怎么學(xué)好初中英語語法
怎么學(xué)好初中英語語法
初中英語語法相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單、規(guī)范，只要我們建立起語法的意識(shí)，按照正確的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高口語的質(zhì)量，就一定能夠掌握英語語法。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了學(xué)好初中英語語法方法，希望對(duì)你有幫助。
學(xué)好初中英語語法方法
1.有針對(duì)性的實(shí)踐是通讀與選讀必不可少的后續(xù)活動(dòng)。書本知識(shí)只有在實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才會(huì)形成一套自發(fā)的行為模式，聽、說、讀、寫、譯、五會(huì)，并植根于我們的大腦，成為我們智力結(jié)構(gòu)的一部分。
2.語法框架的構(gòu)建與持之以恒的細(xì)則學(xué)習(xí)密不可分。通讀語法與選讀部分章節(jié)一般都在短時(shí)間里完成，這對(duì)積累具體的語法細(xì)則知識(shí)幫助不是很大。只有通過持之以恒的細(xì)則學(xué)習(xí)如何學(xué)好英語，才能不斷充實(shí)和豐富所掌握的語法要點(diǎn)雙語閱讀，從而對(duì)各種復(fù)雜的語言現(xiàn)象應(yīng)對(duì)自如。
3.融語法學(xué)習(xí)和運(yùn)用于閱讀之中。
語法規(guī)則指導(dǎo)我們遣詞造句，貫穿于語言使用的各個(gè)環(huán)節(jié)。所以，我們不應(yīng)該把語法學(xué)習(xí)與聽、說、讀、寫、譯等語言使用環(huán)節(jié)分開。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)英語，一個(gè)人一生中涉足最多的是閱讀。因此，閱讀對(duì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用語法起著至關(guān)重要的作用。
初中英語語法學(xué)習(xí)方法
1.傳統(tǒng)法
在傳統(tǒng)英語教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)以語法為教學(xué)中心，學(xué)生死記硬背語法規(guī)則，做大量機(jī)械性練習(xí)，為了學(xué)習(xí)語法而學(xué)習(xí)語法，此法雖然在學(xué)習(xí)語法上有一些弊端，易忽視口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，已有不少人對(duì)此法提出異議，但筆者認(rèn)為在當(dāng)前的中國學(xué)習(xí)英語并不太好的氛圍中，此法作為一種基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對(duì)現(xiàn)今的應(yīng)試教育，也是必不可少的。
除了此種傳統(tǒng)方法，筆者認(rèn)為還有以下方法可以幫助學(xué)習(xí)英語語法。
2.圖表法
要想學(xué)好語法除了大量地做語法練習(xí)題，筆者認(rèn)為還可以自行整理語法圖表，把老師教授的內(nèi)容真正變成屬于自己的東西。雖然老師教給每個(gè)學(xué)生的知識(shí)都是相同的。但是每個(gè)學(xué)生吸收的程度有很大區(qū)別。學(xué)生除了在上課時(shí)認(rèn)真聽講，多記筆記，并且要下工夫牢記重要的題型結(jié)構(gòu)、概念，多背重要的范文.課后將自己學(xué)習(xí)的心得與課堂筆記進(jìn)行總結(jié)。最好能將這些語法的知識(shí)點(diǎn)針對(duì)自己的語法薄弱環(huán)節(jié)整理出幾張語法圖表。使整個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)成為一個(gè)有機(jī)的整體.讓人一目了然.這樣可以對(duì)英語語法有個(gè)整體把握。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語法結(jié)構(gòu)的理解。
3.閱讀法
死記硬背了英語語法規(guī)則以后是否就可以說學(xué)好了語法呢?答案是否定的，例如.英文中常用的冠詞the的用法，語法上常有數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則以及很多例的情況.用法極其多變.如果我們只是背語法書.死背語法規(guī)則肯定把頭都繞昏了也不一定能記得清楚用得準(zhǔn)確。所以，我們?cè)谄綍r(shí)要多閱讀英文原著和英文報(bào)紙雜志，要從閱讀中領(lǐng)悟語法，再用語法來鞏固領(lǐng)悟而來的知識(shí)。這兩者相輔相承.相互促進(jìn)。這就要求我們?cè)陂喿x過程中發(fā)現(xiàn)不懂的語法及時(shí)在語法圖表上進(jìn)行查找或增補(bǔ)，學(xué)會(huì)帶著問題分析理解文章，學(xué)會(huì)歸納和演繹，由此及彼，舉一反三，日積月累，語法對(duì)你來說就不再是難題。中國老話常說，書讀百遍，其義自現(xiàn)，自然，對(duì)英語語法的學(xué)習(xí)也不例外。
4.交際法
在課堂上，老師除了讓學(xué)生做機(jī)械性的語法練習(xí)。還可以讓他們通過二人對(duì)話、小組活動(dòng)、游戲、討論、英文辯論、小品等多種形式的擴(kuò)展活動(dòng)，營造英語交際的范圍.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。興趣是最好的老師，只要有興趣。學(xué)生就會(huì)提高主動(dòng)性，主動(dòng)想去說去學(xué)去看，在說學(xué)看的同時(shí)碰到更多的語法問題，從而去解決問題.在實(shí)踐中，把死的語法知識(shí)運(yùn)用起來，形成一種思維.不知不覺中就提高了語法水平。
5.寫日記法
每天抽出一點(diǎn)時(shí)間.把自己想象成是英語國家的人.將自己一天所想所見用英語的思維模式寫一篇英語日記。日記的篇幅和形式不限.也許一開始寫不出太多.可以從幾句到整篇開始寫。也可以將白天看到的精美的短文或幽默笑話用英文記敘下來。在寫的時(shí)候遇到語法問題可以查閱語法圖表或其他資料.力求語法準(zhǔn)確.可能一時(shí)達(dá)不到這個(gè)要求，但一定要做到每天都寫。El久天長(zhǎng)，效果就會(huì)出來。
6.語境法
在掌握好單詞和語法基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，多唱英語歌曲，多看英語原聲電影，多收看英語電視新聞，多聽英語廣播，在日常生活中多用英語會(huì)話，抓住一切機(jī)會(huì)多與外國友人或英語好的人進(jìn)行互動(dòng)，多加強(qiáng)交流，上網(wǎng)時(shí)參加相關(guān)外語互動(dòng)網(wǎng)站。
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