職稱(chēng)英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么學(xué)通過(guò)考試
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕可以完成的，但也不是高不可攀，那么職稱(chēng)英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么學(xué)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
職稱(chēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
第一：樹(shù)立必然可以掌握英語(yǔ)的信心。
了明確的學(xué)習(xí)需要，自己真的非?？释麑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。并且自己將會(huì)有足夠的時(shí)間，那么就不要猶豫，抓緊開(kāi)始學(xué)習(xí)。計(jì)劃開(kāi)始學(xué)習(xí)之后，要破除自己的不自信心心態(tài)?；A(chǔ)較差的人，一般在學(xué)校的時(shí)候就對(duì)英語(yǔ)有恐懼癥，所以對(duì)自己的信心往往不足。總是懷疑自己是不是有能力學(xué)好英語(yǔ)呢?這種懷疑的心頭導(dǎo)致經(jīng)不起挫折，一旦發(fā)現(xiàn)達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者效果不顯著，往往就會(huì)放棄了。樹(shù)立掌握英語(yǔ)的自信，是基礎(chǔ)差的人第二要做的事情。那么信心從何處來(lái)呢?
一個(gè)是已經(jīng)掌握了英語(yǔ)的人的激勵(lì)，可以多了解成功掌握英語(yǔ)的故事，很多人文盲也可以很好的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，并且能夠流暢的跟外國(guó)人交流，只不過(guò)他們也可以說(shuō)是英語(yǔ)文盲，只能聽(tīng)說(shuō)，不能閱讀和書(shū)寫(xiě)。但是比較起他們來(lái)，你是不是應(yīng)該有了必然可以掌握英語(yǔ)的自信呢?信心的另一個(gè)來(lái)源就是不斷的進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習(xí)能夠讓你不斷感受到進(jìn)步，所以很多專(zhuān)家要求學(xué)英語(yǔ)要做到量力而行，這很關(guān)鍵。
不要上來(lái)就學(xué)一些難度太高的材料，或者信誓旦旦要背誦一本詞典，或者要借助詞典讀一本名著。這都是不現(xiàn)實(shí)的，首先可以確定一般人做不到，其次基礎(chǔ)差的人應(yīng)該也是一般人，不是那么有毅力的人。所以，這些不切實(shí)際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，并且可以給你帶來(lái)成就感的事情做起，并且可以短期見(jiàn)效的事情做起。這可以保證你能夠堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到底的動(dòng)力就來(lái)源于持續(xù)不斷的進(jìn)步。
第二：尋找合適的方法和途徑學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
有了需求和時(shí)間，并且相信自己一定可以掌握英語(yǔ)，什么樣的挫折也難不到。然后就是要尋找一個(gè)合適的方法和途徑，以及資料來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。對(duì)于自學(xué)英語(yǔ)的人，特別是基礎(chǔ)差的人，對(duì)怎么樣學(xué)英語(yǔ)不是很清楚。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學(xué)習(xí)非常盲目。
第三：搞清楚學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容
經(jīng)常我們會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中迷失自己，在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己不禁搞不清楚該怎樣學(xué)英語(yǔ)了，更重要的是搞不清楚應(yīng)該學(xué)什么內(nèi)容。沒(méi)有明確的目標(biāo)，我們不可能達(dá)到目標(biāo)，對(duì)自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容搞不清楚，那么永遠(yuǎn)也不會(huì)有任何的結(jié)果。
仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容是什么。學(xué)生每天跟著老師上課，一節(jié)課一節(jié)課學(xué)習(xí)，最后整個(gè)課本學(xué)完了，發(fā)現(xiàn)自己只記住了零星的單詞和句子。自學(xué)者找一本教材，學(xué)啊學(xué)，學(xué)了很多課后，發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)同樣的結(jié)果。英語(yǔ)是什么，學(xué)英語(yǔ)到底要學(xué)什么，很多人并沒(méi)有搞清楚。
所謂一葉障目，不見(jiàn)泰山。多數(shù)人陷入局部英語(yǔ)之中，迷失在其中，看不到英語(yǔ)的整體結(jié)構(gòu)，所以前不見(jiàn)方向，后沒(méi)有退路，只是機(jī)械的跟著課程走，這樣學(xué)習(xí)效果自然不可能好。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢?從語(yǔ)言要素上來(lái)說(shuō)，包括單詞，語(yǔ)法，句子，文章。從語(yǔ)言的效用上來(lái)說(shuō)，還要包括文化。
表現(xiàn)在語(yǔ)言能力上來(lái)說(shuō)，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五種能力。聽(tīng)起來(lái)似乎非常簡(jiǎn)單，似乎誰(shuí)都知道這一點(diǎn)，事實(shí)上，可能很多人并沒(méi)有很深入的理解這里邊包含的真正內(nèi)容
第四1、確定范圍的單詞，包括音、形、義三部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首要學(xué)習(xí)內(nèi)單詞是英語(yǔ)大廈的磚瓦，語(yǔ)法是水泥，而句子或者文章就是一座座的建筑，文化則是建筑中包含的意思，包含的意義，這個(gè)是通過(guò)言傳和意會(huì)獲得的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容就包括單詞、語(yǔ)法、文化三個(gè)方面。單詞包括單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、詞義。
學(xué)習(xí)任何一個(gè)單詞，必須掌握單詞的這三個(gè)方面，缺少任何的方面，都會(huì)導(dǎo)致一種英語(yǔ)能力的缺失。沒(méi)有了發(fā)音，那么你必然難以有效聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)。沒(méi)有了拼寫(xiě)，你無(wú)法閱讀文章。沒(méi)有了詞義，你無(wú)法理解語(yǔ)言背后的意義，也就無(wú)法翻譯。單詞還有一個(gè)范圍的問(wèn)題，很多人沒(méi)有注意到單詞的范圍，所以整天背誦單詞，也不清楚自己所記憶的單詞用在什么地方，有什么用途。
一個(gè)母語(yǔ)為英語(yǔ)的文盲，他的詞匯量在1000左右。有很多詞匯書(shū)統(tǒng)計(jì)了英語(yǔ)詞匯的使用范圍，挑選出來(lái)850個(gè)基本的英語(yǔ)詞匯，還有2000基本詞匯，這些詞匯在英語(yǔ)詞典中作為解釋語(yǔ)言使用，熟練掌握了這些單詞，那么就可以看的懂英語(yǔ)詞典的解釋。Voa特別英語(yǔ)使用1500個(gè)單詞來(lái)描述世界上發(fā)生的各種事情。一個(gè)美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生，他的詞匯量大約在3萬(wàn)左右。
中學(xué)要求詞匯是2000左右，大學(xué)四級(jí)詞匯是4000到6000左右。通過(guò)這些詞匯范圍的對(duì)比，可以明白自己要學(xué)習(xí)的單詞內(nèi)容是什么。首先根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要。是中學(xué)生，還是大學(xué)生，是要掌握中學(xué)詞匯，還是要掌握四級(jí)或六級(jí)詞匯，或者托福等留學(xué)考試詞匯。還是普通生活英語(yǔ)，或者要聽(tīng)懂美國(guó)之音等英語(yǔ)廣播，還是要求可以看懂英語(yǔ)原版電影，或者聽(tīng)懂英語(yǔ)歌曲。根據(jù)需要選擇自己的詞匯范圍。
確定了詞匯范圍，那么單詞的學(xué)習(xí)內(nèi)容就出來(lái)了?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很多詞匯書(shū)籍，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，得出了不同交流需要的詞匯范圍，可以很容易找到。確定了詞匯范圍，也就是將要學(xué)習(xí)的單詞列表擺到你的桌面上。這個(gè)列表或許是1000，或許是幾千，甚至幾萬(wàn)，你要達(dá)到你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么你必須要全面掌握這些單詞，從音、形、義三個(gè)方面全面掌握這些單詞。論你采用什么學(xué)習(xí)手段，你可以集中一段時(shí)間記憶，背誦學(xué)習(xí)記憶詞匯書(shū)籍，或者使用詞匯電腦學(xué)習(xí)軟件，或者使用學(xué)習(xí)機(jī)。或者你在每一課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，閱讀文章的過(guò)程中，或者訓(xùn)聽(tīng)力的過(guò)程中，總之這些單詞你是必需要掌握的。
2、必要的語(yǔ)法知識(shí)是第二大學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)規(guī)矩不成方圓，語(yǔ)言是由單詞組織起來(lái)的，那么單詞的組織就必然有一些規(guī)律性的東西，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化，這些規(guī)律最終成為大家默認(rèn)的規(guī)則。語(yǔ)言學(xué)家將這些規(guī)則整理起來(lái)就成為語(yǔ)法。按照語(yǔ)法規(guī)則組織起來(lái)的句子，文章才能有效溝通，才能為同樣遵循這些規(guī)則的人所理解，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的溝通交流目的。理論來(lái)源于實(shí)踐，而理論將高于實(shí)踐，并且反過(guò)來(lái)指定實(shí)踐。
同樣道理，語(yǔ)法從實(shí)際交流中得來(lái)，高于實(shí)際，反過(guò)來(lái)指導(dǎo)影響實(shí)際交流。有的人非常重視語(yǔ)法，有的人則輕視語(yǔ)法，似乎兩者都很有道理，但是都是過(guò)猶不及。
學(xué)習(xí)職稱(chēng)英語(yǔ)的建議
首先，下定決心了，就和自己說(shuō)要堅(jiān)持。千萬(wàn)不要半途而廢，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，要堅(jiān)持不懈的去學(xué)，如果堅(jiān)持不了，沒(méi)有決心，那么這篇文章就不用往下看了。
其次，學(xué)英語(yǔ)，自然要從音標(biāo)學(xué)起，音標(biāo)是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，不會(huì)音標(biāo)就算你會(huì)讀也很難學(xué)好。
再次，讀熟音標(biāo)之后，對(duì)陌生單詞也不怕了，這時(shí)，多讀單詞，積累自己的詞匯量。
然后，要多讀課文。多讀英語(yǔ)是必須的，可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，而且，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，一定要多講，這樣在做題的時(shí)候就會(huì)很輕松。
最后，就是看語(yǔ)法，學(xué)語(yǔ)法就是學(xué)英語(yǔ)的說(shuō)話習(xí)慣。最后的注意事項(xiàng)之所以不說(shuō)背單詞，是因?yàn)樵诙嘧x的過(guò)程中就會(huì)熟悉單詞，天天背單詞那是應(yīng)付考試的方法，要把單詞用在心里才行。
英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)技巧
建議一：掌握職稱(chēng)英語(yǔ)考試6大類(lèi)型考題的拿分技巧
去年遇到很多沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的考生普遍這樣說(shuō)的：“隨便在網(wǎng)上搜集一些職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧或者去買(mǎi)幾本這方面的書(shū)來(lái)看一下就能掌握了嘛。”事實(shí)并非如此。即使現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)那么發(fā)達(dá)，仍然很難找到對(duì)我們職稱(chēng)英語(yǔ)考試拿分技巧很有用的資料，因?yàn)檫@些都是一個(gè)教育公司的“機(jī)密”，如果輕易透露給你那可了得。
這個(gè)部分是通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試最關(guān)鍵的地方，你可以通過(guò)下面這個(gè)頁(yè)面去詳細(xì)了解每個(gè)類(lèi)型的題型分析和拿分技巧，即使你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，按照上面的匹配學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行備考也是很輕易通過(guò)考試的。不過(guò)要學(xué)習(xí)完上面的內(nèi)容肯定是需要花費(fèi)用的，這個(gè)費(fèi)用比起昂貴的網(wǎng)校輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班來(lái)說(shuō)就少很多了。而且我們承諾：“不管你的基礎(chǔ)好壞都可以幫助你通過(guò)考試，和你簽訂協(xié)議，如果沒(méi)通過(guò)，你買(mǎi)成多少就退多少給你。”零風(fēng)險(xiǎn)吧?
建議二：選擇適合自己的備考版本
可能你讀到這里感覺(jué)我們是在給你推銷(xiāo)產(chǎn)品，當(dāng)然你也可以這樣認(rèn)為，然后關(guān)閉這個(gè)頁(yè)面迅速離開(kāi)。如果你是真正想通過(guò)2011年職稱(chēng)英語(yǔ)考試的，請(qǐng)你花幾分鐘看完再?zèng)Q定。
首先，我們肯定會(huì)排除通過(guò)看職稱(chēng)英語(yǔ)教材備考這種方法，一是因?yàn)榭磿?shū)很死板、鼓噪，我們相信現(xiàn)在參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試的考生沒(méi)幾個(gè)能真正靜下心來(lái)看書(shū)的;二是看書(shū)真的不能給我們備考職稱(chēng)英語(yǔ)帶來(lái)多大的幫助，雖然花費(fèi)極少，但學(xué)習(xí)效率也極低。
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