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英語(yǔ)不好的孩子應(yīng)該怎么學(xué)

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英語(yǔ)不好的孩子應(yīng)該怎么學(xué)

  英語(yǔ)做為一門語(yǔ)言學(xué)科,需要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),那么英語(yǔ)不好的孩子應(yīng)該怎么學(xué)?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,希望可以幫到你!

  孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法一

  自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)多看

  有些家長(zhǎng)說(shuō),多聽(tīng)多看的好處我們不是不知道,但是我家孩子就是不愿意聽(tīng)英語(yǔ),一天到晚只想看電視、玩電腦、刷手機(jī)。

  其實(shí),家長(zhǎng)們也不要以為孩子玩電腦、刷手機(jī)就是不干正事。電子產(chǎn)品是把雙刃劍,關(guān)鍵在于我們能否用好。比如說(shuō),我們可以鼓勵(lì)孩子:

  1. 多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)廣播

  孩子喜歡聽(tīng)歌唱歌,就鼓勵(lì)孩子多跟唱英文歌曲,這對(duì)于孩子模仿西方人咬字發(fā)音的習(xí)慣有很大的作用。

  英語(yǔ)廣播的播音員發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、語(yǔ)速適中,所以聽(tīng)廣播也是孩子磨耳朵和培養(yǎng)興趣的好方式。

  曾經(jīng)有個(gè)外教跟我說(shuō),中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)有個(gè)毛病,就是以為自己說(shuō)得快,句子長(zhǎng),語(yǔ)法復(fù)雜,就代表英語(yǔ)好。事實(shí)上,能使用簡(jiǎn)單的句子,準(zhǔn)確表達(dá)出復(fù)雜意思,才是最高境界。

  2. 多看原聲帶電影、美劇、英劇

  一部好的影視作品,往往融入了最地道的英語(yǔ)表達(dá)方式,還原了最時(shí)尚的西方文化。讓孩子看原聲帶電影,可以營(yíng)造出一種虛擬的語(yǔ)言環(huán)境,增強(qiáng)孩子的語(yǔ)感。

  我向大家推薦最經(jīng)典的美劇老友記,英劇福爾摩斯,以及迪士尼動(dòng)畫片,很適合家長(zhǎng)和孩子一起看。

  觀看的時(shí)候,最好把中文字幕遮擋住。如果有孩子特別喜歡的影視劇,建議他反復(fù)看。

  孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法二

  主動(dòng)融入真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境

  聽(tīng)、看屬于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的輸入部分,說(shuō)、寫屬于輸出部分。“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象為什么如此普遍?關(guān)鍵在于很多中國(guó)學(xué)生缺乏英語(yǔ)環(huán)境,以至于輸出部分過(guò)少。沒(méi)有適時(shí)的輸出,只是單純的輸入,我們不能稱之為真正的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。真正的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是需要跟母語(yǔ)為英語(yǔ)的外國(guó)人進(jìn)行真實(shí)的互動(dòng),只有這樣才能發(fā)揮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的真實(shí)效用。

  低齡孩子處于英語(yǔ)啟蒙階段,建議有條件的家長(zhǎng)選擇靠譜的早教,雙語(yǔ)幼兒園或少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班。在這些課堂中,老師一般會(huì)采用寓教于樂(lè)的方式帶領(lǐng)孩子做游戲,讓孩子學(xué)習(xí)日常生活中常用詞匯和簡(jiǎn)短對(duì)話。

  對(duì)于大齡孩子,家長(zhǎng)最好選擇有外教、能提供純英語(yǔ)環(huán)境的學(xué)習(xí)班,條件允許的話,請(qǐng)一個(gè)外教作為私教,也是不錯(cuò)的選擇。

  當(dāng)然,孩子光會(huì)說(shuō),不會(huì)寫,也是不行的。寫日記、讀后感,都是很好的輸出方法。

  孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法三

  把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入日常生活

  家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ),不僅僅是正兒八經(jīng)地教單詞、背句子,而是要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)與日常生活結(jié)合起來(lái)。

  比如,多帶孩子外出走動(dòng),把書本上學(xué)的單詞跟大自然的實(shí)物相結(jié)合,加深記憶。

  出去旅行遇見(jiàn)外國(guó)友人,家長(zhǎng)不妨主動(dòng)上前打招呼。用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)孩子,大膽交際大膽說(shuō)。

  公共場(chǎng)合的中英文提示牌也是很好的學(xué)習(xí)工具,可以提醒孩子多注意提示牌的翻譯,從細(xì)節(jié)處學(xué)習(xí)。

  很多家長(zhǎng)擔(dān)心自己口音不正會(huì)誤導(dǎo)孩子,其實(shí)有口音是非常正常的事情,老外說(shuō)英語(yǔ)也有口音。

  自信點(diǎn)兒,家長(zhǎng)有自信,孩子才會(huì)有自信。

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