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高一語文如何預(yù)習(xí)

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高一語文如何預(yù)習(xí)

  升上高中以后,也許同學(xué)們都會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)語文的難度變大了,學(xué)習(xí)起來力不從心,想要提高學(xué)習(xí)效率,同學(xué)們最好做好語文課前預(yù)習(xí)的工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的高一語文如何預(yù)習(xí),希望對您有幫助。

  高一語文如何預(yù)習(xí)

  一、明確預(yù)習(xí)的動(dòng)力源泉

  預(yù)習(xí)意義基本有三點(diǎn):

  1.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  2.有助了解下一節(jié)要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),為上課掃除部分知識(shí)障礙,建立新舊知識(shí)間聯(lián)系,有利于知識(shí)系統(tǒng)化

  3.有助于提高聽課效果。預(yù)習(xí)中不懂的問題,上課老師講解這部分知識(shí)時(shí),目標(biāo)明確,態(tài)度積極,注意集中,容易將不懂問題搞懂

  二、預(yù)習(xí)的基本步驟:“讀、劃、寫、查”

  1.“讀”——先粗讀一遍,以領(lǐng)會(huì)教材的大意

  根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),然后細(xì)讀。比如數(shù)學(xué)課本可分為概念,規(guī)律(包括法則、定理、推論、性質(zhì)、公式等)、圖形、例題、習(xí)題等逐條閱讀。例如,看例題時(shí)要求學(xué)生做到:

  (1)分清解題步驟,指出關(guān)鍵所在

  (2)弄清各步的依據(jù),養(yǎng)成每步必問為什么,步步有依據(jù)的習(xí)慣

  (3)比較同一節(jié)例題的特點(diǎn),盡量去體會(huì)選例意圖

  (4)分析例題的解題規(guī)范格式,并按例題格式做練習(xí)題

  2.“劃”——即劃層次、劃重點(diǎn)

  將一節(jié)內(nèi)容劃分成幾個(gè)層次,分別標(biāo)出序號(hào)。對每層中重點(diǎn)用“★”,對重點(diǎn)字、詞下面加“。”,對疑難問題旁邊加“?”,對各層次間關(guān)系用“=”表示等等,劃時(shí)要有重點(diǎn),切勿面面俱到,符號(hào)太多。

  3.“寫”——即將自己的看法、體會(huì)寫在書眉或書邊

  (1)寫段意:每一段在書邊上寫出段意

  (2)寫小結(jié):一要概括本書內(nèi)容,二要反映本節(jié)各內(nèi)容之間的并列與從屬關(guān)系

  (3)例題:在書邊說明各主要步驟的依據(jù),在題后空白處用符號(hào)或幾個(gè)字,寫出本例特點(diǎn),體現(xiàn)編者選例意圖

  (4)變式:對優(yōu)秀生要求對例題條件、結(jié)論變化,由特殊向一般轉(zhuǎn)傾,將有關(guān)知識(shí)進(jìn)行橫向聯(lián)系,縱向發(fā)展

  4.“查”——即自我檢查預(yù)習(xí)的效果

  (1)合上書本思考下節(jié)課老師要講的內(nèi)容大意,哪些內(nèi)容已看懂,哪些內(nèi)容模糊,哪些內(nèi)容不懂,需要在什么地方再提高

  (2)對照自學(xué)輔導(dǎo)或老師課前擬訂的自學(xué)提綱,揭露知識(shí)的內(nèi)涵,挖掘知識(shí)的本質(zhì),溝通知識(shí)的聯(lián)系。簡要地用語言能加以表達(dá)

  (3)根據(jù)課本的練習(xí),做幾道具有代表性的習(xí)題,檢查預(yù)習(xí)的效果

  三、預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是處理幾個(gè)關(guān)系

  1.明確該學(xué)科與其它學(xué)科的關(guān)系

  預(yù)習(xí)時(shí)要花費(fèi)較多的時(shí)間,高中階段有八九門課,門門都預(yù)習(xí)不可能,可選擇1-2門薄弱學(xué)科進(jìn)行試點(diǎn),有一定經(jīng)驗(yàn)后再全面展開。

  2.預(yù)習(xí)與聽課的關(guān)系

  預(yù)習(xí)是聽課高效的準(zhǔn)備,聽課能解決預(yù)習(xí)中不懂的問題,可以鞏固需學(xué)知識(shí),千萬不可認(rèn)為預(yù)習(xí)已懂,上課不認(rèn)真聽講做其他事,浪費(fèi)課堂寶貴時(shí)間,影響學(xué)習(xí)效果,總之要使預(yù)習(xí)在聽課中發(fā)揮最大效益,否則失去預(yù)習(xí)的作用。

  高一語文重點(diǎn)預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

  第一單元

  揮斥方遒:熱情奔放,勁頭十足。遒,強(qiáng)勁有力。

  激揚(yáng):激濁揚(yáng)清,批評壞的,褒揚(yáng)好的。

  彷徨:(心事重重)地走來走去,猶疑不決。

  頹圮:坍塌,毀壞。

  典押:把土地和房屋押給別人,換取一筆錢,到期還款,收回原物。

  天倫:指父子、兄弟等關(guān)系。

  瓦菲:生長在瓦縫中的野草。

  凌侮:欺凌,侮辱。

  第三單元

  桀驁:形容性情倔強(qiáng)。驁,不順從。

  長歌當(dāng)哭:意思是用寫文章來代替哭泣。長歌,引吭高歌,這里指寫文章。當(dāng),當(dāng)作。

  殞身不恤:犧牲生命也在所不惜。殞,死亡。恤,顧慮。

  叱咤風(fēng)云:形容聲勢威力很大。

  熙熙攘攘:形容人來人往,非常熱鬧。

  深居簡出:平日老在家里呆著,很少出門。

  第四單元

  婆娑:形容盤旋和舞動(dòng)的樣子;枝葉紛披的樣子。

  生殺予奪:指統(tǒng)治者掌握了生死賞罰的大權(quán),橫行霸道,對人民生命財(cái)產(chǎn)隨意處置。生,讓人活著;殺,叫人死亡;予,給予;奪,剝奪。

  不假思索:用不著想。形容說話做事迅速。

  人事滄桑:當(dāng)事人和世事變化很大。

  記憶猶新:對往事的記憶還像新的一樣。

  不同凡響:形容事物不平凡,很出色。凡響,平凡的音樂。

  一鼓作氣:第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。作,振作。后泛指做事要趁鼓起勁頭的時(shí)候一口氣干完。


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