真完成任課老師布置的作業(yè)。作業(yè)做到認真、工整、正確。在工作之余，我認真閱讀教材，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向老師請教;課后復習鞏固。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學校各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師，與同學和諧相處。

　　三、堅持學用結合，提高工作效率

　　作為一名財會人員，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到工作實踐中，把工作提高一個層次。三年中學習的專業(yè)課程有《基礎會計》、《中級財務會計》，《管理會計》、《成本會計》、《財經法規(guī)》等，通過學習使我在原有的會計知識上更深一步地了解了會計知識。比如說《成本會計》這門課程是我們這個專業(yè)必修的，剛拿到書時翻開，一點也看不懂，以為很復雜不好學。但是經過一學期的學習，我對成本會計有了比較系統(tǒng)和科學的認識，并且學到實用的技巧去處理相關方面的問題。改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態(tài)度。成本會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會計通過其反映職能，提供有關企業(yè)財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，會計有助于企業(yè)加強經營管理，提高經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經濟效益、經營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，會計有助于考核企業(yè)管理層經濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人不可逃避的任務。就這樣在這一個學期中，我通過自己的努力和在老師同學的幫助下，將自己學到的理論知識努力地運用到實踐中去，真正地做到融會貫通，學以致用。

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