3到6歲的孩子是學習語言的黃金期，也是最敏感時期。這個時候讓孩子學習英語是比較好的。但是幼兒應該怎么學英語才好?以下是學習啦小編分享給大家的幼兒學英語的方法，希望可以幫到你!

　　幼兒學英語的方法

　　英語對話：平時家長與孩子一起說一些簡單的英語對話，如：水果、動物、稱呼、問候語等一些常用的英語。這樣就可以讓孩子潛意識里慢慢接受這種語言。

　　英文繪本：給孩子看一起英文原版的繪本、英兒歌、動畫片等。提高孩子對英語這種語言的興趣。

　　學習軟件：在網(wǎng)上搜索學習軟件，給孩子輸入語言的理解與記憶。

　　堅持再堅持：學習英語的同時，家長要拿出最大的毅力和耐心來做好這件事。讓孩子不至于剛開始就結尾，孩子的學習需要家長的引導與陪伴。

　　重復再重復：當孩子在不同的動畫片或者資料中聽到相同的單詞和內(nèi)容時，就會讓孩子加深對單詞和句子在不同的環(huán)境、不同的人口中說來語意的理解與認可。

　　培養(yǎng)興趣：剛開始學習英語時在，只要每天能夠堅持20分鐘就很不錯了。家長可以與孩子一起做游戲中學習英語。讓孩子在一個輕松的環(huán)境下學習英語，不要讓孩子當成課文來學。

　　學習方法：如果家長對英語也是很陌生的話，可以有效的、有計劃的報培訓班。

　　幼兒學英語的建議

　　首先，考慮到孩子將來有可能出國深造，越來越多的家長開始注重英語發(fā)音，希望孩子能說一口純正的、地道的英語，跟著外教學由于英語因此也逐漸成為一種趨勢。很多培訓機構也主打外教品牌，開出小班課程或一對一的口語課程;也有家長請外國留學生給孩子做洋家教。他需要懂得幼兒成長發(fā)育的很多知識，懂得幼兒心理學，才能很好地施教。然而，目前在國內(nèi)，具備這樣資質(zhì)的外教是非常稀缺的。絕大多數(shù)外教，沒有教學經(jīng)驗，而且由于文化背景不同，在和中國孩子的互動上水土不服，教學效果并不理想。

　　然后，一方面家長和學生有這方面的需求，另一方面培訓機構可提供的產(chǎn)品和服務也在不斷翻新。比如，有些英語機構就是把美國幼兒園和小學的課程引進來，也有的培訓課程引進國外原版教材，采取全浸入式英語教學，沒有所謂的“英語”課，而是把英華蘭魔法英語作為一種載體，授課內(nèi)容涵蓋數(shù)學、語文、科學及藝術。同時，教學硬件設備的配置，在同行業(yè)中屬“頂級裝備”，如美國進口的電子互動白板和高科技視聽系統(tǒng)。

　　最后，對于中小學生，尤其是學齡前兒童來說，大可不必選高價課程。學費高，并不意味著學習效果就好。高價培訓班，更多的是一種市場行為，它在一定程度上迎合了少數(shù)高端消費群體的需求，家長千萬不可過分迷信高收費的培訓班，應該根據(jù)自己的需要理選擇，擦亮眼睛，選擇物有所值的課程;同時，孩子學習外語，家長不應該把希望都寄托于培訓班上，教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的自我管理能力和學習方法比報班更重要。另外，從目前大眾消費能力的實際情況考慮，高價培訓班也不值得推廣。

　　幼兒學英語的技巧

　　1.針對小班及幼小班的孩子，主要采取比較直觀的方法，如新學了單詞apple、banana、pear。家長可準備一個水果盤，讓孩子念單詞，念一個，吃一塊相應的水果。反之，讓孩子考考家長。經(jīng)過反復練習，讓孩子加深印象。

　　2.對中、大班的孩子，可以讓孩子邊動手邊復習。如學習各種有關衣物的詞匯后，可在收衣服的時候，讓孩子邊疊衣服，邊念單詞。也可讓孩子自己搭配服裝。如上配一件shirt，下配jeans或skirt。再配上socks或 stockings。讓孩子自行搭配出幾組不同的著裝。在吃飯時，可讓孩子擺放餐具和食物，并念出單詞，或家長用英文說出詞匯，讓孩子取出相應的餐具或食物。家長孩子共同參與這些游戲，家長可根據(jù)孩子的愛好制定有趣的獎罰規(guī)則。

　　3.每天早上起床和晚上入睡前，與孩子說相關的問候語;外出游玩或購物時，可復習各種詞匯，反復進行問答。

　　類似的方法還有很多?？傊?，只要我們做有心人，就可以找到適合幼兒特點的教育方法。只要堅持不懈、持之以恒，一定會收到良好的效果。

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