英語零基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)音標
英語零基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)音標
零基礎(chǔ)入門學(xué)英語，最痛苦的莫過于學(xué)習(xí)音標了。在英語學(xué)習(xí)中，音標相當(dāng)于是漢語中的拼音。學(xué)會音標之后，才算邁入了英語學(xué)習(xí)的大門。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英語零基礎(chǔ)學(xué)音標的方法，希望可以幫到你!
英語零基礎(chǔ)學(xué)音標的方法
1. 熟練掌握一種音標(美式或英式)的讀音
英語音標分美式(kk音標)和英式(dj音標)兩種，你可以根據(jù)自己的喜好選擇一種來學(xué)習(xí)。比如你要到英國去留學(xué)，那你就選擇英式的;你喜歡看美國大片，那你就選擇美式的。一般來說美式發(fā)音比較清晰，音拖的長，連讀比較多，且比較夸張;而英式發(fā)音似乎比較短促，抑揚頓挫.其實只要能說一口純正的英語，無論是美式的還是英式的都無所謂(個人意見)。好了，去網(wǎng)上找一份視頻教材，跟著仔細地練習(xí)發(fā)音。注意：1).一定要動口，絕對不要只聽不練，否則就是做無用功;2).要反復(fù)地練習(xí)。剛開始的時候你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)了就忘，其實這里很正常的事，別泄氣，你要做的就是反復(fù)學(xué)習(xí)。多學(xué)幾遍自然就記住了。你可以一天就學(xué)幾個，第二天再學(xué)幾個，同時復(fù)習(xí)以前學(xué)過的?；蛘咭惶鞂W(xué)完，然后再每天復(fù)習(xí)一遍。一直到你能夠看到某個音標就能立刻讀出它的發(fā)音。
2.掌握美式音標和英式音標的區(qū)別
我們所用的英語字典或?qū)W習(xí)教材，有的標注的是kk音標也有的是dj音標。這可能給你的學(xué)習(xí)帶來不便。如果你覺得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。前提是你已經(jīng)徹底熟練掌握其中一種音標的發(fā)音。注意：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學(xué)習(xí)的興趣。說到底，在你學(xué)會了一種音標之后，再去學(xué)另一種，將會很容易。具體的區(qū)別，你將會在學(xué)習(xí)中體會到。
3.英語音標的發(fā)音規(guī)則
有時候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實際標注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。音標是為了標注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復(fù)雜的東西，音標并不能完全地表達它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補充。如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等。。。學(xué)會了這些，才可以說真正學(xué)會了音標。
4.音標的發(fā)展和變化
也許你發(fā)現(xiàn)有些音標變你不認識了。不要緊，音標自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。其實它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學(xué)習(xí)了，你只要花費一點時間，就能夠輕松地掌握它。
5.掌握其音標的它知識
如果你有興趣，并有空閑的時間，你可以了解一些關(guān)于音標的其它知識。這些對你的學(xué)習(xí)和理解也是很有幫助的。如：音標的制定標準--IPA，音標的輸入方法，kk音標和dj音標名稱的來歷等等。
英語音標的發(fā)音
48個國際音標的發(fā)音—元音：
[i:] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，嘴角向兩邊張開，露出微笑的表情，與字母E的發(fā)音相同。
[i] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部抬高，嘴形扁平。
[ə:] 嘴形扁平，上下齒微開，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[ə] 嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松發(fā)聲。
[ɔ:] 雙唇收得小而圓，并向前突出，舌身往后縮。
[ɔ] 口腔打開，嘴張大，舌頭向后縮，雙唇稍收圓。
[u:] 嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量后縮。
[u] 嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收圓并放松些，舌頭后縮。
[ɑ:] 口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，放松發(fā)音。
[ʌ] 嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒，舌后部稍稍抬起。
[æ] 嘴張大，嘴角盡量拉向兩邊，成扁平形，舌尖抵下齒。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]兩個單音組成，[e]重讀，[i]輕讀，口形由半開到合，字母A就發(fā)這個音。
[ai] 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。
[ɔi] 由[ɔ]和[i]兩個單音組成，[ɔ]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。
[au] 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[u]輕讀，口型由大到小。
[əu] 由[ə]和[u]兩個單音組成，[ə]重讀，[u]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。
[iə] 由[i]和[ə]兩個單音組成，[i]重讀，[ə]輕讀，雙唇始終半開。
[eə] 由[e]和[ə]兩個單音組成，[e]重讀，[ə]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。
[uə] 由[u]和[ə]兩個單音組成，[u]重讀，[ə]輕讀，雙唇由收圓到半開。
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48個國際音標的發(fā)音—輔音：
[p]雙唇緊閉，然后快速張開，讓氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音，但聲帶不振動。
[b]雙唇緊閉，然后快速張開，讓氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音，但聲帶需振動。
[t]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然彈開舌尖，讓氣流從口腔噴出，但聲帶不振動。
[d]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，但聲帶需振動。
[k]舌后部抵住軟腭，憋住氣，然后突然間離開，將氣送出來，想咳嗽一樣，但聲帶不震動。
[ɡ]舌后部抵住軟腭，憋住氣，然后突然間離開，將氣送出來，但聲帶需振動。
[s]雙唇微微張開，舌頭自然放松，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶不振動。
[z]雙唇微微張開，舌頭自然放松，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶需振動。
[ʃ]雙唇收圓并稍微突出，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動。
[ʒ]雙唇收圓并稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，但聲帶需振動。
[tʃ]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶不振動。
[dʒ]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，但聲帶需振動。
[f]上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶不振動。
[v]上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動。
[θ]舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。
[ð]上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動。
[ts]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。
[dz]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。
[tr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。
[dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。
[h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。
[r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。
[l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。
—鼻音
[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。
[n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。
[ŋ]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。
—輔音
[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。
[j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。
音標的重要性
音標相當(dāng)于漢語拼音，是我們正確發(fā)音的指導(dǎo)。我們在說漢語時也經(jīng)常出現(xiàn)與拼音不符的讀音來，比如兒話音，這是因為我們在說話時是帶著語氣的，傳遞信息的不僅僅是話語，語氣同樣起著至關(guān)重要的作用。
有時為了滿足語氣的需要，我們會不自覺地選擇更能表達我們感情的發(fā)音方式。在英語中也一樣，美語聽起來更“順”更好聽，就是因為它比傳統(tǒng)的英式英語更加活潑，融入了現(xiàn)代的以及其他語言(如拉丁語，法語，德語，西班牙語等)的元素和成分，成為一種非常流行的與時俱進的語言。
但是對于初學(xué)者，由于對語言掌握的熟練程度和準確度都存在不足，所以在初學(xué)英語發(fā)音的時候仍然要嚴格按照標準的國際音標來學(xué)習(xí)和練習(xí)。達到一定的熟練程度后，自然而然就會帶出自己說話的感情，說的非常地道。
單個的聽音標是沒有意義的，要多聽單詞和句子，注意細微的差別。聽音和發(fā)音一樣重要，48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要熟練地掌握了它們，對學(xué)習(xí)英語的作用是相當(dāng)大的。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。
第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學(xué)漢語容易多了。
既然音標如此重要，那么我們怎樣才能結(jié)合具體情況，把英語音標學(xué)好呢?
零基礎(chǔ)水平學(xué)英語的建議
1. 每一個英語好的人都是從零基礎(chǔ)學(xué)起的，沒有人天生就是高手。所以零基礎(chǔ)并不是什么問題，是每一個人學(xué)習(xí)的必經(jīng)階段。
2. 不要考慮自學(xué)，因為這樣更容易放棄。你需要一個老師和一群同學(xué)，老師會給你制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，同學(xué)們集體學(xué)習(xí)的氛圍也能讓你更容易堅持下來。
3. 最好有一套教材，可以形成體系感。我之前推薦了《新概念英語》，它是一套比較符合中國人學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者說是符合中國老師教學(xué)習(xí)慣的教材，在詞匯和語法上下足了功夫，非常適合零基礎(chǔ)的同學(xué)開始學(xué)習(xí)。
4. 要樹立一個正確的心態(tài)。如果想從零基礎(chǔ)學(xué)好英語，就千萬不要去找那些貌似學(xué)起來很輕松、很快樂的方式，因為輕松快樂的方式特別容易讓人放棄。在整個學(xué)習(xí)過程中，輕松和快樂只是你對這個語言的新鮮勁兒還在，但隨著新鮮勁兒日趨平淡，放棄的念頭就會油然而生。以前嘗試過輕松學(xué)英語的同學(xué)應(yīng)該對這個觀點特別有共鳴。有了一定的基礎(chǔ)之后，去嘗試英語新聞、美劇、音樂等方式學(xué)習(xí)是沒有問題的。
5. 設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標，比如說某一個英語考試，或者是自己的海外游。這里著重講一下考試對于英語學(xué)習(xí)的好處和弊端。好處在于你可以用分數(shù)很清楚明白的知道自己學(xué)習(xí)的情況，弊端在于很容易陷入為了考試而學(xué)習(xí)的誤區(qū)，沒有去掌握和使用語言，過于功利。
6. 在學(xué)習(xí)的過程中配有相應(yīng)的練習(xí)。這個練習(xí)尤其要強調(diào)可以自己評估結(jié)果。比如說朗讀錄音、背誦、聽寫等。
7. 最好能每天抽出時間學(xué)，不一定是要學(xué)習(xí)新的知識，但是一定要抽時間做復(fù)習(xí)。語言學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)還重要，如果不復(fù)習(xí)，學(xué)得再好也沒有用。復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的比例對于基礎(chǔ)階段的同學(xué)，建議是6：1，這也就意味著一周中只要有一天學(xué)新知識就可以了，一方面負擔(dān)不會那么重，另一方面學(xué)得都可以記得住。
8. 最后給大家鼓鼓勁，從零基礎(chǔ)到基本日常會話過關(guān)，能夠口語交流，能夠為閱讀英語新聞和小說做好初步的準備，大概需要的時間是：半年。也就是把《新概念英語》第一冊徹底弄明白即可。
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2.我想自學(xué)英語應(yīng)該怎么學(xué)音標