理科語文應(yīng)該怎么學(xué)才有效
理科語文應(yīng)該怎么學(xué)才有效
語文的學(xué)習(xí)其實是一個持續(xù)的過程，對于理科生來說，是有一定的難度的，那么理科語文應(yīng)該怎么學(xué)才有效?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的理科語文的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
理科語文的學(xué)習(xí)方法
(1)讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項目之一。
(2)劃一劃
即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
(3)查一查
查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的詞句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。
(4)問一問
“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;。復(fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問題，而且把相關(guān)知識聯(lián)系起來，使你融會貫通。
(5)寫一寫
俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯，為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
(6)練一練
就是通過做練習(xí)題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識和技能
(7)想一想
復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機(jī)地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。當(dāng)某個知識點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找及時鞏固。想的時空不受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時空。當(dāng)你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，也許會步入“柳暗花明”之境。
理科語文的學(xué)習(xí)建議
1.課堂上，積極思考老師拋出的問題，并對老師拋出的問題積極回應(yīng)。語文課是一個需要動腦筋思考的課，必須專注。課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，千萬不能只是簡單應(yīng)付一下了事，必須認(rèn)真思考，寫完之后自行訂正好答案，或者聽老師講評，弄清楚答案是怎么得出來的。
2.作文的話，平時多留意社會熱點事件，積累對熱點事件的觀點;老師提供的素材，要懂得靈活運用，并將這些素材真正變成自己的素材，而不只是簡單機(jī)械的記憶。
3.文本閱讀，除了要提升自己的理解水平之外，也要將老師總結(jié)出來的答題技巧內(nèi)化，答題時書寫工整，分點作答。
最后，我想說的是，語文真的是一門需要積極動腦筋思考的科目，需要平時腳踏實地的落實，有了落實的過程，大考中語文才不會成為拉后腿的科目。再者，語文科目本身的特點就是“虛”的，不像英語、數(shù)學(xué)能落實到單詞、公式上去，學(xué)習(xí)語文過程中要“思考”，而“思考”這種東西是很難具體說清楚的。所以為了讓我們學(xué)起語文來“不虛”，我們就化虛為實，將語文“學(xué)習(xí)任務(wù)”量化。因此，從現(xiàn)在開始一直到期末考試，我們每天都會有20分鐘的量化語文任務(wù)，所以，請各位親，好好把握住這個機(jī)會，切實提升自己的語文水平，切實讓語文增分。還要記得腳踏實地完成好老師布置的任務(wù)，不要忽悠我哦，忽悠我的結(jié)果其實就是忽悠了你自己。
理科語文的學(xué)習(xí)方技巧
(1)保持一定的語文學(xué)習(xí)興趣，雖然作文難寫，可總比英語作文好些對不對?
(2)訂閱一些喜歡的語文報紙和雜志。用心閱讀上面的文章，逐步形成獨立的鑒賞和思考能力。
(3)通過閱讀文學(xué)作品逐步培養(yǎng)起來的文學(xué)素養(yǎng)是其他方法所不能形成的，所以，一定要多讀經(jīng)典作品。
(4)閱讀中碰到不認(rèn)識的生字或生詞，請及時查字典，弄清楚它是什么意思，然后找一個專門的本子記錄下來。
(5)擔(dān)心作文沒什么可寫?從現(xiàn)在起記日記吧，日記不能堅持，就請記周記，千萬不要月記、年記哦~
(6)選擇一些電視節(jié)目來看，如《焦點訪談》、《東方時空》等節(jié)目，幫助我們了解社會不同層面的人對事物的看法，進(jìn)而不斷加深自己看問題的深度。
(7)必須多閱讀，多使用各類工具書，多練習(xí)寫作技巧。
(8)平時多注重積累寫作素材，特別是課外的一些讀物，可以多記一些勵志故事。
(9)一定要注重自己閱讀能力和寫作能力的鍛煉，它是“學(xué)以致用”的主要體現(xiàn)，有很強(qiáng)的社會功效。
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