如何有效進(jìn)行英語預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要措施，也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的手段之一。那么如何有效進(jìn)行英語預(yù)習(xí)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英語預(yù)習(xí)方法，希望可以幫到你!
英語預(yù)習(xí)方法
一、培養(yǎng)勤查字典的習(xí)慣
從我們的現(xiàn)有水平來看，影響我們預(yù)習(xí)的主要因素是：知識(shí)面窄，詞匯量小。這就要求我們要盡快學(xué)會(huì)查閱字典等工具書。"工欲善其事，必先利其器。"器，就是工具。工具要經(jīng)常使用，才能得心應(yīng)手。要學(xué)好英語，必須練好查詞典這個(gè)基本功。預(yù)習(xí)過程中碰到不好猜的關(guān)鍵詞，有的同學(xué)干脆胡亂編造一個(gè)，這種現(xiàn)象是很平常的，完全出于一個(gè)字--懶。我們要學(xué)好英語，必須多查勤翻字典，并逐步達(dá)到查得快，查得準(zhǔn)。查字典是，特別要注意詞的習(xí)慣搭配，一個(gè)實(shí)義詞，往往由于其后搭配的小詞不同，而意義各異。
二、激情朗讀課文
這個(gè)世界上的每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想：一種激情，一種他們對(duì)生活的渴望，就是這個(gè)渴望推動(dòng)著他們向前。只有大聲喊出英語，才有讀得越來越流利，才會(huì)喚起學(xué)生對(duì)英語的醒覺，從而獲得成就感。在這個(gè)心靈深處的渴望中隱藏著在激情，實(shí)現(xiàn)自我，以及夢(mèng)想中生活的魔力。激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的永不熄滅的火花，這火花會(huì)幫助他們塑造出內(nèi)心的強(qiáng)大力量。從而愛上英語，隨時(shí)大聲的充滿自信的說英語，
三、訓(xùn)練自己作好預(yù)習(xí)筆記
由于英語本身比較靈活，條條款款多，不易掌握。這就要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中學(xué)會(huì)整理、綜合、歸納、對(duì)比等方法。譬如，課文的重點(diǎn)是什么，應(yīng)該劃什么。不少同學(xué)對(duì)這些問題就象亂麻一團(tuán)，茫無頭緒，但如加以整理，分門別類，做好摘錄卡片，這樣一歸納不就一目了然了。整理過程是加強(qiáng)記憶的一種好方法，而且還有利于我們對(duì)課文的理解。
四、及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果
可以利用多媒體，投影預(yù)習(xí)比較好的課文，讓學(xué)生去模仿。請(qǐng)這些學(xué)生講解怎么預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)注意用雙色筆，記號(hào)筆，還有運(yùn)用不同的符號(hào)，三角形、圓圈等等。
為了提高預(yù)習(xí)效果，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出明確的預(yù)習(xí)作業(yè)，告訴學(xué)生他們應(yīng)該做些什么，預(yù)習(xí)些什么和怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)。 帶著明確的問題，學(xué)生必然要去通讀全文，去解決文章中的生詞等障礙，讀后并積極地進(jìn)行思考。對(duì)于難度不大的閱讀材料，教師也可以要求學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)先歸納出段落大意，或者找出文章各個(gè)段落的topic sentence. 教師可以就課文內(nèi)容設(shè)計(jì)一張表格，讓學(xué)生預(yù)先找出文中一些比較簡(jiǎn)單的信息如：who、what、when、where，幫助他們理解文章，有目的地去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)中處理了這樣比較簡(jiǎn)單、表層的信息之后，在課堂上老師就能有更多的深層次的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生們也會(huì)有比較充裕的時(shí)間進(jìn)行討論，對(duì)閱讀材料進(jìn)行拓展和深層次的理解了。
2結(jié)合教材特點(diǎn)，布置新穎有趣的預(yù)習(xí)作業(yè)。
瑞士著名教育家皮亞杰說過：“所有智力方面的活動(dòng)都要依賴于興趣。”這句話真知灼見地道出了興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。濃厚的興趣可以讓學(xué)生從被動(dòng)地完成老師的作業(yè)變?yōu)楸容^感興趣地去主動(dòng)地完成有關(guān)的作業(yè)，收集有關(guān)的信息。預(yù)習(xí)作業(yè)要能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展規(guī)律的特點(diǎn)以及結(jié)合教材特點(diǎn)，盡量做到新穎，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、 根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異性，布置分層次的預(yù)習(xí)作業(yè)。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異性，布置不同的預(yù)習(xí)作業(yè)，可以收到很好的學(xué)習(xí)效果。鼓勵(lì)學(xué)生利用工具書找到本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
初中英語學(xué)習(xí)的目的，是為了培養(yǎng)我們一定的聽的能力，初步的寫和說的能力，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。老師們?cè)谟邢薜膶W(xué)時(shí)內(nèi)，授課一般采用提問，和重點(diǎn)講解語言難點(diǎn)等方法，這就要求我們課前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)好英語、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力都是十分重要的一環(huán)，因此我們必須養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，才能使我們積極參加課堂語言實(shí)踐活動(dòng)，才能達(dá)到有目的、有重點(diǎn)地識(shí)記各種語言現(xiàn)象，從而提高語言運(yùn)用能力。
英語學(xué)習(xí)方法
一、明確動(dòng)機(jī)
無論你學(xué)英語的目的是什么，一定要非常非常的明確而且要很有說服力，否則你根本不可能堅(jiān)持下去!人行動(dòng)有兩個(gè)原因：一是追求快樂;二是逃避痛苦!逃避痛苦的力量遠(yuǎn)大于追求快樂的力量。所以說一個(gè)人的痛苦越多他想改變的行動(dòng)力就越強(qiáng)!現(xiàn)在問問自己如果學(xué)不好英語會(huì)有哪些痛苦?當(dāng)然，越多越好哦!
二、下定決心
決心的英文為decision其拉丁文原意為to cut off(砍斷、切斷)的意思。我們要想學(xué)好英語一定要有一種不成功，便成仁的氣概。是我一定要把英語學(xué)好，而不是我要學(xué)好。If you can't,you must;if you must,you can.(如果你不能，你就一定要;如果你一定要，你就一定能。)成功和借口永遠(yuǎn)不會(huì)在同一個(gè)屋檐下。要成功就不要有借口，有借口你鐵定不會(huì)成功。是決心在改變?nèi)说拿\(yùn)，而不是環(huán)境。你決定成為什么樣的人，你將成為什么樣的人。No exception!
三、短期突破
首先要突破的是發(fā)音。發(fā)音永遠(yuǎn)是學(xué)好一門語言的基石，是形成語言語感的靈魂所在!如果發(fā)音不過關(guān)，你的英語將永無出頭之日!所以說一定要把發(fā)音練好!最有效糾正發(fā)音的方法是找英語發(fā)音好的人幫自己糾音!因?yàn)槟悴粌H能快速學(xué)會(huì)正確的發(fā)音方式，更重要的是你能夠看到他(她)的嘴型!這一點(diǎn)非常非常的重要!(推薦一本翟士釗的《正音——美語發(fā)音基本功》供大家參考練習(xí)。如果大家上過我的正音課程，把那本教材練完就足夠了。)
其次要突破的就是英語能力了。對(duì)于中國(guó)人來說，最重要的英語能力是聽說能力(注：聽說是一家!因?yàn)槟懵牭降木褪莿e人說出來的東西)和閱讀能力!只要這兩大能力有了，中國(guó)人學(xué)英語的目的就達(dá)到了。這里我不得不提一點(diǎn)就是：中國(guó)人學(xué)英語不是為了所謂的Communication而是為了Understanding。如果別人說的或?qū)懙奈覀兌寄軌蚨?，那么我們就可以更好地向別人學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)了。因?yàn)槲覀儗W(xué)英語的目的就是為了師夷長(zhǎng)技以制夷!當(dāng)然，我們的語言如果他們不懂那就是他們的損失了。因?yàn)樗麄儗?duì)我們來說已經(jīng)沒有任何秘密而言，正所謂一切盡在掌握之中嘛!
提高聽說能力和閱讀能力的最重要的關(guān)鍵就是要精泛結(jié)合。精聽最有效的方法就是精看一部電影。精讀最有效的方法就是翻譯一本原版書籍!至于泛聽泛讀就是想看什么就看什么，當(dāng)然最好是自己喜歡的，因?yàn)榕d趣是最好的老師嘛!
四、見縫插針
我們?nèi)粘Ｉ钪凶钜桌速M(fèi)的時(shí)間就是吃飯、等車、如廁、排隊(duì)、閑逛、發(fā)呆等零碎時(shí)間，而這些時(shí)間恰恰是操練英語的最佳時(shí)間。如果你能充分利用好這些時(shí)間，把你曾經(jīng)背過的句子、單詞或文章抄寫在小紙條上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來復(fù)習(xí)鞏固。經(jīng)過一段時(shí)間后，你記憶英語的能力想不好，都不可能。記?。褐貜?fù)為學(xué)習(xí)之母!
五、每天進(jìn)步
任何大成就都是由小成就積累而成，所以只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，英語終會(huì)有亮點(diǎn)。年輕人切忌浮躁，請(qǐng)你一步一個(gè)腳印，每天自我反省。只要今天比昨天多記一個(gè)句子甚至一個(gè)單詞那都是進(jìn)步。成功最快速的方法就是按部就班!Step by step 穩(wěn)步前進(jìn)!
英語復(fù)習(xí)方法
▶單詞
這一階段的詞匯學(xué)習(xí)已經(jīng)不能只停留在單詞書的背誦，結(jié)合真題文章深刻理解詞匯在不同語境中發(fā)生的變化才是重點(diǎn)，所以暑假期間單詞復(fù)習(xí)要注意兩點(diǎn)：記憶+運(yùn)用，把兩者有效結(jié)合起來才能達(dá)到事半功倍的效果。
另外，各位小伙伴一定要認(rèn)識(shí)到單詞記憶的長(zhǎng)期性和艱巨性，這不可能是短時(shí)間內(nèi)能完成的工作，同時(shí)在單詞記憶過程中出現(xiàn)反復(fù)記憶反復(fù)忘的情況也是再正常不過的現(xiàn)象。切忌在單詞背誦過程中出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)的情況，無論記憶難度有多大一定要堅(jiān)持。
建議大家每天早起后一個(gè)小時(shí)進(jìn)行單詞背誦，晚上睡覺前可以進(jìn)一步鞏固。
▶閱讀
在所有的閱讀材料中，真題是最最寶貴的復(fù)習(xí)資料，各位考研人一定要珍惜、學(xué)會(huì)合理使用。在閱讀真題的時(shí)候，一定要保證做到精讀再精讀，做到無一單詞不認(rèn)識(shí)，無一長(zhǎng)難句不理解，尤其是做題的時(shí)候，做錯(cuò)了之后要對(duì)照答案解析認(rèn)真找出自己做錯(cuò)的原因，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。一篇文章做題、對(duì)答案、分析詞匯、分析長(zhǎng)難句、分析題目設(shè)置及選項(xiàng)設(shè)置，建議時(shí)間在1小時(shí)左右。
堅(jiān)持一篇一篇地反復(fù)研讀：反復(fù)分析句子結(jié)構(gòu)、反復(fù)理解句子結(jié)構(gòu)、反復(fù)熟悉句子結(jié)構(gòu)，有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們自然能做到?jīng)_刺階段的厚積薄發(fā)!
▶翻譯
翻譯題在考研英語中分?jǐn)?shù)不重，但是由于大部分人在考研英語復(fù)習(xí)之前都沒有接受過任何翻譯訓(xùn)練，常常會(huì)感到無從下手，直接導(dǎo)致得分率偏低。因此，大家必須重視翻譯的復(fù)習(xí)，在對(duì)語法知識(shí)尤其是從句知識(shí)有了一定的掌握之后全面地開展翻譯復(fù)習(xí)。
在練習(xí)翻譯中，大家除了要掌握基礎(chǔ)翻譯知識(shí)以外，更重要的是堅(jiān)持下筆練習(xí)，切忌只看不動(dòng)筆。
▶新題型
在新題型閱讀理解的考查題目當(dāng)中，完型填句或段考查次數(shù)是最多的。但從難度上分析，排序題是最難的，選標(biāo)題是最簡(jiǎn)單的，英語一命題組傾向于選擇一種難度適中的題目來考查大家，英語二總體難度要更低一些。所以大家一定要注重技巧的培養(yǎng)，題海戰(zhàn)術(shù)是不適合新題型的。
▶寫作
首先，大家需要了解考研作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，掌握各種應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作策略;根據(jù)歷年考研英語作文分析出題趨勢(shì);
其次，要多背誦。背誦在寫作中有著至關(guān)重要的作用，能寫出來的前提是要能背下來，多積累一些高分范文里的詞匯和句子，整合分類，不斷更新，這是創(chuàng)作自己文章的基礎(chǔ);
最后，要多寫。無論多忙多累也要堅(jiān)持每?jī)芍苤辽賹?篇大作文，1篇小作文(寫作時(shí)間最好按照考試時(shí)間來算，小作文安排15分鐘，大作文安排30分鐘)。通過這樣不斷的練習(xí)、批改、再練習(xí)、在批改的過程之后，你的寫作水平一定會(huì)有大幅度的提高!
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