彩墨家園小學美術優(yōu)秀教案設計
彩墨家園小學美術優(yōu)秀教案設計
6年級《美術課程標準》中的活動建議是嘗試中國畫的表現(xiàn)方法,體驗筆墨趣味,其中《彩墨家園》主要學習樹和點景的表現(xiàn)方法。下面是學習啦小編為大家整理的關于《彩墨家園》的教案設計,希望對你們有幫助。
《彩墨家園》教案設計一
教學目標:
知識與能力:學習中國畫樹和葉的畫法.點景的畫法;通過對經(jīng)典作品的賞析,感受并了解中國畫樹和點景的表現(xiàn)方法,以及用筆的疏密及膜的濃淡來表現(xiàn)景物的遠近。
過程與方法:通過講解.演示等活動,幫助學生理解中國畫樹和葉的畫法.點景的畫法;通過實踐練習活動,讓學生初步掌握中國山水畫的表現(xiàn)方法,體驗國畫的樂趣。
情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生學習中國畫的興趣,體會中國山水畫與自然的聯(lián)系,培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)繪畫的喜愛之情。
教學重點:
中國畫樹和葉的畫法,點景的畫法。
用墨彩結(jié)合的方法,表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。
教學過程:
一、創(chuàng)設意境利用多媒體播放中國山水畫名家作品,配以中國古典樂曲。
二、圖片導入,感悟體驗欣賞優(yōu)美的家園視頻和照片。
同學們都知道我國地域廣大,各地風光無限美好,讓學生欣賞不同地域.不同民族的家園的風光,請同學們仔細觀察這些景色有什么特點。出示課題:《彩墨家園》。
三、作品欣賞,分析作品
思考畫家是如何表現(xiàn)樹和點景的,是如何表現(xiàn)景物遠近的?
(1)齊白石的《農(nóng)耕圖》中景物遠近的表現(xiàn)方法;
(2)石濤的《村舍》中樹和點景、景物遠近的表現(xiàn)方法。
四、現(xiàn)場演示,講解技法重點
學生初步體驗用筆用墨的方法,教師點撥并演示。
1.樹的畫法:
(1)鹿角法畫樹,其樹枝是向上出枝的,形狀是鹿角狀的,所以稱為鹿角法。
(2)蟹爪法畫樹,其樹枝是向下出枝的,形狀像螃蟹的爪子向地下抓去,所以稱為蟹爪法。
2.葉的畫法:
點葉法是用粗細和干濕濃淡的筆畫而成。有介子點、個字點、垂葉點等。
3.點景的畫法:
點景應注意位置.大小、藏露等關系的變化,用筆要簡練.果斷,有韻味。寥寥數(shù)筆傳神為妙。
五、學生創(chuàng)作前指導學生練習的步驟
欣賞回顧:欣賞名家名作,回顧前面內(nèi)容。
1. 結(jié)合作品,說說近、中、遠景的特點與表現(xiàn)方法。
2. 樹的畫法
(1)回顧鹿角法.蟹爪法不同特點。
(2)點葉法
(3)點景
創(chuàng)作一幅家鄉(xiāng)美景
1.注意近中、遠、景的表現(xiàn),畫出遠近層次。
2.注意用筆的疏密及墨的濃淡來表現(xiàn)景物的遠近。
六、展開想象,大膽創(chuàng)作
結(jié)合自己家鄉(xiāng)的特點,用墨彩結(jié)合的方法,表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。
七、作業(yè)展示(1)將作業(yè)張貼在展示區(qū)。
(2)小組自評互評。選出優(yōu)秀作品,讓作者談談自己的創(chuàng)作體驗。
(3)教師點評,小結(jié)。
八、課后拓展
品評學生的練習作品,引導學生對比其他同學的作品,尋找不足及改進方法。并學會運用通過分析中國山水畫不同作品之間的藝術特色,懂得如何感受藝術之美。
《彩墨家園》教案設計二
教學目標:
復習、鞏固水墨畫的基礎知識。即,工具材料,用筆用墨。學習幾種動物的畫法。
教學重、難點:
訓練學生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧,以及動物的造型。
教學過程:
一、簡要地復習國畫的基礎知識和用筆用墨等作畫技巧。
二、教師出示幾幅動物的水墨畫,并結(jié)合課本的范圖,引導學生進行欣賞。
a.欣賞靈活多變的用筆,加深中鋒、側(cè)鋒以及點筆的了解。
b.欣賞用墨焦、濃、重、淡、輕五色,加深學生對墨色的了解。
c.構(gòu)圖以及動物的造型。
d.欣賞名家名作,了解名家的風格及其代表性作品。了解幾位畫壇大師,
激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術的熱愛。
三、教師現(xiàn)場示范,讓學生直觀了解作畫的全過程,并歸納出步驟:
a.講解歸納動物的大形體。
b.講述調(diào)墨、調(diào)色。
c.分步作畫,講解畫動物的先后順序。
d.修改調(diào)整完成。
四、布置作業(yè),畫兩幅自己喜歡的小動物——麻雀、蝦。
五、老師巡回指導,主要是用筆、用墨以及動物的造型。 六、征集作業(yè)、講評,提高審美能力。
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