不管學習什么語言都不是一件容易的事情，需要找到正確的方法來學習。所以從頭學習英語也是一樣的，那么從頭學習英語應該怎么學才好?以下是學習啦小編分享給大家的從頭學習英語的方法，希望可以幫到你!

　　從頭學習英語的方法

　　一、英語聽說訓練

　　廣州市中考聽說考試已占到總分的40分，因此英語聽說的訓練同學們一刻都不能怠慢。

　　高效利用學校英語早讀時間大聲朗讀英語，課堂上專心聽老師的發(fā)音，大膽提問，敢說，敢讀，因為課堂上的每一次發(fā)言都是聽和說的訓練。課后堅持聽課文的音頻，一定在課后反復模仿跟讀，直到標準為止。

　　在第二學期每周堅持完成1-2套網(wǎng)上口語聽說模擬訓練，查每小題的得分，找出薄弱題型進行有目標的訓練，相信堅持1-2個月的訓練后，在答題技巧方面會有很大的提升。

　　二、詞匯

　　詞匯是學好英語的關(guān)鍵，詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。

　　因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的詞匯外，還要擴充至少500個左右的課外詞匯。

　　在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時還要根據(jù)構(gòu)詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。

　　目前詞匯在中考試題中單一的考查內(nèi)容越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大，所以課后一定要及時反復的背誦新學的單詞，才能防止遺忘。

　　三、語法

　　語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常必要的。

　　選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等，覆蓋面較廣，對于反復練過多遍還出錯的題目，都要進行認真仔細的分析和思考，并記錄到錯題本中，這樣基本上就可以杜絕錯誤的發(fā)生。

　　四、閱讀

　　閱讀理解在中考試卷中占有很大比重。

　　閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練，要想提高閱讀水平，除了課堂上的限時訓練，認真完成家庭作業(yè)，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

　　堅持一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進步?？梢赃x擇閱讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學方面的小短文。

　　五、堅持培養(yǎng)良好的學習習慣

　　首先，老師在課堂上講解語言點的時候，通常會舉很多的例題，同學們應該針對例題對老師所講內(nèi)容進行知識的梳理和記錄，使所學知識形成一個相對完整的網(wǎng)絡，在今后的復習查閱中，可大大提高學習效率。

　　其次，及時糾錯，總結(jié)錯誤原因。老師建議每一位同學都準備一支紅筆，當老師評講練習或試卷時，隨時用紅筆訂正自己練習冊、試卷上面的錯誤，紅色加深其在腦海中的印象，課后可選擇性的整理到改錯本上。

　　考試之前如果沒有時間將練習上的每一道題目細細地復習，那不妨就將紅筆標注的題目復習一遍。錯題本可將這些錯誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯誤。

　　從頭學習英語的建議

　　1. 做有心人，留心生活中的英語。大家可以注意一下身邊的商品，我們可以看到很多英文單詞，你知道是什么意思嗎?來到商場，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯誤嗎?我們使用mp3，mp4，dvd時，也要運用英語。很多同學英語學得很差，可是在玩英文原版游戲時卻得心應手。這是因為他們經(jīng)常使用，他們熟悉了這些詞的用法。

　　2. 利用其他資源

　　奧數(shù)網(wǎng)首頁

　　學習英語。

　　(1)有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節(jié)目。我們堅持多聽多看，就會懂得越來越多。

　　(2)網(wǎng)絡資源豐富廣博，我們想要知道的事情幾乎都可以在網(wǎng)上找到。我們要善于利用搜索引擎解決我們遇到的問題。非常好用的搜索引擎有g(shù)oogle和百度.網(wǎng)絡電視上也有一些英語節(jié)目，我們可以反復觀看.

　　3.學習英語的常用工具

　　一是一本英漢雙解詞典.不要買英漢詞典，而是英漢雙解詞典.這樣可以幫助我們用英語思考.二是復讀機或者錄音機，我們可以每天聽英語.

　　從頭學習英語的技巧

　　一、興趣

　　愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，你們正處于特殊時期，對應于的興趣大多是在這時期形成的。沒有興趣或失去興趣有兩個原因：一是缺乏了解，有畏難或抵觸情緒;二是因為沒有體驗到成功的樂趣。所以，不同的人應該有不同的對策。首先，打消“英語不好學”的念頭和抵觸情緒，其次樹立信心。漢字比英語難學多了，外國人都能學好所以你們也應該樹立信心。提高英語的興趣的方法：選擇自己喜歡的電影、電視、歌曲的英文版來看和聽。

　　二、記憶單詞

　　單詞是英語學習的基礎。大家很頭疼語法和背單詞，但是沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。對于很多人來說，背單詞很累而且又非常容易忘記。事實上，記憶單詞有很多誤區(qū)。死記硬背是最不可取的，有的人，一背單詞就拿筆寫個幾十遍。背了一個小時也沒記住幾個。單詞有成千上萬個，任何一種記憶方法只能適應于一部分單詞。至于哪個單詞應該用哪種方法記憶，應該在學習中探索。

　　下面是幾種記憶單詞的方法。

　?、贇w類記憶法：在記憶單詞時，有目的地進行單詞整理，利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶。如體育項目類：table tennis, badminton,volleyball,football,basketball

　　②讀音漢化法：有些單詞的英文發(fā)音與中文相似，記憶時可以聯(lián)想中文。如：kungfu，tofu，peking，sofa

　?、矍熬Y后綴記憶法：在英語詞匯中絕大多數(shù)都是由前綴+詞干+后綴構(gòu)成。詞干和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關(guān)系，后綴主要表示一個單詞的詞性。

　　一. 常見的前綴

　　1.表示否定意義的前綴

　　1)純否定前綴a-, an-，ab-, abnormal(不正常的)dis- dishonest, dislikein-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregularun- unable, unemployment

　　2)表示反義詞的意思dis-, disarm, disconnectun-, unload, uncover

　　2. 表示空間位置，方向關(guān)系的前綴

　　1)out-, 表示“在上面，在外部，在外”outline, outside, outward

　　2)over-, 表示“在上面，在外部，向上”overlook, overhead, overboard

　　3)under-, 表示“在…..下面，下的”underline, underground, underwater

　　4)up-, 表示“向上，向上面，在上”upward, uphold, uphill(上坡)

　　3. 表示特殊意義的前綴

　　1)auto-, 表示“自己，獨立，自動”automobile, autobiography

　　2)semi-, 表示“半”semicircle

　　3)micro-, 表示“微”microscope

　　二. 常見的后綴

　　1. 名詞后綴

　　(1) 具有某種職業(yè)或動作的人

　　1)-an, -ain, 表示"……地方的人，精通……的人”American, historian,

　　2)-ese, 表示" ……國人，…..地方的人”Japanese, Cantonese3)-eer, 表示"從事于……人" engineer, volunteer

　　4)-logist, 表示"……學家，研究者" biologist, geologist(地質(zhì)學家)

　　5)-or, 表示"……者" author, doctor, operator,(2). 構(gòu)成，具有抽象名詞的含義1)-ness, 表示"性質(zhì)，狀態(tài)，程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness

　　2)-ship, 表示"情況，性質(zhì)，技巧，技能及身份，職業(yè)” hardship, membership, friendship

　　2. 形容詞后綴

　　(1)帶有“屬性，傾向，相關(guān)”的含義

　　1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible

　　2)-ish, foolish, bookish, selfish

　　(2)表示方向的含義

　　1)-ern, eastern, western

　　2)-ward, downward, forward

　　(3)其他的含義-less, 表示否定，countless, stainless, wireless3. 動詞后綴

　　1)-ize, ise, 表示"做成，變成，……化“modernize, mechanize, democratize, organize

　　2)-en, 表示"使成為，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden

　　3)-fy, 表示"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify

　　4)-ish, 表示"使，令” finish, abolish, diminish, establish

　　5)-ate, 表示“成為……，處理，作用” separate, operate, indicate

　　4. 副詞后綴

　　1)-ly, possibly, swiftly, simply

　　2)-ward, -wards, downward, inwards, upward

　　3)-ways, always, sideways

　　4)-wise, otherwise, clockwis

　　二、背誦方法：

　　1. 初記單詞時需要記憶的內(nèi)容：

　　a)單詞外觀，

　　b) 單詞的中文釋義，

　　c) 單詞的記憶法

　　2. 每個list的具體背誦過程(每個list按12頁，每頁10個單詞計)：

　　a) 背完一頁(大約5分鐘)，立即返回該頁第一個單詞開始復習(大約幾十秒)

　　b) 按上面方法背完1～6頁(大約在30分鐘)，回到第1頁開始復習(兩三分鐘)

　　c) 按上面同樣方法背完7～12頁，一個list結(jié)束

　　d) 相當于每個list被分為12個小的單元，每個小的單元自成一個復習系統(tǒng);每6個小單元組成一個大單元，2個大單元各自成為一個復習系統(tǒng)。背一個list總共需要一小時左右的時間。

　　3. 復習過程：

　　a) 復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。

　　b) 復習一個list所需的時間為20分鐘以內(nèi)

　　c) 當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后(最好睡覺前)復習當天所背的list

　　d) 在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的liste) 復習的原則

　　時間間隔：30秒 1分鐘 5分鐘 30分鐘 1小時 8小時 1天 2天 6天 31天

　　重學節(jié)省誦讀時間百分數(shù)：58.2 44.2 35.8 33.7 27.8 25.4 21.1

　?、磸土朁c的確定

　　人的記憶周期分為短期記憶和長期記憶兩種。

　　第一個記憶周期是 5分鐘

　　第二個記憶周期是30分鐘

　　第三個記憶周期是12小時

　　這三個記憶周期屬于短期記憶的范疇。

　　下面是幾個比較重要的周期。

　　第四個記憶周期是 1天

　　第五個記憶周期是 2天

　　第六個記憶周期是 4天

　　第七個記憶周期是 7天

　　第八個記憶周期是15天

　　以上的8個周期應用于背詞法，作為一個大的背詞的循環(huán)的8個復習點，可以最大程度的提高背單詞的效率

　　背單詞就找個小本子窄窄的那種，每頁中間對折左邊英文右邊中文，每天背100個，分5組每組20個，每一個看過留下 讀音和拼寫的印象，基本上5～8分鐘一組，全部5組大概看30分鐘，最好不要超過40分鐘，然后再從第一組再看，每天一百個新的，看過的按記憶周期在第 2、4、7、15天重新復習，基本每天進行的300～400個單詞，新舊加起來

　　5. 注意事項：

　　a) 每天連續(xù)背誦2個list，并完成復習任務;

　　b) 復習永遠比記新詞重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習;

　　c) 一天都不能間斷，堅持挺過這15天，之后每天都要花大約1小時復習;

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