初中英語怎么學(xué)好
初中英語怎么學(xué)好
學(xué)好英語，就等于打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。那么初中英語怎么學(xué)好呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中英語的學(xué)習(xí)技巧的資料，希望大家喜歡!
初中英語的學(xué)習(xí)技巧一
明確的學(xué)習(xí)態(tài)度
1、先要明確學(xué)習(xí)英語的目的和意義，勤學(xué)苦練。關(guān)于學(xué)習(xí)英語的目的和意義，前面已經(jīng)講了很多，總之現(xiàn)在再也不是那種“我是中國人，何必學(xué)外文，學(xué)了ABC，不如回去擔撮箕”的時代了。我們學(xué)習(xí)英語就是要用它來進行交際，即要學(xué)到熟練地使用這個工具的本領(lǐng)。掌握工具的主要途徑是練，學(xué)英語的過程是一種練工夫的過程，學(xué)英語，語言知識是必須學(xué)的，但是只有通過足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會所學(xué)的知識，逐漸達到純熟地運用地地步，正如學(xué)游泳、彈鋼琴，開車床一樣，這些都有一定的道理可講，但是純熟的技藝是苦練的結(jié)果，學(xué)英語要達到能聽懂、看懂英語、能用英語讀和寫，也就是能使用這個交際工具非勤學(xué)苦練不可。
2、其次要保持學(xué)習(xí)英語的興趣，持之以恒。興趣是最好的老師，學(xué)英語最忌一曝十寒，開始學(xué)習(xí)時覺得新奇，興趣很濃，往往忽視學(xué)習(xí)的長期性各艱巨性。不少學(xué)生開始時學(xué)得不錯，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅持，往往是原因之一。所以學(xué)習(xí)英語要靠堅持不懈地日積月累，通過量變，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
3、再次要積極大膽。學(xué)習(xí)英語一定要大膽的說，大膽的讀，不能畏難怕羞，不敢開口，不能學(xué)“啞巴”英語，即只看懂、聽得懂別人的而說不出、寫不出自己的。
初中英語的學(xué)習(xí)技巧二
要注意學(xué)習(xí)方法
1、要過好語音關(guān)。學(xué)好語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，理由很簡單，如果單詞讀不準，句子不能上口，那就無法學(xué)好任何語言，交際當中也會產(chǎn)生誤會。這里先講一個故事，就是一個在中國的外國人按照中國人的習(xí)慣問一個中國人“How old are you?”，中國人回答“I'm dirty(實為thirty)”，老外茫然不解，以為對方在自責(zé)，于是老外又接著問“What are you going to do?”，中國人回答“I'm going to the sea to die(實為today)”，老外大為震驚，嚇得立即報警!!!由此可見學(xué)好語音的重要性了吧!要學(xué)好語音，首先要用心聽老師的發(fā)音或聽正確的錄音，聽準了，就要大膽開口，反復(fù)模仿，耐心糾正，直到發(fā)準了為止。不要怕錯，開始模仿時不可能就很正確，只要有用心而以有耐心，沒有學(xué)不會的。其次要注意和漢語語音進行對比。漢語和英語是兩種完全不同的語言，語音上有很大的差異，例如：英語的單元音有長短之分，而漢語普通話的音韻母沒有長短之分，這就造成中國人讀英語的長元音[i:] [u:]等時間不夠長，而讀短元音[i][u]等又不夠短促。又如，英語中有很多以輔音結(jié)尾的單詞，如 map、desk,中國人讀這類詞時往往有輔音后加一個元音[ ]，讀成[m p_][desk_]，語音上的差異還有很多，學(xué)習(xí)時要特別留意，千萬不要以與英語語音近似的漢語語音代替。
2、要掌握正確的學(xué)習(xí)詞匯的方法。詞匯包括音和義兩個方面，雖然英語單詞的拼法很不規(guī)則，但大部分的英語單詞的拼寫和讀音是有規(guī)律可循的，因此，從開始學(xué)單詞起，就要注意單詞的讀音和拼法之間的關(guān)系，即拼讀規(guī)則。切記不要像記電話號碼那樣去死記硬背單詞的拼法。逐步掌握了拼讀規(guī)則以后，遇到符合規(guī)則的單詞就可以舉一反三，知道怎樣讀。單詞的意思不要孤立地去記，而要借助于整體理解，即把單詞放到句子中去，所以學(xué)習(xí)英語一定要先預(yù)習(xí)，把生詞找出，標出音標，寫出詞義。記單詞，我建議還采用“紙條滿天飛”的辦法，即把重要地的、常用的或剛學(xué)的單詞記錄在一張張小紙條上，隨時拿出來讀和記，這樣可以克服由于學(xué)習(xí)時間少，學(xué)習(xí)速度慢而引起的負向遷移，所以有“所以有單詞也容易，時時記心里”的說法。另外，它還符合學(xué)習(xí)的一般規(guī)則，即“少食多餐”原則。英語單詞一定要抄寫，“好記性不知爛筆頭”，抄的時候要邊讀，口、眼、耳、手要全部調(diào)動?！ ?、要掌握好正確的學(xué)習(xí)語法的方法。要學(xué)好英語，語法是不能不學(xué)的，對于一些語法規(guī)則一定背誦。語法包括和詞法各句法兩個方面，對于各種詞形變化，如名詞復(fù)數(shù)、動詞的各種形式，不但要辨認，而且要用得熟練、準確。句法比詞法更重要，不掌握句法就無從造句，不會造句就表達思想，不能運用英語達到交際的目的。句法的的重點是句子結(jié)構(gòu)，對英語的常用基本句型要，達到不假思索，脫口而出的地步。
4、多聽多說、常讀常寫。我們中國的小孩一生出來不要人教，隨著他自己慢慢地長大，自然而然就知道講漢語，這是什么原因呢?這是因為他一開始就處在這樣的語言環(huán)境中。如果把一個剛剛出生的中國孩子放到英國去撫養(yǎng)，那么他也能夠自然而然地學(xué)到一口英語。所以學(xué)習(xí)英語最好的辦法就是到說英語的國家去生活，但對于中學(xué)生來說，這是不可能的，那么就只能自己盡量設(shè)法創(chuàng)造一種英語環(huán)境，那就是我們學(xué)英語的每個人自己都多聽多說，現(xiàn)在廣播和電視節(jié)目中都有專門的英語講座。還可以聽英語課文磁帶或英文歌曲，聽唱英文歌曲既豐富生活、陶治情操又鍛練了聽力、語音，何樂而不為?說的方面要做到盡可能地說英語，同學(xué)之間打招呼、借東西、談?wù)撌裁丛掝}時能用英語說的都用英語說，說錯了不要緊，不要怕說錯，有錯誤才有提高。讀的方面我建議用“三最朗讀法”，即最清晰、最大聲、最快速地朗讀英文，我們的口腔已經(jīng)習(xí)慣于講中文，講起英文來非常拗口。“三最朗讀法”可以使口腔肌肉習(xí)慣于講英文，對英文的脫口而出、準確流利非常有效。寫是培養(yǎng)用英語想的一條重要途徑，經(jīng)常用英語才能說出一口流利的英語。為了保持經(jīng)常用英語寫，你最好交一個筆友，經(jīng)常和他用英語通信?？傊?，聽說讀寫是相輔相成的。學(xué)好英語一定要多聽多說，常讀常寫，經(jīng)常把自己置身于一種英語環(huán)境中，所謂“英語并不難，天天見見面”講的就是這個意思。
初中英語的學(xué)習(xí)技巧三
1.單詞的記憶。其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4.寫作的學(xué)習(xí)。寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。
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