初一怎么學好數(shù)學

　　學好數(shù)學，多想多練是關鍵，愛琢磨的孩子數(shù)學成績都不錯。但是要想有學霸一樣的數(shù)學成績，需要的是系統(tǒng)的學習習慣和方法。那么初一怎么學好數(shù)學?下面是學習啦小編分享給大家的學好初一數(shù)學的方法的資料，希望大家喜歡!

　　學好初一數(shù)學的方法

　　1、認真“聽”的習慣

　　為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考。這雖然是老生常談的問題，但卻是學習的根本。

　　2、積極“想”的習慣

　　積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于思維活動之中，這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年級的升高，思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想，不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

　　3、仔細“審”的習慣

　　審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)，也是做對題的根本。仔細閱讀教材內(nèi)容，學會抓住字眼，正確理解內(nèi)容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內(nèi)容更要認真推敲、反復琢磨，準確把握每個知識點的內(nèi)涵與外延。

　　4、獨立“做”的習慣

　　練習是學習數(shù)學的重要組成部分和自然延續(xù)，可是說是取得好成績最為關鍵的步驟。系統(tǒng)而獨立的練習技能鞏固知識又能找到不足，而深度練習是開拓思維，融匯方法的最好方法。

　　5、善于“問”的習慣

　　俗話說：“好問的孩子必成大器”。有些孩子喜歡自己鉆研，這樣固然很好，但有時候陷在自己的思維中不能跳出來反而限制了解題。遇到百思不得其解的問題一定要及時的問老師和同學。請教的好處不僅在于解決問題，而且還能學習別人的思維方式。將別人的想法和自己的思維對照，舉一反三，做到這些可以說數(shù)學無難題。

　　6、勇于“辯”的習慣

　　討論和爭辯是思維最好的媒介，也就是大師們常說的“碰撞出思想的火花”。凡事都是越辯越明，和同學一起討論問題，不僅能碰出是相對的火花，還有學習的樂趣。

　　7、提早“學”的習慣

　　從小學生認識規(guī)律看，要獲得良好的學習成績，必須牢牢抓住預習、聽課、作業(yè)、復習四個基本環(huán)節(jié)。其中，課前預習教材可以幫助孩子了解新知識的要點、重點、發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。隨著年級的升高、預習的重要性更加突出。

　　8、反復“查”的習慣

　　培養(yǎng)學生檢查的能力和習慣，是提高數(shù)學學習質(zhì)量的重要措施，是培養(yǎng)學生自覺性和責任感的必要過程，這也是新大綱明確了的教學要求。如果說會做題是拿高分的基礎，那會檢查題則是高分(滿分)的保障。

　　9、客觀“評”的習慣

　　學生客觀地評價自己和他人在學習活動中的表現(xiàn)，本身就是一種高水平的學習。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我、不斷反思、追求進步的目的，逐步形成辯證唯物主義認識觀。

　　10、經(jīng)常“動”的習慣

　　數(shù)學知識具有高度的抽象性，小學生的思維帶有明顯的具體性。在解題和學習時可以手腦并用，以動促思，對難以理解的概念通過舉實例加以解決，對較復雜的應用題通過畫圖找到正確的解答方法，對模糊的幾何知識通過剪剪拼拼或?qū)嶒炦_到投石問路的目的。這樣不僅將抽象的問題具體化，而且加深對知識的理解。

　　11、有心“集”的習慣

　　學生在學習活動中犯錯并不可怕，可怕的是同一問題多次犯錯。為避免同一錯誤經(jīng)常犯，錯題本就是必須的了。高考狀元每科都會有一個錯題本，其實大多數(shù)學生都有，但用好的卻很少。用好錯題本是關鍵。

　　學好初一數(shù)學的好處

　　學好數(shù)學好處一：

　　數(shù)學好的人，相對比較聰明，領悟力較高，在對人處事上能體現(xiàn)出優(yōu)勢。

　　學好數(shù)學好處二：

　　思維比較敏捷，方法點子會較多。

　　美國卡耐基梅隆大學金融數(shù)學專業(yè)康喬說，學數(shù)學帶給她的是思維上的鍛煉，“讓我在生活中更加注重思維的嚴密性。

　　比如說在解決一個事情前，我喜歡把它分成幾個板塊，一個板塊分成幾個步驟，就像樹枝一樣慢慢去挖掘，而不是在一堆資料面前思維混亂。”

　　學好數(shù)學好處三：

　　數(shù)學是其他學科的基礎，學好數(shù)學的人，對于其他學科更容易上手。學軟件、計算機、金融等工科專業(yè)就更是得心應手。

　　學好數(shù)學好處四：

　　能比別人更會理財。

　　數(shù)學在生活中的運用無處不在，現(xiàn)在的社會已經(jīng)是信息社會，金融理財、計算機等都要用到數(shù)學知識。“股神”巴菲特厲害吧，不過巴菲特的厲害也是建立在數(shù)學的基礎之上的。巴菲特的決策過程其實就是運用主觀概率的方法。

　　學好數(shù)學好處五：

　　磨練意志，培養(yǎng)良好性格品質(zhì)。

　　1、數(shù)學可以培養(yǎng)人正直與誠實的品質(zhì)。數(shù)學最講究以理服人，它只信奉邏輯推理的結(jié)果。

　　2、數(shù)學可以培養(yǎng)人的頑強與勇氣。偉大的數(shù)學教育家波利亞認為：“困難和問題屬于同一概念，沒有困難，也就沒有問題了。

　　3、數(shù)學可以培養(yǎng)人的整體意識。數(shù)學題的求解必須從已知到結(jié)論全面地考慮問題，并把握各方面的相互聯(lián)系，數(shù)學教學可以培養(yǎng)學生從全局上全面地考慮問題。

　　4、數(shù)學可以培養(yǎng)人的良好性格。一個人的數(shù)學學習較好，他的思維靈活性就比較強，在這種情況下，他的熱情和積極性就很高，善于表達自己的思想與方法，這樣這個人的交往能力就會得到一定程度的鍛煉，他的自信心也必然會逐步得到加強。

　　讓孩學好數(shù)學的好辦法

　　1家長同孩子行成講題的約定

　　家長同孩子約定好后，首先應該看看孩子今天將要學習什么內(nèi)容，做到家長心中有數(shù)。在孩子去上課的時候，對孩子說：“這個知識，我也不會，我想請你今天學會了以后，回來也給爸爸(或媽媽)講一講?”這樣就為孩子上課認真聽講打下了心理基礎。孩子在上課的時候，就會特別注意聽，老師是怎么講的。數(shù)學知識的推理過程是什么?結(jié)論中最重要的是什么?知識點要注意什么?也會積極參與到課堂交流和討論中去。

　　2及時交流，家長認真當好學生

　　孩子回家以后，有時間的話，及時讓孩子把老師講授的題目，再給家長講一次，家長要做到仔細分析孩子講課中的存在的問題，孩子講題的時候，家長不要覺得是游戲，一定要把自己的身份定位為是孩子的學生。家長要認真回答孩子提出的問題，也可以將知識點的關鍵地方，向孩子提問，請孩子進行解答。這樣孩子講起來才會認真，也為孩子下一次上課認真聽講打下了基礎。

　　3家長及時做出總結(jié)

　　孩子講得好的地方，家長給予表揚，同時適當提出孩子的不足。剛開始的時候，孩子可能會抓不到重點，或者根本就不會講。不要批評孩子，找出孩子講得好的地方，加以表揚。提出需要加強的地方，一次最多一個希望。這樣孩子會更有信心，也會不斷總結(jié)，自己存在的問題。

　　4一次講一個題目

　　家長不要過于急于求成，讓孩子一次性講解很多，應該先給孩子充足的時間去適應。剛開始一次講一個題目，除非孩子愿意，可以多講一個。講解的內(nèi)容開始可以由孩子定，他覺得自己可以講的題，后來過渡到由家長在當天所學內(nèi)容中確定題目。

　　這樣做，只要長期堅持，對于培養(yǎng)孩子的數(shù)理分析能力，和數(shù)學學科的興趣，會有很好的作用，同時也促進了大人同孩子之間的交流。