高考數(shù)學(xué)還剩下200天怎么學(xué)
在高考剩下的最后200天里，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在高考考個好成績，以下是小編分享給大家的高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、夯實基礎(chǔ)，知識與能力并重
沒有基礎(chǔ)談不上能力;復(fù)習(xí)要真正地回到重視基礎(chǔ)的軌道上來，要扎扎實實，不要盲目攀高，以防眼高手低。要把書本中的的常規(guī)題型做好，所謂做好就是要用最少的時間把題目做對。部分同學(xué)在第一輪復(fù)習(xí)時對基礎(chǔ)題不予以足夠的重視，認(rèn)為題目看上去會做就可以不加訓(xùn)練，結(jié)果常在一些"不該錯的地方錯了"，最終把原因簡單的歸結(jié)為粗心，從而忽略了基本計算的訓(xùn)練和常規(guī)方法的積累，造成了實際成績與心理感覺的偏差。夯實基礎(chǔ)還指要搞清基本原理、基本方法，體驗知識形成過程以及對知識本質(zhì)意義的理解與感悟，同時，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面回顧，并形成自己的知識體系。
二、講究復(fù)習(xí)策略
在第一輪復(fù)習(xí)中，要注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)要以中檔題為主，選題要典型，要深刻理解概念，抓住問題的本質(zhì)，抓住知識間的相互聯(lián)系。應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，精做題。數(shù)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)解題。搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式、方法固然是不對的，但離開解題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣也是錯誤的。解答任何一個數(shù)學(xué)題目之前，都要先進(jìn)行分析。相對于比較難的題目，分析更顯得尤為重要。我們知道，解決數(shù)學(xué)問題實際上就是在題目的已知條件和待求結(jié)論中架起聯(lián)系的橋梁。這個過程反映出對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學(xué)方法的靈活應(yīng)用能力。
三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
如仔細(xì)閱讀題目，看清數(shù)字，規(guī)范解題格式，部分同學(xué)自我感覺很好，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規(guī)范，在正規(guī)考試中即使答案對了，由于過程不完整也被扣分。也有部分同學(xué)平時學(xué)習(xí)過程中自信心不足，做作業(yè)時免不了互相對答案，也不認(rèn)真找出錯誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場上常會出現(xiàn)心理性錯誤，導(dǎo)致"會而不對"，或是為了保證正確率，反復(fù)驗算，浪費很多時間，影響整體得分。這些問題都很難在短時間得以解決，必須在平時下功夫努力改正。"會而不對"是高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平時都以為是粗心，其實這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須在第一輪復(fù)習(xí)中逐步克服，否則，后患無窮。可結(jié)合平時解題中存在的具體問題，逐題找出原因，看其是行為習(xí)慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性地加以解決。必要時作些記錄，也就是錯題本，每位學(xué)生必備的，以便以后查詢。
高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議
課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)對知識的掌握和學(xué)習(xí)效率的提高幫助很大，課前預(yù)習(xí)了解將學(xué)到的知識概念計算公式等，有助于提高上課效率。
課堂聽講
"全神貫注，聚精會神“是要義。在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，跟著老師的思路走，特別是課前有問題的地方，爭取在課堂上掌握，需要記憶的當(dāng)堂記住。
課后作業(yè)與及時復(fù)習(xí)
做作業(yè)必須獨立限時完成，切忌拖沓，對答案。這樣有助于提高正式考試時的答題效率有助于養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。
備戰(zhàn)前夕
不要做太多題，一定要回歸課本復(fù)習(xí)最基礎(chǔ)的概念公式。
解題技巧
保持沉著冷靜的心態(tài)，時間一定要分配好，根據(jù)平時解題思路做題。先猜后證，學(xué)會猜答案，不一味死算。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃
1、研究高考大綱與試題，明確高考方向，有的放矢
對照《考試大綱》理清考點，每個考點的要求屬于哪個層次;如何運用這些考點解題，為了理清聯(lián)系，可以畫出知識網(wǎng)絡(luò)圖。
2、仍舊注重基礎(chǔ)
解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的，再難的題目也無非是基礎(chǔ)知識的綜合或變式。復(fù)習(xí)過程中，一定要吃透每一個基本概念，對于課本上給出的定理的證明，公式的推導(dǎo)，重點掌握。
3、針對典型問題進(jìn)行小專題復(fù)習(xí)
小專題復(fù)習(xí)要依據(jù)高考方向，研究近幾年出題考點和題型，針對實際練習(xí)考試中出現(xiàn)的某一類問題，可在老師或者課外輔導(dǎo)的幫助下，總結(jié)類型并針對練習(xí)，這種方法一般時間短、效率高、針對性好、實用性強(qiáng)。
4、 注意方法總結(jié)、強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想，強(qiáng)化通法通解
我們可以把數(shù)學(xué)思想方法分類，更好的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。一是具體操作方法，解題直接用的，比如說常見的換元法，數(shù)列求和的裂項、錯位相減法，特殊值法等;二是邏輯推理法，比如證明題所用的綜合法、分析法、反證法等;三是宏觀指導(dǎo)意義的數(shù)學(xué)思想方法，比如數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸轉(zhuǎn)化等。我們把這些思想方法不斷的滲透到平時的學(xué)習(xí)中和做題中，能力會在無形中得到提高的。
5、 針對實際情況，有效學(xué)習(xí)
對于基礎(chǔ)不太好的，可以重點抓選擇前8個、填空前2個、解答題前3個以及后面題的第一問;基礎(chǔ)不錯的，可以適當(dāng)關(guān)注與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的中學(xué)數(shù)學(xué)問題。
6、 培養(yǎng)應(yīng)試技巧，提高得分能力
考試時要學(xué)會認(rèn)真審題，把握好做題速度，碰到不會的題要學(xué)會舍棄，有失才有得，回過頭來再看之前的題，許多時候會有豁然開朗的感覺。
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