小學英語怎么預習
“預習”是一種良好的學習習慣,是課堂教學中的重要環(huán)節(jié)，下面學習啦小編為你整理了小學英語預習方法，希望對你有幫助。
小學英語預習方法
(1)單詞預習
學生在教師新授之前，劃出并在家業(yè)本上寫出不認識的單詞，通過拼讀規(guī)則、查詞匯表或網(wǎng)上查詢等方式理解義并進行記憶。并試著通過語境來猜測單詞的詞義。
(2)聽力預習
教師可指導學生帶著問題去聽，第一遍通聽全文，第二遍跟讀課文，第三遍找出問題答案。
(3)語音預習
小學階段培養(yǎng)語音，要求模仿發(fā)音，能夠在書上標出升降調(diào)。
(4)閱讀預習
教師以側(cè)重學生對文章內(nèi)容的理解為主，通過問題的設置使學生掌握文章的關(guān)鍵詞句和重要細節(jié)。學生要做的就是根據(jù)課后問題或教師所設置的問題進行思考，不僅要思考問題的答案，并體現(xiàn)在家庭作業(yè)中，寫出答案。
(5)語法預習
教師應指導學生在聽教師講解某一語法點之前，自己先通過配套的閱讀語法書等材料對這一語法現(xiàn)象有初步的了解，或者對文章中出現(xiàn)的語法現(xiàn)象進行初步認識。
(6)作文預習
教師應指導學生在教師講解作文之前先對自己的作文進行檢查和修改，把文章通讀一遍，回憶自己的寫作立意和寫作時遇到的詞匯或語法困難，以便在教師講解的過程中分析比較，提高個人寫作水平。
小學英語預習要求
一讀：初讀課文掌握生單詞的讀音、讀順課文或了解新授內(nèi)容;查出生詞，標出讀音，弄清詞性。
二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(包括已學過的)。
三思：聯(lián)系上下文仔細思考課文內(nèi)容，再朗讀再思考。
四提：在不明白處作?號，準備聽課時向老師請教。
五查：查閱資料或小組討論，嘗試弄懂不理解的地方，記下難點。
六練：嘗試運用句型練習說話。也可通過提前做練習冊或?qū)W習檢測來檢測自己的預習成效。
學習英語的10個好習慣
1.將英語真正融入日常生活。不要學英語，而要生活在英語當中。
2.把難單詞、難句子制作成海報，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了。
3.睜開眼睛的第一件事就是“大聲喊英語”。喊出一天的活力和輝煌，喊出一天的充實和成功。
4.入睡前一定要大喊英語十分鐘。讓英語進入潛意識，做夢也在學英語。
5.“四個一”原則：每當讀英語或說英語的時候，做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力。
6.盡量多地聽錄音。這是最有效、最便宜的學習方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發(fā)音就越好聽。
7.養(yǎng)成隨身攜帶英語書的習慣。在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語書，快速看上一兩分鐘就足夠了。什么都怕天天做，什么都怕堅持。
8.養(yǎng)成一種好的習慣：善于利用一天當中大量的、被忽略的、被浪費的一分鐘、兩分鐘。一旦有了這個習慣，一天將是兩天，甚至三天。
9.要養(yǎng)成熱愛丟臉的習慣。管它說好說壞，只管瘋狂地說。只有這樣才會越說越好。
10.忘掉謙虛，賣弄得越多，記憶得越牢。
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