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英語從頭學(xué)起應(yīng)該怎么學(xué)才好

時間: 欣怡1112 分享

  不管學(xué)習(xí)什么語言都不是一件容易的事情,需要找到正確的方法來學(xué)習(xí)。所以從頭學(xué)習(xí)英語也是一樣的,那么從頭學(xué)習(xí)英語應(yīng)該怎么學(xué)才好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的從頭學(xué)習(xí)英語的方法,希望可以幫到你!

  從頭學(xué)習(xí)英語的方法

  一、英語聽說訓(xùn)練

  廣州市中考聽說考試已占到總分的40分,因此英語聽說的訓(xùn)練同學(xué)們一刻都不能怠慢。

  高效利用學(xué)校英語早讀時間大聲朗讀英語,課堂上專心聽老師的發(fā)音,大膽提問,敢說,敢讀,因?yàn)檎n堂上的每一次發(fā)言都是聽和說的訓(xùn)練。課后堅(jiān)持聽課文的音頻,一定在課后反復(fù)模仿跟讀,直到標(biāo)準(zhǔn)為止。

  在第二學(xué)期每周堅(jiān)持完成1-2套網(wǎng)上口語聽說模擬訓(xùn)練,查每小題的得分,找出薄弱題型進(jìn)行有目標(biāo)的訓(xùn)練,相信堅(jiān)持1-2個月的訓(xùn)練后,在答題技巧方面會有很大的提升。

  二、詞匯

  詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵,詞匯量的大小決定一個學(xué)生英語水平的高低。

  因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的詞匯外,還要擴(kuò)充至少500個左右的課外詞匯。

  在學(xué)習(xí)詞匯的過程中,要掌握詞的拼讀規(guī)則,根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時還要根據(jù)構(gòu)詞法知識記憶和擴(kuò)充單詞,通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。

  目前詞匯在中考試題中單一的考查內(nèi)容越來越少,取而代之的是詞匯在語境中的運(yùn)用考查比重越來越大,所以課后一定要及時反復(fù)的背誦新學(xué)的單詞,才能防止遺忘。

  三、語法

  語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ),它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后,了解一些語法知識是非常必要的。

  選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等,覆蓋面較廣,對于反復(fù)練過多遍還出錯的題目,都要進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析和思考,并記錄到錯題本中,這樣基本上就可以杜絕錯誤的發(fā)生。

  四、閱讀

  閱讀理解在中考試卷中占有很大比重。

  閱讀理解難度較高,必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,要想提高閱讀水平,除了課堂上的限時訓(xùn)練,認(rèn)真完成家庭作業(yè),必須在課外有意識地擴(kuò)大閱讀量,提高閱讀速度,掌握閱讀技巧。

  堅(jiān)持一段時間下來,你的詞匯量會豐富不少,理解能力也有長足的進(jìn)步??梢赃x擇閱讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學(xué)方面的小短文。

  五、堅(jiān)持培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  首先,老師在課堂上講解語言點(diǎn)的時候,通常會舉很多的例題,同學(xué)們應(yīng)該針對例題對老師所講內(nèi)容進(jìn)行知識的梳理和記錄,使所學(xué)知識形成一個相對完整的網(wǎng)絡(luò),在今后的復(fù)習(xí)查閱中,可大大提高學(xué)習(xí)效率。

  其次,及時糾錯,總結(jié)錯誤原因。老師建議每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一支紅筆,當(dāng)老師評講練習(xí)或試卷時,隨時用紅筆訂正自己練習(xí)冊、試卷上面的錯誤,紅色加深其在腦海中的印象,課后可選擇性的整理到改錯本上。

  考試之前如果沒有時間將練習(xí)上的每一道題目細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí),那不妨就將紅筆標(biāo)注的題目復(fù)習(xí)一遍。錯題本可將這些錯誤集中起來,以警示自己,避免再犯類似錯誤。

  從頭學(xué)習(xí)英語的建議

  1. 做有心人,留心生活中的英語。大家可以注意一下身邊的商品,我們可以看到很多英文單詞,你知道是什么意思嗎?來到商場,我們可以看到大門上,廁所上都有英文單詞,你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯誤嗎?我們使用mp3,mp4,dvd時,也要運(yùn)用英語。很多同學(xué)英語學(xué)得很差,可是在玩英文原版游戲時卻得心應(yīng)手。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常使用,他們熟悉了這些詞的用法。

  2. 利用其他資源

  奧數(shù)網(wǎng)首頁

  學(xué)習(xí)英語。

  (1)有些電視頻道是英文頻道,有些頻道中有英語節(jié)目。我們堅(jiān)持多聽多看,就會懂得越來越多。

  (2)網(wǎng)絡(luò)資源豐富廣博,我們想要知道的事情幾乎都可以在網(wǎng)上找到。我們要善于利用搜索引擎解決我們遇到的問題。非常好用的搜索引擎有g(shù)oogle和百度.網(wǎng)絡(luò)電視上也有一些英語節(jié)目,我們可以反復(fù)觀看.

  3.學(xué)習(xí)英語的常用工具

  一是一本英漢雙解詞典.不要買英漢詞典,而是英漢雙解詞典.這樣可以幫助我們用英語思考.二是復(fù)讀機(jī)或者錄音機(jī),我們可以每天聽英語.

  從頭學(xué)習(xí)英語的技巧

  一、興趣

  愛因斯坦說:“興趣是最好的老師。”興趣是可以慢慢培養(yǎng)的,你們正處于特殊時期,對應(yīng)于的興趣大多是在這時期形成的。沒有興趣或失去興趣有兩個原因:一是缺乏了解,有畏難或抵觸情緒;二是因?yàn)闆]有體驗(yàn)到成功的樂趣。所以,不同的人應(yīng)該有不同的對策。首先,打消“英語不好學(xué)”的念頭和抵觸情緒,其次樹立信心。漢字比英語難學(xué)多了,外國人都能學(xué)好所以你們也應(yīng)該樹立信心。提高英語的興趣的方法:選擇自己喜歡的電影、電視、歌曲的英文版來看和聽。

  二、記憶單詞

  單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。大家很頭疼語法和背單詞,但是沒有語法只能傳達(dá)很少的信息,沒有詞匯則什么也無法傳達(dá)。對于很多人來說,背單詞很累而且又非常容易忘記。事實(shí)上,記憶單詞有很多誤區(qū)。死記硬背是最不可取的,有的人,一背單詞就拿筆寫個幾十遍。背了一個小時也沒記住幾個。單詞有成千上萬個,任何一種記憶方法只能適應(yīng)于一部分單詞。至于哪個單詞應(yīng)該用哪種方法記憶,應(yīng)該在學(xué)習(xí)中探索。

  下面是幾種記憶單詞的方法。

 ?、贇w類記憶法:在記憶單詞時,有目的地進(jìn)行單詞整理,利用平時空閑的時間進(jìn)行專項(xiàng)的單詞記憶。如體育項(xiàng)目類:table tennis, badminton,volleyball,football,basketball

  ②讀音漢化法:有些單詞的英文發(fā)音與中文相似,記憶時可以聯(lián)想中文。如:kungfu,tofu,peking,sofa

  ③前綴后綴記憶法:在英語詞匯中絕大多數(shù)都是由前綴+詞干+后綴構(gòu)成。詞干和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關(guān)系,后綴主要表示一個單詞的詞性。

  一. 常見的前綴

  1.表示否定意義的前綴

  1)純否定前綴a-, an-,ab-, abnormal(不正常的)dis- dishonest, dislikein-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregularun- unable, unemployment

  2)表示反義詞的意思dis-, disarm, disconnectun-, unload, uncover

  2. 表示空間位置,方向關(guān)系的前綴

  1)out-, 表示“在上面,在外部,在外”outline, outside, outward

  2)over-, 表示“在上面,在外部,向上”overlook, overhead, overboard

  3)under-, 表示“在…..下面,下的”underline, underground, underwater

  4)up-, 表示“向上,向上面,在上”upward, uphold, uphill(上坡)

  3. 表示特殊意義的前綴

  1)auto-, 表示“自己,獨(dú)立,自動”automobile, autobiography

  2)semi-, 表示“半”semicircle

  3)micro-, 表示“微”microscope

  二. 常見的后綴

  1. 名詞后綴

  (1) 具有某種職業(yè)或動作的人

  1)-an, -ain, 表示"……地方的人,精通……的人”American, historian,

  2)-ese, 表示" ……國人,…..地方的人”Japanese, Cantonese3)-eer, 表示"從事于……人" engineer, volunteer

  4)-logist, 表示"……學(xué)家,研究者" biologist, geologist(地質(zhì)學(xué)家)

  5)-or, 表示"……者" author, doctor, operator,(2). 構(gòu)成,具有抽象名詞的含義1)-ness, 表示"性質(zhì),狀態(tài),程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness

  2)-ship, 表示"情況,性質(zhì),技巧,技能及身份,職業(yè)” hardship, membership, friendship

  2. 形容詞后綴

  (1)帶有“屬性,傾向,相關(guān)”的含義

  1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible

  2)-ish, foolish, bookish, selfish

  (2)表示方向的含義

  1)-ern, eastern, western

  2)-ward, downward, forward

  (3)其他的含義-less, 表示否定,countless, stainless, wireless3. 動詞后綴

  1)-ize, ise, 表示"做成,變成,……化“modernize, mechanize, democratize, organize

  2)-en, 表示"使成為,引起,使有” quicken, weaken, soften, harden

  3)-fy, 表示"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify

  4)-ish, 表示"使,令” finish, abolish, diminish, establish

  5)-ate, 表示“成為……,處理,作用” separate, operate, indicate

  4. 副詞后綴

  1)-ly, possibly, swiftly, simply

  2)-ward, -wards, downward, inwards, upward

  3)-ways, always, sideways

  4)-wise, otherwise, clockwis

  二、背誦方法:

  1. 初記單詞時需要記憶的內(nèi)容:

  a)單詞外觀,

  b) 單詞的中文釋義,

  c) 單詞的記憶法

  2. 每個list的具體背誦過程(每個list按12頁,每頁10個單詞計(jì)):

  a) 背完一頁(大約5分鐘),立即返回該頁第一個單詞開始復(fù)習(xí)(大約幾十秒)

  b) 按上面方法背完1~6頁(大約在30分鐘),回到第1頁開始復(fù)習(xí)(兩三分鐘)

  c) 按上面同樣方法背完7~12頁,一個list結(jié)束

  d) 相當(dāng)于每個list被分為12個小的單元,每個小的單元自成一個復(fù)習(xí)系統(tǒng);每6個小單元組成一個大單元,2個大單元各自成為一個復(fù)習(xí)系統(tǒng)。背一個list總共需要一小時左右的時間。

  3. 復(fù)習(xí)過程:

  a) 復(fù)習(xí)方法:遮住中文釋義,盡力回憶該單詞的意思,幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點(diǎn)記憶。

  b) 復(fù)習(xí)一個list所需的時間為20分鐘以內(nèi)

  c) 當(dāng)天的list最好在中午之前背完,大約12小時之后(最好睡覺前)復(fù)習(xí)當(dāng)天所背的list

  d) 在其后的1,2,4,7,15天后分別復(fù)習(xí)當(dāng)日所背的liste) 復(fù)習(xí)的原則

  時間間隔:30秒 1分鐘 5分鐘 30分鐘 1小時 8小時 1天 2天 6天 31天

  重學(xué)節(jié)省誦讀時間百分?jǐn)?shù):58.2 44.2 35.8 33.7 27.8 25.4 21.1

 ?、磸?fù)習(xí)點(diǎn)的確定

  人的記憶周期分為短期記憶和長期記憶兩種。

  第一個記憶周期是 5分鐘

  第二個記憶周期是30分鐘

  第三個記憶周期是12小時

  這三個記憶周期屬于短期記憶的范疇。

  下面是幾個比較重要的周期。

  第四個記憶周期是 1天

  第五個記憶周期是 2天

  第六個記憶周期是 4天

  第七個記憶周期是 7天

  第八個記憶周期是15天

  以上的8個周期應(yīng)用于背詞法,作為一個大的背詞的循環(huán)的8個復(fù)習(xí)點(diǎn),可以最大程度的提高背單詞的效率

  背單詞就找個小本子窄窄的那種,每頁中間對折左邊英文右邊中文,每天背100個,分5組每組20個,每一個看過留下 讀音和拼寫的印象,基本上5~8分鐘一組,全部5組大概看30分鐘,最好不要超過40分鐘,然后再從第一組再看,每天一百個新的,看過的按記憶周期在第 2、4、7、15天重新復(fù)習(xí),基本每天進(jìn)行的300~400個單詞,新舊加起來

  5. 注意事項(xiàng):

  a) 每天連續(xù)背誦2個list,并完成復(fù)習(xí)任務(wù);

  b) 復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)比記新詞重要,要反復(fù)高頻率的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再復(fù)習(xí);

  c) 一天都不能間斷,堅(jiān)持挺過這15天,之后每天都要花大約1小時復(fù)習(xí);

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