三年級(jí)語文預(yù)習(xí)方法和資料
三年級(jí)語文預(yù)習(xí)方法和資料
三年級(jí)的上冊(cè)語文主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?同學(xué)們需要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)?教師不妨指點(diǎn)孩子們進(jìn)行預(yù)習(xí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的三年級(jí)語文預(yù)習(xí)方法，希望對(duì)您有用。
三年級(jí)語文預(yù)習(xí)方法
一、讀：
1、認(rèn)讀字：文中圈出，大聲讀三次(要求：讀準(zhǔn)字音，手指、眼看、心記)，認(rèn)會(huì)。
2、會(huì)寫字：大聲讀三次(要讀準(zhǔn)確，讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音，弄清每個(gè)字的部首)。將每個(gè)字按筆順書空一次。
3、讀每課課后詞語兩次，書空一次。
4、大聲將課文讀三遍(要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。要做到“五不”：不錯(cuò)字、不漏字、不添字、不重復(fù)、不破句。
二、標(biāo)：
1、默讀全文，標(biāo)出自然段。
2、把你認(rèn)為應(yīng)該積累的詞語、句子和自己認(rèn)為值得學(xué)習(xí)、借鑒的詞句用“～～”畫出來，多讀幾遍。
3、在不理解的地方(詞或句)用筆標(biāo)出來，畫上問號(hào)。并試著自己解決(可以查工具書、問別人)
三、寫：
1、將每課的“會(huì)寫字”注音，標(biāo)出音序、偏旁;分別組詞至少兩個(gè)(課內(nèi)詞、課外詞)。
四、思：
讀完后，想一想，這篇課文主要寫了什么?用一句話或幾句話概括。(譬如課文寫了一件什么事，介紹了一個(gè)什么人，描繪了一些什么景，告訴我們哪些知識(shí)，抒發(fā)了怎樣的感情等等。)[口述]
三年級(jí)語文課文預(yù)習(xí)資料
12、《小鎮(zhèn)的早晨》
水源(shuǐyuán) 小調(diào)(xiǎodiào) 空調(diào)(kōngtiáo) 蔬菜(shūcài) 捕魚(bǔyú) 忙碌(mánglù)小(xiǎo)鎮(zhèn)(zhèn) 工具(gōngjù) 具(jù)體(tǐ) 置身(zhìshēn) 布置(bùzhì) 早晨(zǎochén) 喚醒(huànxǐng) 油菜(yóucài) 淳樸(chúnpǔ) 介紹(jièshào) 態(tài)度(tàidu) 步態(tài)(bùtài)輕盈(qīngyíng) 各(gè)式(shì)各(gè)樣(yàng) 遙(yáo)遙(yáo)相(xiāng)對(duì)(duì) 不(bù)由(yóu)自(zì)主(zhǔ) 目(mù)不(bù)暇(xiá)接(jiē) 蹦(bèng)蹦(bèng)跳(tiào)跳(tiào)
13、《日月潭的傳說》
日月潭(rìyuètán) 水潭(shuǐtán) 斧頭(fǔtóu) 剪刀(jiǎndāo) 轟隆(hōnglōng)轟隆(hōnglōng)
社會(huì)(shèhuì) 組織(zǔzhī) 織布(zhībù) 決心(juéxīn) 高山(gāoshān)峻嶺(jùnlǐng) 嚴(yán)峻(yánjùn) 千辛萬苦(qiānxīnwànkǔ) 辛苦(xīnkǔ) 幸福(xìngfú) 吞吞吐吐(tūntūntǔtǔ) 守著(shǒuzhe) 看守(kānshǒu) 雄(xióng)偉(wěi) 歡(huān)笑(xiào) 難(nán)過(guò) 騰(téng)空(kōng)而(ér)起(qǐ)
14、《兒童和平條約》
宣告(xuāngào) 疾病(jíbìng) 仇恨(chóuhèn) 無家可歸(wújiākěguī) 給予(jǐyǔ) 探索(tànsuǒ) 恐懼(kǒngjù) 悲傷(bēishāng) 戰(zhàn)爭(zhànzhēng) 武器(wǔqì) 消滅(xiāomiè) 破壞(pòhuài) 饑餓(jīè) 足夠(zúgòu) 生命(shēngmìng)之(zhī)源(yuán) 潔凈(jiéjìng) 幻想(huànxiǎng)
15、《畫里少了什么》
搬動(dòng)(bāndòng) 畫卷(huàjuàn) 卷起(juǎnqǐ) 珊瑚(shānhú) 五(wǔ)冊(cè)(cè) 班級(jí)(bānjí) 斑馬(bānmǎ) 繪畫(huìhuà) 除法(chúfǎ) 剩余(shèngyú) 一群(yìqún) 聯(lián)合(liánhé) 鋪開(pūkāi) 顯眼(xiǎnyǎn) 其中(qízhōng) 爭先恐后(zhēngxiānkǒnghòu) 討論(tǎolùn) 道理(dàolǐ) 共(gòng)享(xiǎng) 胡(hú)須(xū) 漫(màn)長(cháng) 烤(kǎo)火(huǒ) 白(bái)紙(zhǐ)
16、《說聲“對(duì)不起”》
挨打(áidǎ) 超越(chāoyuè) 陸地(lùdì) 不知所措(bùzhīsuǒcuò) 錯(cuò)誤(cuòwù) 彼此(bǐcǐ) 道歉(dàoqiàn) 湊攏(còulǒng)難受(nánshòu) 集體(jítǐ) 鉛筆(qiānbǐ) 邊沿(biānyán) 陳列(chénliè) 支持(zhīchí) 任何(rènhé) 班主任(bānzhǔrèn) 原諒(yuánliàng) 晾曬(liàngshài) 結(jié)束(jiéshù) 一(yī)束(shù)花(huā) 分分秒秒(fènfēnmiǎomiǎo) 支支吾吾(zhīzhīwúwú) 固(gù)執(zhí)(zhí)自(zì)私(sī) 承(chéng)認(rèn)(rèn) 劃(huá)破(pò) 不(bù)知(zhī)所(suǒ)措(cuò) 滿(mǎn)臉(liǎn)通(tōng)紅(hóng) 期(qī)待(dài) 責(zé)(zé)備(bèi) 責(zé)(zé)怪(guài) 奇(qí)怪(guài) 撫(fǔ)摸(mō) 鼓(gǔ)足(zú)勇(yǒng)氣(qì)
17、《翠鳥》
葦(wěi)稈(gǎn) 繡花(xiùhuā) 腹部(fùbù) 赤褐色(chìhèsè) 銳利(ruìlì) 蹬(dēng)開(kāi) 蕩漾(dàngyàng) 飼養(yǎng)(sìyǎng) 漁翁(yúwēng) 逮住(dǎizhù) 停止(tíngzhǐ) 停車(tíngchē) 玲瓏(línglóng) 鈴鐺(língdang) 燈籠(dēnglong) 等待(děngdài) 逃脫(táotuō) 愉悅(yúyuè) 弓箭(gōngjiàn) 剪刀(jiǎndāo) 叼(diāo)魚(yú) 遠(yuǎn)處(yuǎnchù) 陡峭(dǒuqiào) 徒弟(túdì) 悄悄(qiāoqiāo) 注視(zhùshì) 機(jī)靈(jīling) 搖晃(yáohuàng) 小巧玲瓏(xiǎoqiǎolínglóng) 透亮(tòuliàng)靈活(línghuó) 鳴聲(míngshēng)清脆(qīngcuì) 一(yī)動(dòng)不動(dòng)(dòngbudòng) 緊緊(jǐnjǐn)地(dì)抓住(zhuāzhù) 翠綠(cuìlǜ)的(de)花紋(huāwén) 美麗(měilì)的(de)身影(shēnyǐng)
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