秋天的懷念這篇課文主要描寫了怎樣的一件事?為什么作者要在秋天懷念某人?同學(xué)們不妨預(yù)習(xí)一下。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的秋天的懷念預(yù)習(xí)練習(xí)題，希望對您有用。

　　秋天的懷念預(yù)習(xí)練習(xí)題：雙基積累

　　1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項是( )

　　A.癱瘓(tān) 憎恨(zènɡ)

　　沉寂(jì)

　　B.侍弄(shì) 捶打(chuí) 絮叨(xù)

　　C.淡雅(yǎ) 創(chuàng)傷(chuànɡ) 豌豆(wān)

　　D.仿膳(shàn) 憔悴(jiáo) 恢復(fù)(huī)

　　2.下

　　列各句中沒有錯別字的一項是( )

　　A.望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎。

　　B.她常常肝疼得整宿整宿翻來復(fù)去地睡不了覺。

　　C.看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。

　　D.母親進(jìn)來了，檔在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”

　　3.選詞填空。

　　神情 神態(tài) 神色 神氣

　　剛一上場，你看他那( )樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個球后，( )就有些慌張了。下半場開始，雖然( )恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那( )，顯得十分沮喪。

　　4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是( )

　　A.“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁” !

　　B.母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活…

　　…”

　　C.看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。

　　D.別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　5.綜合性學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)了本文后，那種最偉大無私的母愛深深地感動著每一個學(xué)生，為此，七年級(1)班決定舉行以“感恩母愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加。

　　(1)【名人品母愛】母愛是人世間最偉大、最美麗的愛，請你寫出一句歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

　　示例：世界上一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

　　答：______________________________________________________________

　　(2)【采訪談母愛】有這樣的話：沐浴在母愛中的你真正了解自己的母親嗎?老師也一定讓你去采訪過自己的母親，你采訪過了嗎?你又是怎樣進(jìn)行采訪的?把你設(shè)計的采訪內(nèi)容展示出來吧。(不少于三條)

　　答：①____________________________________________________________

　　②________________________________________________________________

　?、踎_______________________________________________________________

　　秋天的懷念預(yù)習(xí)練習(xí)題第二部分：課內(nèi)閱讀

　　閱讀課文開頭至“她又悄悄地出去了”，回答下面的問題。

　　6.“我”的雙腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了?

　　答：___________________

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　　7.“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說”一句中，母親“忍住”的究竟是什么?

　　答：______________________________________________________________

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　　8.下列句子中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是什么?

　　母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。

　　答：______________________________________________________________

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　　9.將“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”一句中的“央求”換成“期待”好嗎?為什么?

　　答：______________________________________________________________

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