專插本高等數(shù)學(xué)很難，一定要注意找方法，那么，專插本高等數(shù)學(xué)怎么學(xué)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

　　專插本高等數(shù)學(xué)怎么學(xué)

　　1.復(fù)習(xí)高數(shù)必須要貫穿整個復(fù)習(xí)過程，假如大專高數(shù)學(xué)得不好的，更要提早開始。像高數(shù)這樣的科目，練習(xí)是非常重要的，不能做到每天練習(xí)一次也至少每兩天練習(xí)一次。

　　2.高數(shù)，我用的是：書本(同濟(jì)大學(xué)出版社上下冊)+考綱(最最最最重要)+真題+華師復(fù)習(xí)資料。一開始就看同濟(jì)教材是比較痛苦的，所以我就上網(wǎng)找了一些視頻來看。這里特別推薦柳重堪老師的教學(xué)視頻，容易理解，而且考綱要求考的他基本上都有講，我很感謝他，每聽完一節(jié)課之后我就可以直接做習(xí)題。

　　3.數(shù)學(xué)過了一遍之后我就做了一次真題(2009-2014年)，感覺還有很多東西需要反復(fù)練習(xí)，于是我把同濟(jì)教材的課后練習(xí)題挑了些不太難的來做，同濟(jì)教材的課后練習(xí)題答案沒解題過程，但可以再買兩本課后練**詳解，網(wǎng)上很容易找到。做完一遍課后習(xí)題之后我就做華師練習(xí)題，其實(shí)就是從華師資料里提取出來的題目，我個人覺得很棒。這份練習(xí)題我做了兩遍，認(rèn)真總結(jié)錯題，我感受到自己的高數(shù)逐漸實(shí)現(xiàn)從量到質(zhì)的飛躍。

　　4.　復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。

　　專插本備考注意事項

　　一：準(zhǔn)備不足：大多數(shù)考生考完后的感覺是：題目不難也不是很偏，只是自己時間太少了，自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不足。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。常勝將軍不打無準(zhǔn)備之仗。

　　雖然有的同學(xué)在很早之前就想考插本了，可那是雷聲大，雨點(diǎn)小，沒有什么實(shí)際行動。到了關(guān)鍵階段好不容易有了行動，但由于不是很投入，也沒有什么效果。等到幡然悔悟時，離考試也就沒多少時間了!更有的不到火燒眉毛不著急，待到著急時，后悔都來不及了!所以每年號稱有數(shù)萬人報名，但真正做好準(zhǔn)備的不多。

　　二：沒有計劃：考試準(zhǔn)備不足的最大的原因是沒有一個合理的復(fù)習(xí)計劃，這樣將造成很多的考生不能很好地利用時間，致使一部分知識點(diǎn)不能充分地理解和掌握。制定合理有效的學(xué)習(xí)計劃是專插本考試成功的保證。把備考時間劃分成不同階段，針對各階段的特點(diǎn)有所側(cè)重地安排復(fù)習(xí)任務(wù)，根據(jù)整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)和單科復(fù)習(xí)相配套的原則，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定出全面兼顧，有的放矢的計劃。雖然計劃可以調(diào)整，但制定了計劃就要最大限度的發(fā)揮作用，而不應(yīng)隨意的任意更改，使計劃成為泡影。

　　三。有了計劃可以保長補(bǔ)短，可以避免外界的干擾，可以提高自己的自信心。如果我們訂的計劃能夠得到完全執(zhí)行，相信插本考試只是小事一樁。因為通過計劃我們可以更合理地學(xué)到考試要點(diǎn)，不會有去找工作或者報考公務(wù)員之類的想法，不會盲目地去和其他同學(xué)攀比。循序漸進(jìn)，肯定能高效率的達(dá)到目標(biāo)。

　　影響專插本考試成績的三大誤區(qū)

　　一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)不明確，對所有知識點(diǎn)不分主次、難易的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致誤入歧途、多走彎路。由于“專插本”考試雖然有考試大綱，但是沒有專業(yè)的應(yīng)試輔導(dǎo)教材。許多同學(xué)復(fù)習(xí)的時候就把課本從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看、背，可是一張考試卷是有限的，試題是有限的，可以說課本上大部分僅僅基礎(chǔ)性的知識點(diǎn)，是不會直接考試的，考試的試題都是具有綜合性的。每年都會有同學(xué)說“這題好像都見過，為什么不會做?”，原因就在于平時復(fù)習(xí)沒有主次，沒有拔高，沒有系統(tǒng)化。

　　二、開始復(fù)習(xí)滯后，復(fù)習(xí)計劃沒有全局性。專科主要培養(yǎng)實(shí)踐動手能力，而本科要學(xué)的理論知識相應(yīng)較多。所以從專插本考試科目也可以看出，專插本考試更加側(cè)重于理論知識的考核要求。每年的“專插本”名額大概在考試前一年的11月份左右確定，一些同學(xué)甚至等著名額確定了才開始全面復(fù)習(xí)，而廣東省的專插本考試要考五門課程。這樣，教材上面的知識都復(fù)習(xí)不完，更不要說全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。可是，大多數(shù)同學(xué)在大二的上學(xué)期甚至大一的下學(xué)期就已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，提前備考，夯實(shí)基礎(chǔ)，當(dāng)然處處快人一步，相反，滯后的備考，囫圇吞棗，處處慢人一拍，考試成績不理想是情理之中的。

　　三、對“專插本”考試不了解，混淆為大學(xué)期間的期末考試或者資格證書考試之類。“專插本”考試作為選拔性的考試，它考的不僅僅是基礎(chǔ)的專業(yè)知識，更是在掌握基礎(chǔ)知識的前提下更深入地分析、綜合運(yùn)用，是對基礎(chǔ)知識的拔高和綜合的考試。多數(shù)同學(xué)平時復(fù)習(xí)時雖然可以對書本知識了如指掌，各章節(jié)重點(diǎn)熟記于心，但是一旦拔高、綜合這些知識點(diǎn)來考試，就無從下手。這就是不了解專插本考試，費(fèi)力不討好的結(jié)果。