高中數(shù)學(xué)0基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了需要基礎(chǔ)水平，還需要掌握好必要的學(xué)習(xí)方法與技巧，特別是零基礎(chǔ)的學(xué)生，這樣才能確保學(xué)的又快又好。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中數(shù)學(xué)0基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
高中數(shù)學(xué)0基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法
1轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念
初中階段，特別是初中三年級，老師會通過大量的練習(xí)，學(xué)生自己也會查找很多資料，這樣就會把自己的數(shù)學(xué)成績得到明顯的提高，這樣的學(xué)習(xí)方式是一種被動式的學(xué)習(xí)也叫題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生只是簡單的接受數(shù)學(xué)知識，并且初中數(shù)學(xué)的知識相對比較淺顯，學(xué)生很快就能掌握知識。
可是到了高中以后通過題海戰(zhàn)術(shù)是能提高一些對數(shù)學(xué)知識的掌握，可是對于這個知識中的為什么就不能說出其所以然，就不能對相關(guān)的知識進(jìn)行創(chuàng)新。所以高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不只是單純的做題就可以掌握其知識，而是要弄得其所以然才行，這樣就需要學(xué)生自己去主動發(fā)掘知識的內(nèi)涵，在老師的指導(dǎo)下把數(shù)學(xué)知識進(jìn)行擴(kuò)展，達(dá)到觸類旁通。
進(jìn)入高一，同學(xué)們需要更加主動的學(xué)習(xí)，雖然高中數(shù)學(xué)難度大，內(nèi)容復(fù)雜，但是如果可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的學(xué)習(xí)樂趣，相信你會很快的適應(yīng)高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
2學(xué)會聽課
在初中的教學(xué)中老師經(jīng)常會把一個知識點進(jìn)行多次的講解和通過大量的練習(xí)讓學(xué)生去掌握，可是到高中以后，老師對于一個知識點就不會再通過大量的練習(xí)來讓學(xué)生去掌握，而是通過一些相關(guān)知識的講解去引導(dǎo)學(xué)生明白這個知識是怎么來的，又如何用這個知識解答一些相關(guān)的疑惑，如果學(xué)生能明白的話就能在自己的知識下通過課后的練習(xí)去鞏固這些知識，同時學(xué)生也可以根據(jù)老師的引導(dǎo)去擴(kuò)展知識。
想要在聽課上少一些阻礙，同學(xué)們就要學(xué)會做好預(yù)習(xí)，學(xué)會自己提出問題，也需要大家更加認(rèn)真的閱讀課本，查閱相關(guān)資料，回答自己提出的問題，力爭在老師講新課前盡可能的掌握更多的知識，如果不能回答的問題可以在老師講課中去解決。
3課后鞏固
課后寫完作業(yè)，同學(xué)們可以拿出一點時間來吧今日所學(xué)知識串聯(lián)起來，一方面幫助理解，一方面可以加強(qiáng)記憶。課后鞏固的目的是為了讓大家明白所學(xué)知識如何運用，增強(qiáng)對所學(xué)知識的理解。也同樣能發(fā)現(xiàn)那個知識點是重點，也能發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關(guān)知識串起來的，這就是課后鞏固的好處。
4學(xué)會看題
高中的相關(guān)資料比初中更多，高考是全社會都關(guān)注的問題，所以高中的練習(xí)也特別多，有些學(xué)生買的資料也多，于是如何利用題目來掌握我們學(xué)習(xí)的知識，擴(kuò)展我們學(xué)習(xí)的知識就成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我覺得題目要多看，多想，看資料中的解題方法，想方法中的為什么，這樣就可以借鑒更多的方法。
方法多了，可是也要消化。于是我們要會有選擇的做題，達(dá)到事半功倍。老師建議每天一小練，從中去發(fā)現(xiàn)哪些是這段時間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點知識，哪些是我們常用的解題方法以及使用什么方法能優(yōu)化解題。
高中數(shù)學(xué)0基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)建議
1.養(yǎng)成良好的學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)慣
高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。
學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。
2.及時了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法
中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個：集合與對應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運動思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。
有了數(shù)學(xué)思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在
具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯(lián)想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。
3.逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式
數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，獨立思考;在學(xué)習(xí)過程中，要積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
4.針對自己學(xué)習(xí)情況，采取一些具體的措施
(1) 記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。
(2) 建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。要做到：找錯、析錯、改錯、防錯;達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。
(3) 經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。
(4) 及時復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。
(5) 經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。
高考數(shù)學(xué)得分技巧
高考數(shù)學(xué)得分技巧：合理安排做題時間
不管你是數(shù)學(xué)還是其他什么科目，都應(yīng)該注意對時間的合理安排，先了解清楚這個考試要持續(xù)多長時間，總的分值是多少，在進(jìn)行正式考試的時候，就要注意根據(jù)不同題型把答題的時間安排好。比如說高考數(shù)學(xué)考試?yán)锏倪x擇題和填空題，以及其他主觀題等各自有多少分值，根據(jù)分值和題量權(quán)衡好大致分配多少時間更為合理，比如說在做選擇題的時候，要注意把時間控制在四十分鐘以內(nèi)，大題部分需要更多的時間來解答。
高考數(shù)學(xué)得分技巧：正確取舍提高成績
進(jìn)入到數(shù)學(xué)高考的時候，援助以合理的掌握自己的具體情況，如果遇到自己不是很擅長的題目要懂得放棄，不要死命的去糾結(jié)。只要是你會做的題目，就要確保這部分的分?jǐn)?shù)問問的難道，如果小偉有點難度的盡可能爭取拿到必要的分?jǐn)?shù)。在考試過程中你遇到的題目難度并不是水平上升的，而是可能前部有點難度，但是后面部分又會變得簡單些，所以不要前面做不出就覺得后面也拿不下了。
高考數(shù)學(xué)得分技巧：考試盡可能獲取分?jǐn)?shù)
在做選擇題和填空的時候，考生們需注意不管怎么樣都要獲得一個答案，這樣客觀的命題方式其實就是給出一個暗示，不管你用什么方式進(jìn)行解答都可以，重要的是看你的答案。有的學(xué)生可能想著要用合適的方式進(jìn)行解答，這沒必要，還有的學(xué)生因為自己不會做就留空，這是一個很致命的錯誤，即使是主觀題，也要適合的學(xué)出一些運算公式，已獲得基本的步驟分。
高考數(shù)學(xué)得分技巧其實很大程度上是對學(xué)生的心理進(jìn)行考核，如果你的應(yīng)試心理不到位就可能造成發(fā)貨失常。在備考期間就要注意掌握正確的應(yīng)試技巧，這樣才能確保在高考中發(fā)揮出自己的真實水平，考出理想的成績。
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