課前預(yù)習(xí)的方式多種多樣，做批注寫筆記就是一種很好的預(yù)習(xí)方法。我們可以通過做筆記、評注、做記號等方法，集中注意力，養(yǎng)成邊讀邊思邊記的習(xí)慣。

　　一：邊閱讀邊標(biāo)注

　　邊讀邊用筆記在課本中用符號做圈點(diǎn)批注，把自己對課文內(nèi)容的感悟記下來。如：用橫線“―”標(biāo)出生字、生詞、重點(diǎn)句子;用著重號“......”注明關(guān)鍵詞用語;用波浪線劃出重典語句或中心句;用☆標(biāo)示重點(diǎn)語段;用問號表示對內(nèi)容或觀點(diǎn)的質(zhì)疑等等。

　　二：數(shù)字化標(biāo)注法

　　此方法特別適用于文科，語文、政治、歷史、地理。具體做法是把課本中的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)字、詞句標(biāo)識出來，然后用數(shù)字加以注明1、2、3、4等等，經(jīng)過數(shù)字化的歸納，同學(xué)們可以清楚的記住這一課中有幾個(gè)需要要我的關(guān)鍵詞，這一個(gè)知識點(diǎn)下有幾個(gè)層次的內(nèi)容，從而使知識更加條理化，使預(yù)習(xí)更有效果。

　　三：寫預(yù)習(xí)筆記

　　在預(yù)習(xí)的過程中，把預(yù)習(xí)的重點(diǎn)、要點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)記錄在筆記本上。比如，本節(jié)課講授的幾個(gè)主要問題是什么，以及它們之間的前后關(guān)系，邏輯關(guān)系;預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難點(diǎn)是什么，自己是如何解決的;查閱了哪些參考書或工具書，所查閱的資料中有價(jià)值的部分的摘抄及心得體會，都可以整理出來寫在筆記本上。