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初三歷史怎樣學(xué)

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初三歷史怎樣學(xué)

  初三歷史知識(shí)還是比較有趣的,但是想要學(xué)好歷史靠死記硬背很難,歷史更需要理解,下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初三歷史學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)你有幫助

  初三歷史學(xué)習(xí)方法

  1、做好預(yù)習(xí)工作。

  預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。通過(guò)預(yù)習(xí),自己可以先對(duì)課本內(nèi)容有個(gè)大概了解,能夠?qū)φn文內(nèi)容有大致的了解,甚或能找出其中明白的和不明白的知識(shí)點(diǎn)。這樣,在聽(tīng)老師講課過(guò)程中才可以明白老師在講什么,從而加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,并有針對(duì)性地重點(diǎn)聽(tīng)自己不理解的內(nèi)容。

  2、課上做好筆記。

  做好筆記,不是一味地照搬老師各種話語(yǔ)、文字。而是有針對(duì)性地記錄老師補(bǔ)充的延伸的知識(shí)以及課文的總體框架等,填補(bǔ)一些自己不了解的知識(shí)點(diǎn),為進(jìn)一步宏觀把握歷史事件框架、歷程等提供指導(dǎo)。

  3、課后注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)整理。

  課文中的歷史知識(shí)并不是孤立存在的,歷史事件的起因、過(guò)程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的,一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián),這樣知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得更加牢固,也不易遺漏知識(shí)點(diǎn)。

  4、獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)。

  歷史作業(yè),是對(duì)聽(tīng)課效果的一種檢測(cè)方式,也是鞏固知識(shí)點(diǎn)的一種方式。所以,課后要獨(dú)立、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),達(dá)到及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果的目的。

  5、不要死記硬背。

  歷史知識(shí)需要記住的東西比較多,所以有些學(xué)生就開(kāi)始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識(shí),要在充分理解歷史知識(shí)框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上,要理解知識(shí)點(diǎn)從而去記住這些知識(shí),即盡量在把握知識(shí)點(diǎn)意思的基礎(chǔ)上,可以將知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言

  初三歷史答題技巧

  1.難在記憶——內(nèi)容繁多,難理頭緒,記不住,容易忘。

  對(duì)策:硬背不如巧記,貴在每日?qǐng)?jiān)持,切忌考前突擊。

 ?、倨鏀?shù)法記年代

  1911辛亥革命、1913二次革命、1915新文化運(yùn)動(dòng)、1919五四運(yùn)動(dòng)、1921中共成立、1931九一八事變、1937年七七事變。

  ②中外史對(duì)比法

  1939--1945二戰(zhàn)(世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng))、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

  ③因果推導(dǎo)法

  市場(chǎng)(根本)——走私鴉片——銷煙(直接)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

 ?、軡饪s轉(zhuǎn)化法

  戊戌變法——“變”(政治:君主立憲;經(jīng)濟(jì):發(fā)展資本主義)

  2.難在答題——題能看懂,答案難做,容易失分。

  具體對(duì)策:

  “一看”,看清分值,把握得分點(diǎn),做到心中有數(shù);

  “二找”,按照題意,回歸課本,找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);

  “三規(guī)范”,答題語(yǔ)言規(guī)范化是最容易忽略的問(wèn)題。

  材料一:這是一場(chǎng)規(guī)??涨暗募夹g(shù)革命,它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。馬克思、恩格斯曾指出:“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力,比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的生產(chǎn)力還要多,還要大。”

  Q:材料一的“革命”指什么?

  材料二:在這次革命的推動(dòng)下,世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的“黃金時(shí)代”,工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。1870—1900年間,世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了2倍多,交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展……

  Q:材料二中“革命”時(shí)代有許多的重大科技發(fā)明,請(qǐng)舉一項(xiàng)重大科技成就及其發(fā)明者,簡(jiǎn)要談?wù)勗摪l(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用(4分)

  材料一:這是一場(chǎng)規(guī)??涨暗募夹g(shù)革命,它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。馬克思、恩格斯曾指出:“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力,比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的生產(chǎn)力還要多,還要大。”

  材料二:在這次革命的推動(dòng)下,世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的“黃金時(shí)代”,工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。1870—1900年間,世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了2倍多,交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展……

  Q:上面兩則材料共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?

  Q:面對(duì)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的挑戰(zhàn),青少年學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)?(啟示類)(3分)

  3.歷史解題:公式化模式+發(fā)散思維

 ?、僭蝾悾?/p>

  根本原因(根源)+具體原因+直接原因(最直接的稱導(dǎo)火線)

  內(nèi)部原因(自己的)+外部原因(對(duì)方的和環(huán)境的)

  主要原因+次要原因

  主觀原因+客觀原因

  經(jīng)濟(jì)原因+政治原因+思想原因+軍事原因

  如:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因,中國(guó)共產(chǎn)黨成立的原因。

 ?、诒尘?原因(為什么)+條件(有什么)

  如:開(kāi)辟新航路的背景、文藝復(fù)興爆發(fā)的背景。

  ③意義=國(guó)內(nèi)意義+國(guó)際意義

  如:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義,中華人民共和國(guó)成立的意義.

  ④正面影響+負(fù)面影響

  對(duì)自身的影響+對(duì)他人的影響

 ?、菰u(píng)價(jià)人和事的方法:既要看到成績(jī),更要看到問(wèn)題;

  既要看到進(jìn)步,更要看到局限。
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