初一上冊語文第三單元預(yù)習(xí)練習(xí)題
七年級的語文第三單元主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?同學(xué)們想要跟上教師的進(jìn)度，應(yīng)該進(jìn)行提前預(yù)習(xí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初一上冊語文第三單元預(yù)習(xí)練習(xí)題，希望對您有幫助。
初一上冊語文第三單元預(yù)習(xí)練習(xí)題第一部分
一、積累與運用(20分)
1.下列加點的字注音正確的一項是( ) (2分)
A.陰晦(huì) 腳踝(luǒ) 惘然(wǎng) 恣睢(zuī)
B.鄙夷(bǐ) 暈倒(hūn) 撅斷(jué) 味同嚼蠟(jiáo)
C.拮據(jù)(jū) 別墅(yě) 襤褸(lán) 抽噎(yē)
D.恍惚(huǎng) 道歉(qiàn) 蜷伏(quán) 簪子(zān)
2.將有錯別字的詞語改正：(4分)
媚上欺下( ) 三顧毛廬( ) 一抔黃土( )
怒不可謁( ) 格物致之( ) 竭斯底里( )
面面相覷( ) 妄自菲薄( ) 重蹈覆撤( )
3、依次填人下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
(1)中國考察隊員首次對南極海冰進(jìn)行了跟蹤 ，獲得了海冰變化的第一手資
(2)中國政府一貫致力于 世界和平與穩(wěn)定，主張通過政治手段解決國際爭端
(3)春光之下，微風(fēng)吹拂，兩岸的楊柳更 出迷人的風(fēng)姿。
A.監(jiān)測維護(hù)顯現(xiàn) B.檢測維護(hù)顯見
C.檢測維持顯現(xiàn) D.監(jiān)測維持顯見
4、下列句子沒有語病的一句是 ( ) (2分)
A 學(xué)校希望通過開展節(jié)約用電教育，防止同學(xué)們不浪費用電。
B能否推進(jìn)素質(zhì)教育，是保證青少年健康成長的條件之一。
C 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
D 通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。
5、從句式的角度看，填人橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
?、倮蠋煼浅?yán)厲地對他說：“這樣糟蹋，太不像話了， ”
?、谒贝掖业嘏軄砀嬖V我：“太可惜了，由于最后一個球沒有踢好， ”
A.①難道你不知道糧食來之不易嗎?
②我們的球隊被他們打敗了。
B.①難道你不知道糧食來之不易嗎?
?、谒麄兇驍×宋覀兊那蜿牎?/p>
C.①你知道糧食是來之不易的。
②我們的球隊被他們打敗了。
D.①你知道糧食是來之不易的。
②他們打敗了我們的球隊。
6、下面是對“初中學(xué)生課外書籍閱讀情況”的調(diào)查.請按要求完成下列各題。(4分)
年級 城 市 農(nóng)村中學(xué) 一般中學(xué) 重點中學(xué)
初一 40% 51% 16%
初二 48% 70% 28%
初三 30% 50% 15%
(1)從表中可以看出目前初中學(xué)生對課外書籍閱讀的差異表現(xiàn)在：
A. B.
(2)請你根據(jù)從上面所了解到的信息，有針對性地提出兩條建議。
A. B.
7、根據(jù)下面的語境，按要求答題。(4分)
2005年10月14日，新浪網(wǎng)和北京人大附中網(wǎng)校聯(lián)合進(jìn)行了一次別開生面的嘉賓聊天訪談的對象是神舟六號航天員聶海勝的女兒聶天翔與費俊龍的兒子費迪。以下是節(jié)選的聊天實錄。
主持人小馬 ：現(xiàn)在兩位叔叔現(xiàn)在正在神六上飛行，問一個問題：網(wǎng)友們想知道，如 果你們爸爸安全回到地面上那一刻，你們見到他們那一刻想說什么?有沒有想過?
聶天翔 ：我沒有仔細(xì)的想過，但是我想我應(yīng)該會說我非常非常的高興，你是我的驕
傲，希望在陸地上再跟他說一遍“祝你生日快樂”。
(1)如果你是聶海勝的女兒聶天翔，你想對自己的爸爸說些什么呢?請寫在下面的
橫線上。(不少于50字)(2分)
(2)如果你是航天員聶海勝，當(dāng)你成功著陸，回到祖國，與女兒聶天翔見面時，你
想對自己的女兒說些什么呢?請寫在下面的橫線上。(不少于30字)(2分)
初一上冊語文第三單元預(yù)習(xí)練習(xí)題第二部分
二、閱讀理解(50分)
閱讀下列文段，完成8～23題。
(一)
我問那個賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢，先生?”
他回答道：“兩法郎五十生丁。”
我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。
我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”
我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”
等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎?這是不可能的。”
我說：“我給了他十個銅子的小費。”
我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這個人，給這個流氓!”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。
后來大家都不再說話。
在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
8.下邊是小說中的環(huán)境描寫，其中哪一句同文中畫線的句子有相同的表達(dá)作用?( )(2分)
A.畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。
B.蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。
C.風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。
D.中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。
9.在給于勒十個銅子小費這件事情上，“我”和“母親”有不同的表現(xiàn)，試作簡要評論。(4分)
10.文中有一處細(xì)節(jié)描寫：“父親指著女婿對她使了個眼色。”請你設(shè)想當(dāng)時“父親”會有怎樣的心理活動，試用“父親”的口吻把它寫出來。(4分)
初一上冊語文第三單元預(yù)習(xí)練習(xí)題相關(guān)文章：