小孩應(yīng)該怎么學(xué)數(shù)學(xué)題才好
孩子的學(xué)習(xí)問題永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的問題，但孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦的問題卻困擾著很多家長。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小孩學(xué)數(shù)學(xué)題的方法，希望可以幫到你!
小孩學(xué)數(shù)學(xué)題的方法
1.提高基礎(chǔ)
很多孩子之所以會(huì)出現(xiàn)偏科或者是數(shù)學(xué)不好的情況，多半是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)的緣故，在數(shù)學(xué)中各種數(shù)學(xué)定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎(chǔ)不記牢的話就會(huì)導(dǎo)致基本解題步驟和方法都掌握得不扎實(shí)。也許很多家長都有發(fā)現(xiàn)，在看書到時(shí)候很多孩子對這些公式稍稍看會(huì)就差不多會(huì)了，但一到考試的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)還有很多知識(shí)并沒有完全掌握。
因此家長要注意，在孩子學(xué)習(xí)的過程中一定要讓孩子學(xué)會(huì)一步一個(gè)較腳印，把每個(gè)基礎(chǔ)公式都牢記于心了，這樣在做題的時(shí)候就能得心應(yīng)手很多了。
2.學(xué)習(xí)的方法
還有一些孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不好才導(dǎo)致某一科學(xué)的不好，如果不能掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，要想提高數(shù)學(xué)成績也不是那么容易的。很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然對相關(guān)知識(shí)的概念、公式、基本解題方法暫時(shí)都記住了，但在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候卻顯得力不從心，這就是學(xué)習(xí)方法不正確的緣故。
專家提醒，在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的概念、公式以及基本解題方法的時(shí)候，一定要及時(shí)應(yīng)用，這樣才能將解題方法得到及時(shí)的鞏固。否則的話時(shí)間一長很多孩子對這些靠短時(shí)記憶學(xué)會(huì)的內(nèi)容就會(huì)全部忘記，并且基礎(chǔ)的題型稍加變型就更加不會(huì)做了。
3.邏輯思維欠缺
邏輯思維的欠缺同樣是導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)不好的主要原因，因此在日常生活中，家長一定要注意幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力以及習(xí)慣。每個(gè)人思維能力各不相同，因此思維習(xí)慣也就各有不同，比如有的孩子比較偏向形象和感性思維，這部分孩子對數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。
這一類的孩子在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問題，但如果遇到一些相對于比較難的題目上，解答起來就比較吃力了。對于這部分孩子，家長在平時(shí)可以讓孩子多看一些具有推理性的小說，以此來鍛煉孩子的邏輯思維。在孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦的問題上，專家還提醒家長，教育孩子的時(shí)候千萬不要用打罵的方式。
4.學(xué)習(xí)規(guī)律
很多家長在看到孩子數(shù)學(xué)不好的時(shí)候，就一味的讓孩子盲目地補(bǔ)習(xí)或做題，專家提醒這樣的做法是非常錯(cuò)誤的。對于這部分孩子，最好的方法便是選擇適合自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，這樣才能深刻的理解。有時(shí)候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，只有通過實(shí)際的動(dòng)手才能真正完全的掌握。
因此專家建議家長，不妨每周給孩子做20道典型題，這樣對孩子來說負(fù)擔(dān)并不是很大，同時(shí)還能幫助孩子打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小孩學(xué)數(shù)學(xué)題的建議
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣
建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣可以歸納為：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納和注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面。孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦啊
二、及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法
學(xué)好數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來掌握它。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的數(shù)學(xué)思想有以下幾個(gè)：集合與對應(yīng)思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、運(yùn)動(dòng)思想、轉(zhuǎn)化思想和變換思想。有了數(shù)學(xué)思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。解數(shù)學(xué)題時(shí)，還要注意解題思維策略問題，經(jīng)常要思考：選擇什么角度來進(jìn)入，應(yīng)遵循什么原則性的東西。初中數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)思維策略有：以簡馭繁、數(shù)形結(jié)合、進(jìn)退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動(dòng)靜轉(zhuǎn)換、分合相輔等。孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦啊
三、逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式
數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，不屈不撓;在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦啊
家長怎樣輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)效果好
首先要讓孩子對數(shù)學(xué)提升興趣，認(rèn)真的對待數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
興趣是最好的老師，并且也只有有了興趣，才能讓孩子真正主動(dòng)地集中自己的注意力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上。因此，家長們首先要做的，就是想辦法激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。比如，孩子們都比較喜歡吃零食，愛玩玩具，家長們就可以帶孩子到超市中去選購，然后讓他們計(jì)算價(jià)格?；蛘呤墙o孩子十元錢，讓他們計(jì)算能夠買多少個(gè)，多少種自己喜歡的糖果。這都能激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
找出孩子不喜歡數(shù)學(xué)的原因以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)
有的孩子不喜歡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，總是有許多外在的原因。比如，孩子可能會(huì)覺得數(shù)學(xué)老師比較兇，所以，不愛上他的課。也有可能是數(shù)學(xué)課比較枯燥無聊，所以他才不喜歡等等。家長要懂得與孩子溝通，找到這些原因，同時(shí)，也要分析孩子以往的數(shù)學(xué)考試成績，找出他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)在哪。然后再制定有針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)邏輯思維培養(yǎng)很重要3-12歲是孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展的關(guān)鍵期，所以，從小孩子上幼兒園開始，家長就要重視他們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力的發(fā)展了。因?yàn)楹⒆拥乃季S能力在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期具有很大的可塑性，如果自己家的孩子沒有經(jīng)過專業(yè)的數(shù)學(xué)邏輯思維能力的訓(xùn)練，而別的孩子卻有，這樣才是讓孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輸在了起跑線上。
也許家長們會(huì)覺得，幼兒園的孩子是不怎么需要數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)的，因此思維能力的訓(xùn)練也就不必要了。其實(shí)不然，因?yàn)槿绻變簣@時(shí)期的數(shù)學(xué)思維能力沒有得到良好的發(fā)展，那么當(dāng)孩子面對一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，就比較難以接受，也正是因?yàn)檫@樣，才有許多孩子在上小學(xué)以后就開始厭惡學(xué)習(xí)了。
所以，想要知道怎樣輔導(dǎo)數(shù)學(xué)效果好，家長必須要重視起孩子數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。而在國內(nèi)，與北京大學(xué)和哈佛大學(xué)合作的至慧學(xué)堂正是致力于3-12歲孩子的數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。而且暑期將至，至慧學(xué)堂也推出了三種數(shù)學(xué)暑期班課程。分別是數(shù)學(xué)巧思樂課程、數(shù)學(xué)培優(yōu)課程以及數(shù)學(xué)精英強(qiáng)化課程。想要了解的家長可以到至慧學(xué)堂的官網(wǎng)咨詢?，F(xiàn)在還可以免費(fèi)試聽一次價(jià)值三百元的課程和為孩子做一對一的思維能力測評(píng)哦，家長們一定不要錯(cuò)過呀。
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