物理教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié)
要想使自己不斷地前進,必須要付出一定的努力,要不斷的扎實自己的專業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平,所以物理教師應(yīng)該主動進行研修學(xué)習(xí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的物理教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考。
物理教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
20xx年即將過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。一年來,我擔(dān)任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué),兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標任務(wù)?;仡欉@一年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望未來,寄望明天工作的更好。
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
教師,肩負教書育人的職責(zé),行為上要為人師表,業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。 一方面,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)工作。
教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案
2、在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3、在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。
4、在平時認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一年來,本人共聽課30節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
三、切實抓好班主任工作。
八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),新鮮感不再,又沒有升學(xué)的壓力,個別學(xué)生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,個人總結(jié)《物理教師個人年度工作總結(jié)》。
物理教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
“百舸爭流,逆水行舟,不進則退”。要想使自己不斷地前進,必須要付出一定的努力,要不斷的扎實自己的專業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平,下面是我這學(xué)期的個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
1、要想使自己的專業(yè)基本功扎實,就要不斷的學(xué)習(xí)。
既然你選擇了教師這一行業(yè),你也就選擇了終身學(xué)習(xí),也只有不斷的學(xué)習(xí),你才能進步,才能源源不斷的為學(xué)生輸送新的知識,開闊學(xué)生的視野,所以,本學(xué)期我在認真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時,也學(xué)習(xí)了一些對未來的教學(xué)工作有意義的書籍如:《魏書生班主任工作漫談》、《物理課堂教學(xué)設(shè)計診斷》《百科全書》等等。認真學(xué)習(xí)的過程中并有了一些收獲。
2、積極參加學(xué)校組織的集體備課,及個人備課。
在集體備課的過程中,了解到了中考試題的命題原則及發(fā)展方向,了解到了研究問題的基本方法,聽了一些權(quán)威教師的公開展示課,以及專家的點評課,收獲頗多。在組內(nèi)備課過程中,能夠做到認真研究教學(xué)教法,認真?zhèn)鋵W(xué)生,向45分鐘要效率,從課堂的效果看取得了滿意的效果。
3、多聽課,多請教,取長補短。
自從學(xué)校開展了“xx賽”活動以來,給了全校老師搭建了教學(xué)示范課展示的平臺的同時,也為教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會,所以,在“xx賽”展示課的那段時間里,我積極參加聽課,學(xué)習(xí)同事們上課的優(yōu)點,借鑒同事們教學(xué)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,聽了同事們的課,感覺到每個人都有自己獨特的風(fēng)格,每個人都有自己獨特的教學(xué)優(yōu)點,感覺到了自身存在的許多不足之處,也感覺到了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多,從而更加有了學(xué)習(xí)的動力。
學(xué)校還為青年教師搭建“師徒結(jié)對”的平臺,每周都去聽師傅的課,師傅的每一堂課都是那么的精心準備,師傅的良苦用心我們當(dāng)徒弟的真的是看在眼里,記在心中,永遠的感激!聽師傅的課也讓我更加理解和認識我的專業(yè)知識,使我的專業(yè)技能更上一臺階。
4、參加學(xué)校組織的“xx賽”活動,收獲頗多。
雖然這次公開課的準備時間較短,但是在這短短的幾天,卻是我成長最快,也是收獲最多的幾天,從熟悉課程到課程設(shè)計;從公開課的試講到師傅和同事們的點評;從公開課的完成到課后組內(nèi)的評課,讓我更加了解了到底什么是教學(xué),怎么教學(xué),知道了教學(xué)也是一門大學(xué)問,從中了解自己的不足,需要提高的地方還有很多。
以上是我對這學(xué)期個人發(fā)展情況的一點總結(jié),作為青年骨干教師,我們的教學(xué)生涯才剛剛開始,我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,擺在我們前面的路還很漫長,學(xué)生就是我的指明燈,師傅和同事們就是我的引路人,以后的工作中我會一如既往,認認真真做事,踏踏實實工作,為了美好的明天而努力奮斗!
物理教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
(一)班主任工作方面
我由95年擔(dān)任班主任工作,在這些年中成功和失敗的經(jīng)歷伴隨著我不斷以一個探索者的姿態(tài)前進著,我在貫徹校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想的同時,努力實現(xiàn)自己管理班級的理念:那就是“人本的意識、團隊的精神、自律的習(xí)慣”。努力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢心理和自我管理的能力。在學(xué)生成長的同時我也得到了極大的鍛煉,此時我深深體會到教學(xué)相長的真正含義。我于xx年暑期開始擔(dān)任實驗班的班主任工作,xx年暑期被校長聘為年級主任,xx年暑期被評為xx市德育先進個人,xx年暑期被評為xx市優(yōu)秀班主任,xx年三月至今一直被xx師范大學(xué)聘為兼職教授,給在校的本科生上班主任工作藝術(shù)一課,受到xx師范大學(xué)師生的好評。xx年因為工作的需要我不再擔(dān)任班主任的工作,但是依然是學(xué)校年輕班主任的指導(dǎo)教師,帶有兩名徒弟。在10年的班主任工作中我的體會是1、做人要誠實2、工作要踏實3、抓學(xué)生的思想工作要夯實。在班主任的工作中,我能積極地把自己的工作經(jīng)驗與大家分享,對我校班主任隊伍的建設(shè)盡到了自己應(yīng)盡的義務(wù)。xx年3月我應(yīng)邀參編xx教育學(xué)院文庫工程《班主任工作手冊》一書編委,我負責(zé)中學(xué)部分目錄的起草工作,參編班級干部的選撥和培養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。
(二)教學(xué)工作方面
在大學(xué)參加教育實習(xí)結(jié)束時,問指導(dǎo)我的教師“怎樣才能成為一名優(yōu)秀的物理教師”。得到的答案是八個字“誠實做人,踏實工作”。這14年來,我一直用這八個字來指導(dǎo)和反思自己。在工作中我發(fā)現(xiàn)一條成長的捷徑。
第一:敢于承擔(dān)任務(wù),多上公開課。
我于xx年參加xx市青年教師評優(yōu)課比賽,我獲得說課、上課的第一名,同年參加xx省青年教師大獎賽,我是唯一名工作剛滿三年的獲獎教師,獲得二等獎。我當(dāng)時給自己定下目標是5年后再參加一次這樣的比賽,檢驗一下自己在同齡人中處于何種位置,然后再及時地調(diào)整自己努力的方向,使工作能力能盡快地提高。于是xx年我又一次參加xx市青年教師說課上課比賽,我再一次獲得xx市青年教師說課、上課比賽的第一名,同年在xx省的比賽中獲得一等獎。xx年我因為是評委失去了第三次參賽的資格,我沒有能實現(xiàn)連續(xù)三次奪冠的目標,但是我并不遺憾,因為在做評委的過程中我得到的收獲特別大。因為學(xué)習(xí)了他人成功之處的同時也看到了自己的不足之處,所以使我說課上課的水平得到更大的提高。在這些年中,我多次參加公開課的活動,從1995年到xx年我上過市級的公開課、示范課、評優(yōu)課、觀摩課共計18節(jié)。其中給xx市第一批物理骨干教師上過展示課,做過物理教學(xué)課件的展示,也為xx市青年教師上過觀摩課。準備課的過程是痛苦的,但每次課都能得到同行的幫助這又是快樂的,我在痛苦與快樂的過程中不斷前進。
第二:走出校園,服務(wù)社會。
xx年我當(dāng)選為xx市物理中心組成員,在7名教師中我是唯一一位中級職稱的教師,在工作中我得到中心組所有成員及老教師的幫助,在新的團隊中我成長較快。這些年來我獨立主持教研活動多次,多次在全市的教研活動中擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人。先后在xx廣播電臺,xx電視臺,xx半島晨報、xx晚報,xx教育網(wǎng)等媒體做過高考填報志愿、高考估分、高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的工作。xx年被xx市教育局,xx市教育學(xué)院選中參加xx市高三學(xué)生畢業(yè)會考命題工作,這次活動使我在命題方面的能力有了質(zhì)的提高,通過專家的培訓(xùn)和命題人員之間的相互溝通學(xué)習(xí),使我清楚了命題的原則、選題的方向、評價的方法等,11天的全封閉工作中使我積累寶貴的經(jīng)驗。xx年參加xx電視臺天歌傳媒組織的《xx》系列光盤的錄制工作,我本人獨立承擔(dān)兩張光盤的錄制任務(wù),再這期間得到特級教師的指導(dǎo)和幫助。xx年開始被xx省思維學(xué)會聘為xx省高考物理學(xué)科考試試題的分析與高考復(fù)習(xí)對策主講人,本工作一年一次連續(xù)進行了三年,在我省物理備考工作做出了自己一點貢獻,服務(wù)社會的同時我也有了巨大的收獲。xx年11月我被破格評為xx市物理骨干教師,xx年5月當(dāng)選為xx市物理教育學(xué)會常務(wù)理事,xx年再次評為xx市物理骨干教師,xx年被推薦為xx省物理骨干教師。xx年被推薦為xx省教育技術(shù)骨干教師。
新的知識不斷的涌現(xiàn),要想成為一個合格的教師就因該不斷的學(xué)習(xí),因此我自費購買了大量的有關(guān)教育和教學(xué)方面的書籍,還參加科研課題的研究工作,我現(xiàn)在參加國家十一五課題《素質(zhì)教育與考試》課題的研究工作,參加xx示范大學(xué)《新課程評價》課題的研究工作,通過閱讀圖書和參加科研課題不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。
為了適應(yīng)新課程改革的需要, xx年學(xué)校公派我去深圳參加新課程高級研修班的學(xué)習(xí),xx年7月xx市教育局選派我參加國家級新課程培訓(xùn)者培訓(xùn)的學(xué)習(xí)(全市3名物理教師),xx年8月xx市教育局組織我去山東威海參加新課程管理者的培訓(xùn)學(xué)習(xí),xx年參加xx市教育局舉辦的新課程選課指導(dǎo)高級研修班的學(xué)習(xí),通過專家的培訓(xùn)和個人的學(xué)習(xí),使我對新課程的理解上升了一個新的高度。由于我能不斷地學(xué)習(xí),因此xx年我被評為xx市學(xué)習(xí)型先進個人。
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