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假期應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)最見(jiàn)效

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  不只是學(xué)習(xí)英語(yǔ),任何學(xué)習(xí)都講求方法,否則,將事倍功半。好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,可以幫助你更好的高效學(xué)習(xí)英語(yǔ),以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)最見(jiàn)效的方法,希望可以幫到你!

  假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)最見(jiàn)效的方法

  一、回歸教材,夯實(shí)基礎(chǔ)

  進(jìn)入初三,考生要進(jìn)行九年級(jí)的新課程學(xué)習(xí),還沒(méi)有進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。因此,這個(gè)暑假對(duì)新初三生來(lái)說(shuō),是對(duì)過(guò)去兩年英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的最好時(shí)機(jī)。將七、八年級(jí)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面、細(xì)致梳理,比如將學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法進(jìn)行縱向梳理,既利于原有知識(shí)的復(fù)習(xí),也利于銜接初三新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  考生不要盲目開(kāi)始學(xué)習(xí)九年級(jí)新課。學(xué)習(xí)如蓋樓,底層還沒(méi)搭建,就不要著急蓋上層;即使搭了底層,但不夠牢固,對(duì)上層也是一種危險(xiǎn)。這在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)就是“夾生飯”和“一鍋粥”?;貧w教材,夯實(shí)基礎(chǔ),才有助于讀寫能力的提升。

  二、適當(dāng)泛讀,擴(kuò)展視野

  假期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的適當(dāng)擴(kuò)展,不是要求考生開(kāi)始進(jìn)行初三課程學(xué)習(xí),而是有計(jì)劃地讀幾本英文讀物或是看幾部英文電影。如今,無(wú)論老師、家長(zhǎng)還是社會(huì),對(duì)閱讀的重視不言而喻。大量英語(yǔ)泛讀,不僅有助于英語(yǔ)知識(shí)的鞏固,更有助于拓展異國(guó)文化、豐富信息、開(kāi)擴(kuò)視野。中考改革在聽(tīng)、讀上加大考查力度,考生也要在聽(tīng)、讀上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  考生要抓住假期時(shí)機(jī),制訂閱讀計(jì)劃。新版人教版新目標(biāo)八年級(jí)下的幾個(gè)單元都提到的英文故事如Cinderella、Robinson Crusoe、Hansel and Gretel、Little Red Ridding Hood、Treasure Island、Tom Sawyer、Little Women等,都可在假期好好讀一讀,既了解故事,也對(duì)八年級(jí)剛學(xué)過(guò)的Unit 6、Unit 7單元內(nèi)容做充分復(fù)習(xí),一舉多得。

  三、合理計(jì)劃,提高效率

  兩年所學(xué)內(nèi)容不可能在假期里全梳理完,因此,短時(shí)高效、合理計(jì)劃、有的放矢非常關(guān)鍵。考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況做好計(jì)劃。

  假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議

  一、 復(fù)習(xí)單詞 重中之重

  在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)得好與壞,能夠掌握多少英語(yǔ)單詞是關(guān)鍵。甚至可英語(yǔ)的難易程度都取決于于對(duì)單詞認(rèn)識(shí)的多少,一個(gè)句子,一篇課文中,如果英語(yǔ)單詞都認(rèn)識(shí)了,難關(guān)過(guò)了一大半.就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,有的同學(xué)覺(jué)得自己的詞匯量不足,那么在暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間里,如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞,就假設(shè)每天記十個(gè)單詞,并且不斷地以新帶舊,那么積少成多、循序漸進(jìn),在一個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候,詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè),是非??捎^的一個(gè)數(shù)字。暑假是漫長(zhǎng)而枯燥,那么如何有效地記憶單詞呢?我給同學(xué)們補(bǔ)充幾點(diǎn)。

  1.進(jìn)行歸納,對(duì)比,聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call 在復(fù)習(xí)某個(gè)單詞時(shí),可聯(lián)想同范疇的詞匯,進(jìn)行納分類,比較,提練相應(yīng)的topic。

  2.在閱讀中記憶詞匯.暑假是一個(gè)接近兩個(gè)月的假期,我們可以做一些閱讀方面的練習(xí),從題干,選項(xiàng),到短文閱讀,我們都會(huì)接觸到許多詞匯,我們應(yīng)該查閱詞典,把這些詞匯記在筆記本上,這樣積少成多,一個(gè)假期下來(lái)也能掌握不少詞匯。

  3.把學(xué)過(guò)的單詞,口頭或筆頭造個(gè)句子,這樣印象會(huì)更深刻些。

  4.進(jìn)行默寫??梢园磫卧M(jìn)行默寫,自己抄好漢語(yǔ)進(jìn)行默寫,默完后進(jìn)行核對(duì),把那些錯(cuò)的用紅筆標(biāo)注。下一次只需要再重記錯(cuò)誤的單詞就行了,這樣既記住了英語(yǔ),同時(shí)也記住了漢語(yǔ)。

  二、 背誦課文 增強(qiáng)語(yǔ)感

  古人云:書讀百遍,其義自見(jiàn)。不僅僅對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)講是金科玉律,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣的!雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課的時(shí)候已經(jīng)背誦過(guò)了,但是由于當(dāng)時(shí)需要掌握的知識(shí)多背得也不是太熟練,正好利用假期來(lái)背誦鞏固一下.只要徹底背會(huì)了,便沒(méi)有學(xué)不好的道理!背會(huì)了自然能讀,能看,能寫,那聽(tīng)力也就不成問(wèn)題了。而且背誦能夠使學(xué)生再一次復(fù)習(xí)單詞和語(yǔ)法.可是背誦不是一件容易的事情,那么,究竟該怎樣背誦英語(yǔ)課文呢?下面是我在教學(xué)中總結(jié)的一些有效方法.

  1. 先聽(tīng)后背

  我們?cè)趯W(xué)新課的時(shí)候雖然已經(jīng)聽(tīng)會(huì)了,但是時(shí)間長(zhǎng)了可能已經(jīng)忘了,正好利用暑假好好復(fù)習(xí)一下聽(tīng)力.我們都知道背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法,那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽(tīng),聽(tīng)要聽(tīng)原裝正版的錄音,當(dāng)然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽(tīng),直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。

  2. 理解而后能背

  對(duì)于一篇課文,首要問(wèn)題是要非常清楚它的意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開(kāi)始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒(méi)有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等,說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的對(duì)象和不同方面和性質(zhì),而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語(yǔ),有意義地背,言之有物,背之有理。這樣的背誦對(duì)日后的寫作和口語(yǔ)幫助也是最大的。

  3. 注意重點(diǎn)句型和單詞

  背課文不只是注重整體,對(duì)于單個(gè)重點(diǎn)的語(yǔ)言現(xiàn)象應(yīng)該給予同等的重視,畢竟背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以,在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞,不僅注重他的發(fā)音和拼寫,還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象,注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

  4. 背課文一天之際在于晨

  早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間,要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí),大聲朗讀背誦,不但對(duì)英語(yǔ),而且對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

  5. 加強(qiáng)默寫 強(qiáng)化訓(xùn)練

  學(xué)生在背完之后要再默寫一遍,所謂”眼過(guò)千遍,不如手抄一遍。“采取默寫的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和知識(shí)。而且對(duì)加強(qiáng)記憶大有好處,因?yàn)槲淖直旧砭褪且环N圖形和符號(hào),經(jīng)常默寫可幫助我們促進(jìn)右腦的開(kāi)發(fā),如果切實(shí)做到循序漸進(jìn)長(zhǎng)期進(jìn)行默寫訓(xùn)練,那么一定會(huì)有利于背誦的質(zhì)量和效果。

  三、 練習(xí)聽(tīng)力 提升能力

  隨著英語(yǔ)重要的不斷提升,聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)技能,在日常的生活以及學(xué)習(xí)中都是衡量你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要標(biāo)準(zhǔn).我們都知道聽(tīng)力是一個(gè)需要不斷積累的過(guò)程,需要每天堅(jiān)持的練習(xí),那么暑假我們也要堅(jiān)持聽(tīng),在假期我們可以什么都聽(tīng),并不一定要完全聽(tīng)懂。比如:電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂,先折磨自己的耳朵,讓它不斷地受苦,習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。大家喜歡聽(tīng)歌,在音樂(lè)里,英語(yǔ)也是很美的,同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí)。比如,買盤自己很喜歡的英語(yǔ)歌曲帶子,每天睡前聽(tīng)一聽(tīng),有興趣的話還可以學(xué)唱幾首,既能學(xué)習(xí)英語(yǔ),還能給自己的課外活動(dòng)增加了樂(lè)趣。和朋友在一起聚會(huì)的時(shí)候,也有才華可以展示。還可以看兩三部英語(yǔ)動(dòng)畫片,在欣賞影片的同時(shí),娛樂(lè)了自己還學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。熏陶了耳朵,提高了聽(tīng)力,通過(guò)對(duì)白增加了詞匯,看故事情節(jié)還懂得了一些道理,真是一舉多得啊。

  四、 認(rèn)真梳理 有效復(fù)習(xí)

  假期還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過(guò)程中,同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容,并應(yīng)爭(zhēng)取將它們聯(lián)系起來(lái),構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系,以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別,如,整理一詞多意、一詞多性近詞句型語(yǔ)法等知識(shí)內(nèi)容。

  提高英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)最有效的方法

  1.要有大量的閱讀和聽(tīng)力做基礎(chǔ)。

  在讀和聽(tīng)的過(guò)程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語(yǔ)表達(dá)思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語(yǔ)感。

  2.同時(shí),找適合自己的方式來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。

  如大聲朗讀英語(yǔ)對(duì)話和文章,朗讀各種句型的例句和口語(yǔ)中最常用的句子,背誦文章及演講,與會(huì)英語(yǔ)的人練口語(yǔ),當(dāng)然,最好與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練口語(yǔ)。另外,自言自語(yǔ)亦是練習(xí)口語(yǔ)的有效的方法之一。如果你把自己說(shuō)的英語(yǔ)給錄制下來(lái),聽(tīng)聽(tīng)自己的錄音,若有問(wèn)題,再加以改正,當(dāng)然最有效的辦法就是去找個(gè)外教來(lái)糾正,這個(gè)上面的老師經(jīng)驗(yàn)豐富,會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況因材施教。

  3.說(shuō)英語(yǔ)還要有膽量。

  如果你能在說(shuō)不太出口,或是說(shuō)不好的情況下,大膽地說(shuō)。說(shuō)上一段時(shí)間后,突然有一天你會(huì)自如、清楚地表達(dá)自己的思想。有了大膽說(shuō)的精神,你才能闖過(guò)口語(yǔ)的難關(guān)。

  4.只會(huì)學(xué)英語(yǔ),而不能盡快地去用,那就永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語(yǔ)。

  在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中,要始終尋找機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。比如說(shuō),你周圍有幾個(gè)喜歡說(shuō)英語(yǔ)的朋友,大家在一起就要用英語(yǔ)來(lái)交談。這種交談?dòng)欣诿總€(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí),因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會(huì)運(yùn)用自己已掌握的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)交流思想,鞏固了已學(xué)的知識(shí),并把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能,同時(shí),還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說(shuō)。

  5.能同以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人說(shuō)英語(yǔ)是最佳方法。

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),我們可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找適合自己的外教.現(xiàn)在這種方法很流行,并且進(jìn)步也最快,效果最好,感興趣的可以去嘗試。當(dāng)然看電影學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)是彌補(bǔ)環(huán)境不足的好方法。英語(yǔ)電影是一部英語(yǔ)國(guó)家的生活、文化、風(fēng)俗等一切的百科全書,是最全的英語(yǔ)口語(yǔ)百科全書。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語(yǔ)“聽(tīng)”和“說(shuō)”的法寶。英語(yǔ)電影把你帶入了一個(gè)新的世界中去。你在電影中,學(xué)到了英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)匯、短語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu),以及表達(dá)各種內(nèi)容的說(shuō)法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個(gè)角色,在經(jīng)歷著自己的生活,又在經(jīng)歷著其他人的生活??傊匆徊侩娪氨仍诿绹?guó)生活一天還好,看電影也能學(xué)到地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

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