初一的英語應(yīng)該怎么學(xué)

　　小學(xué)英語和初中英語是一個質(zhì)的改變，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)有所變化，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初一英語的學(xué)習(xí)方法，供你參考。

　　初一英語的學(xué)習(xí)方法篇一

　　一、功在平時，貴在堅持。

　　針對初中英語新教材知識容量大的特點，應(yīng)克服惰性，樹立“勤”字當頭的學(xué)習(xí)精神。

　　在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，相對中學(xué)來說，知識容量較少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認真聽，用心學(xué)，課下基本不用花費很大力氣，學(xué)生們就能取得不錯的成績。但是進入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語學(xué)習(xí)中。

　　二、堅持記憶大量詞匯。

　　以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

　　1、記例句背單詞與詞組。

　　將書上或老師講的例句理解并記憶下來，同時也記住了單詞和詞組。

　　2、通過課文記單詞與詞組。

　　預(yù)習(xí)課文時先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標標注在課文中。朗讀課文時，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時，不用翻單詞表，而是在課文中有語境的情況下，通過有聯(lián)系的上下文進行記憶，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

　　3、通過閱讀記單詞與詞組。

　　平時利用讀趣味小故事、英文報紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯，而對文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過閱讀文章馬上快速記憶下來，而對于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴充。

　　4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。

　　有些學(xué)生喜歡用整段的時間來專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因為中學(xué)時期，課程較多，相對時間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時間來背單詞、詞組，這樣做只能是白費力。只有利用點滴的零散時間來背詞匯，才能多記單詞并能在短時間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　三、每天堅持朗讀英語并背誦課文。

　　學(xué)好外語，多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的。現(xiàn)在我們強調(diào)的課文背誦，不是不過腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí)，而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤，做到多個感官一起動的高質(zhì)學(xué)習(xí)，而且在動的過程中動腦與動嘴尤為重要。堅持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文。

　　1、弄清文章中生詞、短語的音、形、意及基本用法，同時回憶課上老師講的相關(guān)知識。

　　2、理解每個句子以至全文。

　　3、對生詞反復(fù)朗讀，以免在朗讀全文時，產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。

　　4、聽錄音并多次輕聲慢讀全文，慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法;每句的含義;句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系?？傊?，伴隨著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式，這種方式使學(xué)生能全面、扎實地掌握知識。

　　5、多大聲速讀全文，朗讀的速度越快越好，快到一口氣能讀完五六個句子，直至文章內(nèi)容能脫口而出，這樣學(xué)習(xí)，記憶深刻，不易忘記。

　　四、課下進行大量閱讀。

　　要具備一定的英語聽、說、讀、寫能力，首先要掌握一定的詞匯量?？焖贁U大詞匯量的最好辦法就是進行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項基本功，兩者缺一不可。語言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明：加深理解可以加快讀速;反過來，讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進的。

　　五、養(yǎng)成用英語寫周記的習(xí)慣，快速提高寫作能力。

　　養(yǎng)成用英語寫周記的好習(xí)慣對提高英語寫作能力有很大幫助。

　　在日常的寫作中：

　　1、應(yīng)多用學(xué)過的單詞、詞組、句型等知識點以及積累下來的佳句，遇到所表達的內(nèi)容如需新詞匯及新知識點時應(yīng)認真查閱詞典并記憶此知識，這樣通過寫既復(fù)習(xí)了舊知識又掌握了新知識，堅持下去，你的英語會有飛躍。

　　2、寫作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來表達同一含義，做到句型多變，靈活運用，為你的文章增色不少。

　　3、寫作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞，如：then，atthismoment，finally等等，這樣文章讀起來語句連貫、整體性強。

　　4、敘述事件文章的最后，練習(xí)使用對事件給出的一兩句概括性話總結(jié)全文或發(fā)表自己對整個事件的議論及看法，使全文更加完整及文章寫得有一定的深度。

　　5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊對英文寫作能力的提高有很大幫助。

　　六、每天堅持聽、看英語。

　　中學(xué)生學(xué)英語往往容易忽略“聽”這一環(huán)節(jié)，其實它在學(xué)好英語各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽”英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、每天早晨、晚上各安排一定的時間聽英語。

　　2、堅持收看電視節(jié)目：希望英語、在你聽歌曲的時候，千萬別忘了常聽些英文歌曲

　　首先，有一定的“語感”是必要的。

　　其實很多學(xué)生都是這樣，分數(shù)不高也不低，但是問起來什么都不會。這是沒有一個知識框架的原因，沒有有條理地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，做題只是靠的“語感”。像這樣有一定的“語感”，對往后整個初中高中的語言學(xué)習(xí)是有一定的促進作用的?？荚嚂絹碓诫y，越來越活，不是每個語法或者任何東西都是你學(xué)過或見過的，那么這個時候你要根據(jù)你學(xué)的去理解做題，語感好的往往能在單選，閱讀等地方有突破(有時你問他為什么選這項而且選對了，他也說不出來，就是一個感覺)，這就是語感的好處，雖然它是考試，但畢竟它還是一門語言，一門人類不斷發(fā)展修正后的語言，它還是有規(guī)律可尋的。

　　第二，學(xué)習(xí)方法十分重要。

　　初一英語的學(xué)習(xí)方法篇二

　　有的同學(xué)每次考試都考得很好，其實是他英語學(xué)得比較系統(tǒng)，這就是為什么有的人考試會又快又準了。打個比方，你挑個詞問他什么用法，什么意思或者造句之類，他肯定能說得很清晰，很有條理，那么這樣，在考試的時候他就能很快的看出考點是什么，最快的選擇最正確的一項，這就造成了所謂的“不檢查”。其實完全不檢查是不可能的，但是換個方面假設(shè)一下，如果你覺得自己都很懂，題目很簡單，你對你做的完全有把握，那還需要檢查嗎?!這就是學(xué)習(xí)方法的重要性，他能讓你做題又快又準，具體的學(xué)習(xí)建議在后面會提到。

　　第三，多記多背必不可少。

　　初一學(xué)的英語都是為將來打基礎(chǔ)的，只有在下層建筑打好的情況下，上層建筑才能建好。所以在這個時候，學(xué)生應(yīng)該多記多背，這是一個輸入和輸出的過程，只有在不斷地輸入后有一定積累了，才能輸出。不要把英語當一門很負重的課，它就是一門語言(這點我反復(fù)強調(diào))，想想小學(xué)一年級學(xué)拼音的時候吧，還不是很難記但是都要記，英語的音標學(xué)習(xí)也是這樣;再想想小學(xué)語文課本上是不是每課都有一排生字?老師都要你做什么了?無非不就是注音，解釋，造句!其實英語也是這樣，一個生單詞來了，你首先應(yīng)該了解怎么讀，什么意思，以及它的多個意思，什么時候做名詞用，什么時候做動詞用，再就是背幾個跟她的固定搭配。再推開來，英語句子就是詞組成的，篇就是句子組成的，所以整個英語學(xué)習(xí)就是這樣的輸入輸出。只有這種基礎(chǔ)的東西熟練了，才能創(chuàng)造出句子來，才能在閱讀中讀懂自己從來沒見過的句子，才能感覺出你從來沒見過的詞或句子是想表達一個什么意思。

　　第四，做題往心里過。

　　真正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并不是說每天每種類型的題非要做多少多少，做題是要從心里過的，沒從心里過做再多也沒用，每次都會覺得“這個我好像做過，只是不記得了”或者“這個詞我背過，可是忘了”等等，這樣都不行。人類是有遺忘曲線，克服遺忘的有效方法就是過一段時間拿出來溫習(xí)一遍，把它當做日常的中文去學(xué)習(xí)去感受。說到這里，不得不提筆記本了，這個很重要。你的輸入大部分就是靠這個筆記本了，雖然很多東西當時記明白了，但是絕對還是要把它記下來，以后多看看，至于你當時背不下來的東西幾更不用說要寫下了。

　　第五，課外的陶冶。

　　多看點英語方面的報紙，電影和音樂，這些都是對英語學(xué)習(xí)很有陶冶作用的。在這些陶冶中，不是光看就完了，一定要有意識地取從中吸取有用的東西。比如要試圖多去記記里面常用的有用的東西，短語，常用詞，很偏激的東西不要記，這樣的陶冶事實上也是一種學(xué)習(xí)，并且對口語和聽力都很有幫助，并不是題海戰(zhàn)術(shù)才有用的，以后與老外交流，不是看你做卷子的能力，更重要的是你駕馭一門語言的能力。

　　第六，平時英語學(xué)習(xí)需要注意的細節(jié)：

　　1.平時不理解的要多問老師，但注意不要鉆牛角尖，語言有些東西是約定俗成的，無道理，似有規(guī)律又無規(guī)律(比如動詞的過去分詞)。2.聽力完全是多聽提高的，打個比方，英語考試的聽力有時再努力聽也聽不懂，但是晨會上老師的演講，你哪怕是跟同學(xué)聊天聊過去了，你也知道老師講的是什么。因為那是你熟悉的母語，不努力聽也懂。那么，就多聽英語吧!多聽就會多熟悉，單詞懂得越多，聽不懂的就越少，這是必然的。3.閱讀，要講究速度!考試的閱讀并不是每句都看的，文章很長，有的要粗看或者不看，有的要細品的。所以在每次閱讀時一定要把握重點，把握時間。

　　初一積累英語詞匯的10個技巧

　　Connect:將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎(chǔ)上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網(wǎng)的方式組織單詞。

　　Write:實際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達方式編故事。

　　Draw:激發(fā)出你自身的藝術(shù)性畫那些和那些新學(xué)單詞有關(guān)部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。

　　Act:將你新學(xué)的單詞或表達方式用動作表達出來。或者，想象并表演出你可能會使用到那些單詞的場景。

　　Create:用英語設(shè)計你的單詞卡并在空閑的時間學(xué)習(xí)。每周都要制作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。

　　Associate:不同的單詞指定不同的顏色。這種聯(lián)系方式能在今后幫助你回憶單詞。

　　Listen:想一想有沒有什么聽起來和你新學(xué)到的單詞接近的單詞，特別是一些復(fù)雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯(lián)系起來以幫助你記住發(fā)音。

　　Choose:記得你感興趣的話題要更容易學(xué)習(xí)。因此，仔細選擇你認為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段!

　　Limit:不要試圖一天之內(nèi)記下一本單詞!每天限制你自己記憶15個單詞，你就會不斷的增添自信而不是感到?jīng)]有辦法應(yīng)付。

　　Observe:當閱讀或是聽英語的時候注意那些你正在學(xué)習(xí)的單詞。