科學(xué)家會(huì)有什么勵(lì)志的故事呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的科學(xué)家的故事以供大家學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)家的故事(一)

　　當(dāng)世界性氣候異常使一般人開(kāi)始注意太平洋上的“厄爾尼諾”現(xiàn)象、大陸上的高原熱源時(shí)，黃榮輝卻已對(duì)導(dǎo)致這些現(xiàn)象的大氣行星波動(dòng)機(jī)制，進(jìn)行了開(kāi)拓性探索。他提出：必須在垂直方向上把大氣分成很多層次才能正確描述這種波動(dòng)，并在世界上最早把大氣分成34層來(lái)研究準(zhǔn)定常行星波。

　　他的成就引起國(guó)際同行的重視，那是1981年。到1986年，他借助電子計(jì)算機(jī)分析了幾十萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，編了幾萬(wàn)條程序，發(fā)表了二十多篇論文，從而對(duì)準(zhǔn)定量行星波的物理成因、傳播規(guī)律以及其異常做出了進(jìn)一步的解釋，并發(fā)現(xiàn)了這種大氣波在三維空間存在兩支波導(dǎo)，是沿著兩通道進(jìn)行傳播的。這就為進(jìn)行月──季度的長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)提供了一定的依據(jù)，為解開(kāi)一些氣象之謎提出了新的看法。

　　科學(xué)無(wú)國(guó)界。中國(guó)人的成就在國(guó)際大氣科學(xué)界引起一連串的反響：

　　“我正在撰寫一篇回顧文章，很想引用您文章中所得的結(jié)果。”此信來(lái)自美國(guó)麻省理工學(xué)院。

　　“在我的文章脫稿之后，中國(guó)的黃博士已發(fā)表了他用三維多層模式的研究成果，我的結(jié)果與他們的結(jié)果相類似。”英國(guó)一位著名大氣動(dòng)力學(xué)家在文章中引用黃榮輝的成果進(jìn)作了上述說(shuō)明……

　　祖國(guó)給予黃榮輝更高的榮譽(yù)：他的成果榮獲中國(guó)科學(xué)院1985科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，他本人于1991年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。

　　那么，他是怎樣由一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為一名中科院院士呢?

　　黃榮輝出生在福建省惠安縣一個(gè)非常窮苦的農(nóng)民家庭，父親靠給人家當(dāng)雇工或長(zhǎng)工來(lái)養(yǎng)活全家。解放前，祖祖輩輩都沒(méi)有上過(guò)學(xué)。1949年解放了，家里分得土地，他才上學(xué)。由于生活十分困難，沒(méi)有錢交伙食費(fèi)，每星期他必須自己從家中挑幾十斤白薯和柴草步行約二十公里到學(xué)校。再冷的冬天也只穿兩件破爛的冬衣，直到高中畢業(yè)前，還沒(méi)穿過(guò)一雙買的鞋。一雙木拖鞋伴他度過(guò)了中學(xué)時(shí)代。他與一位同窗好友合蓋一床被子，上學(xué)用的文具只有靠有時(shí)幫助經(jīng)濟(jì)富裕家庭的子弟背書得一點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)來(lái)購(gòu)買。然而生活的艱辛并沒(méi)有使他退即，反而更激勵(lì)他勤奮讀書，使他從小學(xué)到高中一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。

　　1959年，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)地球物理系。他是帶著家里唯一的一條被子，第一次穿著買來(lái)的鞋邁入北大這一引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科學(xué)的大門。學(xué)校給他最高的助學(xué)金，還有冬衣和夏衣，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖。這使他暗下決心：只有努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答黨和人民對(duì)自己的培養(yǎng)。就是這樣一個(gè)純樸的信念使他戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。

　　回顧1979年開(kāi)始的準(zhǔn)定常行星波研究工作，黃榮輝感嘆：“靈感沒(méi)有幫過(guò)我的忙。”是的，他是把中國(guó)農(nóng)民的老黃牛精神和現(xiàn)代科學(xué)手段、科學(xué)思維相結(jié)合來(lái)塑造科學(xué)家的形象的。

　　準(zhǔn)定常行星波變化緩慢，波長(zhǎng)上萬(wàn)公里，比地球半徑(6400公里)還長(zhǎng)，是進(jìn)行兩周以上長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)和短期氣候變化預(yù)報(bào)的關(guān)鍵性動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。進(jìn)行這樣的理論研究，必須從分析浩若煙海的觀測(cè)資料入手。要在這個(gè)領(lǐng)域提出一點(diǎn)新見(jiàn)解、新理論，即使是訓(xùn)練有素的科學(xué)家，也要耗費(fèi)巨大的心血。黃榮輝同樣無(wú)捷徑可走。

　　他家老少三代五口人，居住在狹窄的簡(jiǎn)易筒子樓里?；貒?guó)后，兩個(gè)孩子都上學(xué)，天天晚飯后，不論刮多大風(fēng)，下多大雨，他都要到辦公室去，直到家人休息之后，他才回去“接班”用報(bào)紙把燈擋起來(lái)，繼續(xù)他的研究。

　　清貧的科研生活，使他和他的愛(ài)人獲得很強(qiáng)的適應(yīng)力。吃飯，他不問(wèn)色香味，塞飽就行;工作累了，他不論睡地鋪還是行軍床，肩膀一挨鋪就睡著。上班時(shí)，頭腦里不想柴米事，下班晚回家，愛(ài)人沒(méi)意見(jiàn)。對(duì)于這樣生活，他說(shuō)：“人不堪其憂我也不改其樂(lè)。”

　　在科學(xué)的迷宮，黃榮輝有時(shí)可以忘掉一切。一年春節(jié)，研究所為每人代購(gòu)一只鴨子。分鴨子那天，黃榮輝推導(dǎo)有關(guān)行星波傳播的數(shù)學(xué)公式，又是很晚才回家。自行車上掛著鴨子，滿腦子還是數(shù)學(xué)公式。到家后，公式?jīng)]推導(dǎo)完，鴨子不見(jiàn)了。愛(ài)人說(shuō)道：“你一個(gè)活人帶一只死鴨還丟了?”誰(shuí)知鴨子被本所一位同事拾到。這位同事作了一個(gè)簡(jiǎn)單的推理：我們所今天分鴨子，丟鴨子的人這么晚了才回家，這人一定是我所的“書呆子”黃榮輝。

　　黃榮輝有時(shí)有點(diǎn)“呆氣”，可他更有中國(guó)知識(shí)分子的志氣。1979年，他由國(guó)家派遣赴日留學(xué)，兩年中，他每日工作14小時(shí)以上，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦在機(jī)房工作。由于他在行星波動(dòng)力學(xué)研究中取得的成績(jī)，當(dāng)時(shí)的日本氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)就多次挽留他在日從事研究工作，并負(fù)責(zé)他在日期間的一切生活費(fèi)，但他沒(méi)有答應(yīng)，如期歸國(guó)。美國(guó)大氣研究中心一位氣象學(xué)家要給他優(yōu)厚的待遇，促他赴美工作，他婉言謝絕：“國(guó)家需要我赴美作合作研究時(shí)，我會(huì)走的。”直到不久前，國(guó)外一所大學(xué)還愿提供相當(dāng)二萬(wàn)多美元的年薪招聘他，他同樣沒(méi)有答應(yīng)。他對(duì)記者說(shuō)：“我這個(gè)科學(xué)家是有祖國(guó)的，我的事業(yè)，就在生我養(yǎng)我的中國(guó)。”

　　黃院士曾說(shuō)：“我是由一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為一名中科院院士的，我做的一些事情主要是黨多年教育的結(jié)果，再就是個(gè)人的努力。一個(gè)人活在世上要有理想，不是為了謀生。對(duì)名譽(yù)我看得很淡，我認(rèn)為最重要的是要有一種精神，要為科學(xué)發(fā)展扎扎實(shí)實(shí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為國(guó)家為人民解決一點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題。”

　　科學(xué)家的故事(二)

　　著名的數(shù)學(xué)大師蘇步青，自1931年3月應(yīng)著名數(shù)學(xué)家陳建功之約，載著日本東北帝國(guó)大學(xué)的理學(xué)博士榮譽(yù)回國(guó)，受聘于國(guó)立浙江大學(xué)，先后任數(shù)學(xué)系副教授、教授、系主任、訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)。至1952年10月，因全國(guó)高校院系調(diào)整，他才有點(diǎn)不太情愿地到了上海復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系任教授、系主任，后任教務(wù)長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)。他曾任多屆全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)人大代表，以及第七、第八屆全國(guó)政協(xié)副主席和民盟中央副主席等職。

　　回望蘇步青的百年人生路，也是崎嶇泥濘，故事多多，今選幾則以慰讀者。

　　故事一

　　公元1902年9月23日，那是一個(gè)普通的日子，可對(duì)祖輩從福建同安逃荒到浙江平陽(yáng)帶溪村的蘇祖善家來(lái)說(shuō)，那是一件難得的大喜、大吉的日子。真是老天有眼，天官賜福。蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終于有了世代務(wù)農(nóng)的“接班人”。可蘇祖善夫妻倆從未上過(guò)學(xué)，嘗夠沒(méi)有文化的苦，望子成龍心切，于是給兒子選取“步青”為名，算命先生還說(shuō)上一番好話，以“步青”為名，將來(lái)定可“平步青云，光宗耀祖”。

　　名字畢竟不是“功名利祿”的天梯。正當(dāng)同齡人紛紛背起書包上學(xué)的時(shí)候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。從此，蘇步青頭戴一頂父親編的大竹笠，身穿一套母親手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來(lái)到臥牛山下，帶溪溪邊。蘇步青家養(yǎng)的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。有一次，水牛脾氣一上來(lái)，又奔又跳，把蘇步青摔在剛剛砍過(guò)竹的竹園里。真是老天庇佑，他跌在幾根竹根中間，未有皮肉之苦，逃過(guò)一劫。

　　放?；丶遥K步青走過(guò)村私塾門口，常被瑯瑯的書聲所吸引。有一次，老師正大聲念：“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。”他聽(tīng)后，就跟著念了幾遍。此后，他竟記住了順口溜，放牛時(shí)當(dāng)山歌唱。

　　蘇祖善常聽(tīng)兒子背《三字經(jīng)》、《百家姓》，心存疑惑。有一次，正好看見(jiàn)兒子在私塾門口“偷聽(tīng)”，為父的心終于動(dòng)了，夫妻一合計(jì)，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進(jìn)了私塾。

　　故事二

　　9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔(dān)米當(dāng)學(xué)費(fèi)，走了50公里山路，送蘇步青到平陽(yáng)縣城，當(dāng)了一名高小的插班生。從山里到縣城，蘇步青大開(kāi)眼界，什么東西都新奇。他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買“肉饅頭”吃。一個(gè)月的飯票提早用完了，只好餓肚子。他見(jiàn)到燒開(kāi)水的老虎灶，也覺(jué)得好玩，把家里帶來(lái)的雞蛋擲進(jìn)鍋里，一鍋開(kāi)水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。

　　蘇步青整天玩呀、鬧呀，考試時(shí)常坐“紅交椅”，到期末考試，他在班里得了倒數(shù)第一名?？墒牵淖魑膶懙眠€不錯(cuò)，私塾里的“偷聽(tīng)”，激發(fā)了他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為作文打了一點(diǎn)基礎(chǔ)。然而，語(yǔ)文老師越看越不相信，總認(rèn)為蘇步青的作文是抄來(lái)的。因此還是批給他一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。這樣，更激發(fā)了他的牛脾氣，老師越說(shuō)他不好，他越不好好學(xué)，一連三個(gè)學(xué)期，都是倒數(shù)第一名。同學(xué)和老師都說(shuō)他是“笨蛋”。

　　有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個(gè)小故事：“牛頓12歲的時(shí)候，從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城里念書，成績(jī)不好，同學(xué)們都瞧不起他。有一次，一個(gè)同學(xué)蠻橫無(wú)理地欺負(fù)他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個(gè)同學(xué)身體比他棒，功課比他好，牛頓平時(shí)很怕他。但這時(shí)他忍無(wú)可忍，跳起來(lái)還擊，把那個(gè)同學(xué)逼到墻角，撳在墻上。那同學(xué)見(jiàn)牛頓發(fā)起怒來(lái)如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學(xué)問(wèn)的道理也不過(guò)如此：只要下定決心，就能把它制服。他發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不久成績(jī)躍居全班第一，后來(lái)成了一個(gè)偉大的科學(xué)家。”

　　蘇步青見(jiàn)陳老師不批評(píng)他，還給他講故事，心里很感激。陳老師見(jiàn)他垂著頭，摸摸他的頭后說(shuō)：“我看你這個(gè)孩子挺聰明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。”又說(shuō)：“你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現(xiàn)在這樣子，將來(lái)拿什么來(lái)報(bào)答他們?”蘇步青再也抑制不住心靈的震撼，淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到自己做錯(cuò)了事。此后，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。

　　故事三

　　溫州的浙江省立第10中學(xué)的一堂數(shù)學(xué)課，把蘇步青引向通往數(shù)學(xué)王國(guó)的路。從日本留學(xué)回溫州的楊老師在上數(shù)學(xué)課時(shí)，帶著憂國(guó)憂民的真情：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食。世界列強(qiáng)仰仗船堅(jiān)炮利，對(duì)我國(guó)豆剖瓜分，鯨吞蠶食。中華民族亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)。”楊老師的話，打動(dòng)了蘇步青的心。從此，他的興趣從文學(xué)向數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)移。有一次，蘇步青用20種不同的方法證明了一條幾何定理。校長(zhǎng)洪泯初得知后，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)送你留學(xué)。”到蘇步青中學(xué)畢業(yè)時(shí)，洪校長(zhǎng)已調(diào)到北京教育部任職，但他仍關(guān)心蘇步青的學(xué)習(xí)，寄來(lái)了200元資助蘇步青留學(xué)。

　　1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，余170元錢要維持3個(gè)月的生活，實(shí)在很艱難。他每天只能吃兩餐飯，無(wú)錢請(qǐng)日語(yǔ)老師，只好拜房東大娘為師。最后他用流利的日語(yǔ)回答了主考官的提問(wèn)，以第一名的成績(jī)進(jìn)入名牌學(xué)校——東京高等工業(yè)學(xué)校電機(jī)系。1924年，他又以第一名的成績(jī)考入日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，師從著名幾何學(xué)家洼田忠彥教授。1927年，大學(xué)畢業(yè)后，他又在課余賣報(bào)、送牛奶、當(dāng)雜志校對(duì)和家庭老師，用所掙得的錢做學(xué)費(fèi)，免試升入該校研究生院做研究生。并以堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦攻讀，接連發(fā)表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開(kāi)辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域，被數(shù)學(xué)界稱作“東方國(guó)度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”。1931年3月，他以優(yōu)異的成績(jī)榮獲該校理學(xué)博士學(xué)位，成了繼陳建功之后獲得本學(xué)位的第二個(gè)外國(guó)人。此后，國(guó)內(nèi)外的聘書像雪片似的飛來(lái)，蘇步青一一謝絕。因?yàn)閮赡昵瓣惤üΛ@理學(xué)博士位時(shí)，曾約蘇步青到條件較差的浙大去。蘇步青說(shuō)：“你先去，我畢業(yè)后再來(lái)。讓我們花上20年時(shí)間，把浙大數(shù)學(xué)系辦成世界第一流的數(shù)學(xué)系……”這興許就是蘇步青在全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)不愿離開(kāi)浙大的情緣。

　　走上工作崗位后，蘇步青在科研和教學(xué)上取得了令世人嘆服的光輝業(yè)績(jī)，除做研究生時(shí)發(fā)現(xiàn)的四次(三階)代數(shù)錐面，被學(xué)術(shù)界譽(yù)稱為“蘇錐面”外，后在“射影曲線論”、“射影曲面論”、“高維射影空間共軛網(wǎng)理論”、“一般空間微分幾何學(xué)”和“計(jì)算幾何”等方面都取得世界同行公認(rèn)的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個(gè)伴隨二次曲面被國(guó)內(nèi)外同行稱為“蘇的二次曲面”。他還證明了閉拉普拉斯序列和構(gòu)造(T4)，被世界學(xué)術(shù)界譽(yù)稱為“蘇(步青)鏈”。因此，德國(guó)著名數(shù)學(xué)家布拉須凱稱蘇步青是“東方第一個(gè)幾何學(xué)家”，歐美、日本的數(shù)學(xué)家稱他和同事們?yōu)?ldquo;浙大學(xué)派”。的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養(yǎng)了近100名學(xué)生，在國(guó)內(nèi)10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國(guó)科學(xué)院院士，連解放后培養(yǎng)的3名院士，共有8名院士學(xué)生。在復(fù)旦數(shù)學(xué)研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見(jiàn)可喜現(xiàn)象。

　　故事四

　　“七七”事變后，浙江大學(xué)被迫西遷。在這國(guó)難當(dāng)頭，舉校西遷時(shí)，蘇步青接到一封加急電報(bào)：岳父松本先生病危，要蘇步青夫婦去日本仙臺(tái)見(jiàn)最后一面。蘇步青把電報(bào)交給妻子說(shuō)：“……你去吧，我要留在自己的祖國(guó)。”蘇步青妻子蘇松本說(shuō)：“我跟著你走。”但因妻子剛分娩不久，不能隨行內(nèi)遷，蘇步青把妻子送平陽(yáng)鄉(xiāng)下避難，直到1940年暑假，由竺可楨校長(zhǎng)特批一筆路費(fèi)，才將妻子和女兒接到湄潭。

　　在湄潭的日子里，師生的生活極其艱苦，大學(xué)教授靠工資也難以糊口。蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家或休息日，就開(kāi)荒種菜，有一次，湄潭菜館蔬菜館供應(yīng)不上，就從蘇步青菜地里要去幾筐花菜。還有一天傍晚，竺校長(zhǎng)來(lái)到他住的破廟前，看見(jiàn)蘇步青正挑水種菜，蘇松本背著兒子燒飯。細(xì)心的竺校長(zhǎng)見(jiàn)鍋里全是蘿卜、地瓜干，就問(wèn)蘇步青。蘇步青解釋說(shuō)：“我家孩子多，薪水全拿來(lái)買米也不夠吃。地瓜干蘸鹽巴，我們已吃了幾個(gè)月了。”竺可楨驚愕了。于是，他特許蘇步青兩個(gè)讀中學(xué)的兒子，破例吃在中學(xué)、住在家里(因?yàn)樘K家拿不出被褥)的特殊待遇。

　　生活上的困難每況愈下，蘇步青的一個(gè)小兒子因營(yíng)養(yǎng)不良，出世不久就死去了。蘇步青把他埋在湄潭的山上，在小石碑上刻著“蘇嬰之冢”幾個(gè)字。然而，生活上的困難嚇不倒有意志、有毅力的人，浙大的教學(xué)和科研依然有條不紊地進(jìn)行。蘇步青也是帶著困難走上講臺(tái)的。當(dāng)他回身在黑板上畫幾何圖形時(shí)，學(xué)生們就會(huì)議論蘇老師衣服上的“三角形、梯形……”的補(bǔ)丁，還有屁股上的“螺旋形曲線”!晚上，蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，終于用自己堅(jiān)忍不拔的意志完成了《射影曲線概論》一書。1994年夏，筆者有幸在青巖看到蘇步青遷徙途中住過(guò)的小廟，一種崇敬之情油然而生，令人難以忘懷。

　　科學(xué)家的故事(三)

　　1473年2月19日，哥白尼生于波蘭維斯瓦河畔的托倫，18歲時(shí)考入克拉科夫大學(xué)。1495～1496年，他在德國(guó)幾所大學(xué)游學(xué)。1497～1503年，他赴意大利留學(xué)，先進(jìn)入博洛尼亞大學(xué)，同時(shí)努力學(xué)習(xí)希臘文，攻讀天文學(xué)。1497年3月9日，哥白尼在博洛尼亞觀測(cè)月亮掩金牛座α星(畢宿五)，這是他一生中的第一次觀測(cè)記錄。他在1500年1月9日和3月4日還觀測(cè)了土星合月，并在羅馬講學(xué)期間觀測(cè)過(guò)1500年11月6日的月食。1512年，哥白尼定居在弗龍堡，弗龍堡城墻中的平臺(tái)成為哥白尼的天文觀測(cè)臺(tái)，他自制了三分儀、三角儀、等高儀等器具。這座遺址被稱為“哥白尼塔”，一直保留到今天。

　　哥白尼的畢生成果是其巨著《天體運(yùn)行論》，全書分為6卷。在第1卷里，哥白尼講述了地球的運(yùn)動(dòng)和宇宙的構(gòu)造，駁斥了托勒密的地球是宇宙中心的理論。在后5卷里，他用精密的觀察記錄和嚴(yán)格的數(shù)學(xué)論證，闡明第1卷的主張。

　　哥白尼說(shuō)：太陽(yáng)屹立在宇宙的中心，行星圍繞著太陽(yáng)運(yùn)行。離太陽(yáng)最近的是水星，其次是金星，再次是地球。月亮繞著地球運(yùn)行，是地球的衛(wèi)星。比地球離太陽(yáng)遠(yuǎn)的行星，依次是火星、木星和土星。行星離太陽(yáng)越遠(yuǎn)，運(yùn)行的軌道就越大，周期就越長(zhǎng)。在行星的軌道外面，是布滿恒星的恒星天。哥白尼錯(cuò)誤地把太陽(yáng)說(shuō)成是宇宙的中心，他的宇宙模式是建立在肉眼觀測(cè)基礎(chǔ)上的太陽(yáng)系構(gòu)造圖。

　　哥白尼的著作長(zhǎng)期不能得到出版，后來(lái)由他的朋友們偷偷在德國(guó)紐倫堡排印。1543年5月24日，已經(jīng)雙目失明的哥白尼撫摸著剛剛出版的《天體運(yùn)行論》說(shuō)：“我終于推動(dòng)了地球。”7月26日，哥白尼逝世。