化學一點不會應該怎么學才好
化學有什么學習方法嗎?當然有啦,想要學好化學需要找到正確的學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的化學的學習方法的資料,希望可以幫到你!
化學的學習方法
一、堅持前預習
預習是學習的第一步,就是在上課前把要講的內容先通讀一遍,閱讀時,對重要概念和定律要反復閱讀,逐字逐句仔細推敲,對關鍵字、詞、句應認真鉆研,確實弄懂所讀內容,了解本節(jié)課的基本知識,分清哪些是重點,難點和關鍵,哪些通過自己看課本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁邊記上記號,這樣在聽課時才能有的放矢,有張有弛,在輕松愉快中接受知識,取得較好效果。
二、重視課堂學習
上課是學習的主陣地,是決定這節(jié)課能否取勝的關鍵,聽課不僅要用耳,還要眼、手、腦等多種感官并用,用“眼”去觀察老師講課的一舉一動,實驗操作及現象;用“耳”去聽;對于重點、難點、關鍵點一定要仔細聽,對老師講到自己通過預習經掌握的內容可稍放松一點,對老師多次強調的內容,還要動“手”記下來,當然要記要點,提綱式,不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想,多問幾個為什么,隨老師的思路去分析,去理解,只有多種感官并用,才能取得較好效果。
三、及時搞好復習
記憶就是和遺忘作斗爭的結果,根據遺忘曲線,防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復習,而不是忘了后再重新記憶。”復習分課后復習、章節(jié)復習和綜合復習,課后復習要認真閱讀當天的內容,對重要內容逐字逐句仔細推敲,力求全面掌握,把課本上的知識消化為自己的知識,并能聯系實際加以應用,再此基礎上獨立完成作業(yè),對自己解決不了的問題,仔細思考后再與同學討論或請教老師,章節(jié)復習和綜合復習是選用對比、歸納、總結等方法,把獨立的知識點連成線、形成網,這樣便于理解、記憶及應用。
四、重視實驗
化學是一門以實驗為基礎的自然學科,化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結論,離開實驗就沒有化學,因此,要學好化學必須重視實驗,對常用儀器要記住名稱,會畫圖形,了解構造,掌握使用方法,對教材上85個演示實驗,要認真觀察,仔細思考,對22個學生實驗中10個必做實驗,必須親自動手做,對選做實驗及家庭實驗是理論聯系實際,開拓知識,啟發(fā)智力,培養(yǎng)實驗技能和動手能力的好教材,要用課余時間積極想辦法完成。
五、注意記憶,準備“兩本”
化學有其“特殊的語言系統(tǒng),”對化學用語及其它知識點,好學易忘,我們要注意運用一些有效的記憶方法如:韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內容,輕松記住,如學習氫氣還原氧化銅實驗時,我們用歌訣幫助記憶:先鋪黑粉氧化銅,固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘,然后點燃酒精燈; 粉末變紅停加熱,試管冷卻再停氫;若先點燈易爆炸,若先停氫易氧化。這樣既記住了實驗步驟,又指出了易錯點。再者在學習化學之前準備好兩個筆記本,一個“錯題本”專記自己在練習、作業(yè)、考試中的錯題,分析出錯的原因,記下正確和好的解法。另一個“妙題集錦”對于一些好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
化學的學習建議
1、激發(fā)興趣
興趣是最好的老師。剛接觸一門新的學科,大多數同學都抱有極大的興趣?;瘜W第一節(jié)課《緒言》中有三個演示實驗,有顏色改變、沉淀生成、發(fā)熱發(fā)光等鮮明的現象,很容易引起我們的興趣,加上這部分內容比較簡單,第一次測驗成績都很好,所以同學們剛開始學習化學時,都非常的開心、興趣很濃。但隨著學習的深入、內容的加深,部分同學的新鮮感會慢慢消失,學習成績就可能漸漸下滑,所以我們還要注意保持住濃厚的學習興趣,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進,在學習中不斷地提高自己、充實自己。
2、專心聽講
課堂專心聽講是中學生學習的重要方法。因為在課堂上,老師都會反復講教學過程中的重點、難點和容易出錯的地方,老師還可能會補充書上沒有的知識點。
當然我們不是消極被動地聽,而是主觀上積極努力地聽。比如我們在聽課時可對所學內容提出質疑,下課后再征求老師的意見,以便形成自己的觀點。一般來說,老師在講新課前,一般都用五分鐘來復習上一節(jié)課所講的內容,或者把今天要講的材料引個頭,概述講課的目的,或者預習、概敘要闡述的問題。如果我們能很快地記下教師在最初五分鐘里所講的主要內容,那么,它將是最有價值的筆記的一部分,或許會提高整堂課的聽課效率。而一堂課的最后五分鐘也是很重要的,因為大部分教師會在這段時間總結本節(jié)課所講的主要內容,這時我們一定要認真聽講,與老師一起復習,對筆記進行補缺補漏。
3、重視實驗
化學是一門以實驗為基礎的科學?;瘜W實驗是人們研究和認識物質及其變化規(guī)律的一種重要的科學方法。在初中化學的學習中,化學實驗占有十分重要的地位。在初三一學年中共有82個演示實驗和10個分組實驗。這些實驗能激發(fā)我們的學習興趣,幫助我們形成化學概念,獲得化學知識,培養(yǎng)觀察、思維和動手實驗等能力,還有助于我們理解和鞏固所學的化學知識,培養(yǎng)我們實事求是嚴肅認真的科學態(tài)度,提高解決實際問題的能力。在看老師演示實驗或者我們動手做實驗時,我們要仔細觀察實驗現象,包括反應前——反應中——反應后的現象,養(yǎng)成良好的實驗習慣。觀察中還要積極地思考,用所學過的知識進行分析判斷,認真做好實驗記錄,如實填寫實驗報告。例如:在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時,要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體,而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢?通過思考,把感性知識升華,就會獲得較深的認識:鋅的活動性比氫強,能將氫從酸中置換出來,而銅沒有氫活潑,故不能置換酸中的氫。
4、靈活記憶
初中化學知識點多,涉及面廣,易學難記,如元素符號、化合價、化學式、金屬活動性順序表等。同學們普遍反映化學課“學得會,記不住”。針對這種狀況,我們可以在學習中改進記憶方法,加強記憶方面的訓練,提高記憶效果。學習化學是需要適當的記憶的,元素符號是需要記憶的,但不等于死記硬背,需要記憶的元素符號有20多個,可以分散記憶,先記幾個常見的如:氫H,氧O,碳C,氯Cl,鈉Na,鎂Mg,鋁Al,氦He,氖Ne,硫S,其余的以后學到了再背?;蟽r是正確書寫化學式的基礎,必須掌握。開始學習化合價時對最常用的元素化合價可以用“卡通人”的形式或順口溜的形式背,如:一價鉀、鈉、氫和銀,二價鈣、鎂、銅、鋇、鋅,鐵,鋁三價氯負一,氧、硫負二要記清。但是,光是死背是不行的,要在平時的學習中多應用,在用中加深理解、在理解的基礎上記憶,才能記得更牢、才能靈活運用。書寫化學式時,應該依據化合價,以及數學規(guī)律來書寫。在學習“水的電解”實驗時,正極產生氧氣,負極產生氫氣,對于這個實驗現象同學們總是混淆,我們就用諧音“父親”來記憶“負氫”。在學習“氫氣還原氧化銅”實驗時,我們用“氫氣早出晚歸,酒精燈遲到早退”來記憶實驗的操作順序。此外還可用圖表記憶、對比記憶、數字記憶、規(guī)律記憶、濃縮記憶、聯想記憶等方法,把枯燥的化學知識趣味化,這樣就能記得清,記得牢。
初中化學實驗的學習方法
1、重視化學實驗?;瘜W是一門以實驗為基礎的學科,是老師講授化學知識的重要手段,也是學生獲取知識的重要途徑。課本大多數概念和元素化合物的知識都是通過實驗求得和論證的,實驗有助于大家形成概念理解和鞏固化學知識。
2、認真觀察和思考老師的課堂演示實驗。因為化學實驗都是通過現象反映其本質的,只有正確地觀察和分析才能來驗證和探索有關問題,從而達到實驗目的。
3、自己動手,親自做實驗,不要袖手旁觀。實驗中要勤于思考、多問、多想,分析實驗發(fā)生的現象,從而提高自己的分析問題、解決問題的能力及獨立實驗動手能力和創(chuàng)新能力。
4、掌握化學實驗基本操作方法和技能并能解答一些實驗問題。要做到理解基本操作原理,要能根據具體情況選擇正確的操作順序并能根據實驗裝置圖,解答實驗所提出的問題。
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