高一下冊地理應(yīng)該怎么學(xué)才好
高一下冊地理應(yīng)該怎么學(xué)才好
高中地理內(nèi)容是比較抽象的，理論性強(qiáng)。想要學(xué)好不是那么容易的，為了讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)地理，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)高一下冊地理的方法的資料，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)高一下冊地理的方法
1、學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。
2、學(xué)會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦 經(jīng)常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學(xué)什么?如黃河及其水文特征。 ②在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。 ③為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的。 ④有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
6、要勤于動手 經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛學(xué)。
學(xué)習(xí)地理的注意事項
1.信心是成功的保證
地理學(xué)科是集自然學(xué)科和人文學(xué)科于一體的一門綜合學(xué)科.雖然難度較大但只要勇敢面對,你一定會學(xué)好地理的.因為"心有多大,舞臺就有多大"!
2.地圖是地理學(xué)科的"顯微鏡""望遠(yuǎn)鏡"
地圖是地理學(xué)科的第二語言.地圖(變式地圖)在地理試題中占有相當(dāng)大的比重.平時,如果你在百忙中抽出那么"一點"時間多看地圖,多記地圖,多畫地圖,尤其注意對各種變式地圖的掌握,那么要想學(xué)不好地理也已經(jīng)很難啦!
3.理想的起點在于課堂
課堂永遠(yuǎn)是地理學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場.要注意老師歸納總結(jié)的原理,規(guī)律.并記清每章,每節(jié)課的重點,搞清難點.并及時記錄書本上沒有的內(nèi)容.那么你的課堂效率就會大大提高!
4.練習(xí)是檢驗課堂效率的試金石
課堂效率的高低與否只有通過練習(xí)才能得以檢驗.地理學(xué)科也同樣如此.平時要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識題(即課本上對基本原理.基本概念的闡述題)的練習(xí).練習(xí)不僅要及時同時還要舉一反三,觸類旁通,并加強(qiáng)聯(lián)系生活實際.倘如此,你的地理成績就會芝麻開花節(jié)節(jié)高!
學(xué)不好高中地理的原因
(1)不適應(yīng)高中地理難度的增大。初中地理主要重視現(xiàn)象，學(xué)生知道結(jié)論就可以了。高中地理則重視現(xiàn)象產(chǎn)生的過程和原因，因此深入探討分析的多了，敘述描述的少了，趣味性下降，知識性增強(qiáng)。
(2)不適應(yīng)高中地理知識面拓展和知識向縱深發(fā)展。高中地理，無論是自然地理還是人文地理，相對于初中地理其涉及的內(nèi)容都有不同程度的拓展延伸。側(cè)重點也發(fā)生了變化，初中地理主要是國家地理和區(qū)域地理的知識，而高中地理多側(cè)重于人地關(guān)系的分析研究。
(3)不適應(yīng)高中地理以圖為本、靈活的學(xué)習(xí)方法。初中地理學(xué)習(xí)，學(xué)生可以通過死記硬背，記住一些國家及所在區(qū)域的情況，便可取得較好的結(jié)果。高中地理的學(xué)習(xí)，則需要學(xué)生在記憶的基礎(chǔ)上理解原理，并能運(yùn)用所掌握的知識分析生活當(dāng)中的一些現(xiàn)象及其發(fā)生的原因。另外，高中地理并沒有拋開初中地理的知識聯(lián)系，而是將初中地理知識進(jìn)行對比分析和綜合運(yùn)用。
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