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毛毛蟲啃蘋果音樂教案

時(shí)間: 炎婷817 分享

  《毛毛蟲啃蘋果》是幼兒園的一節(jié)音樂游戲活動(dòng),課堂以音樂的形式表現(xiàn)出來(lái),會(huì)大大增強(qiáng)孩子們對(duì)音樂的興趣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的音樂課《毛毛蟲啃蘋果》的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

  《毛毛蟲啃蘋果》教案設(shè)計(jì)一

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受并掌握音樂中的節(jié)奏,能夠快樂的歌唱。

  2、用肢體創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲,激發(fā)幼兒的想象力,使幼兒能自信地表現(xiàn)自己。

  3、了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程,激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、音樂、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲手偶、蘋果圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、播放毛毛蟲啃蘋果音效

  2、聽毛毛蟲啃蘋果的聲音

  3、說(shuō)一說(shuō)都毛毛蟲都啃了那些蘋果(小小的、大大的、紅紅的、綠綠的)

  二、出示節(jié)奏圖譜,幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容

  小蘋果:○ ○ ○○○

  大蘋果:○ ○ ○○○

  紅蘋果:○○○○ ○

  綠蘋果:○○○○ ○

  1、請(qǐng)幼兒聽音樂,根據(jù)不同的節(jié)奏區(qū)分毛毛蟲啃的是什么蘋果。

  2、請(qǐng)幼兒用手模仿毛毛蟲啃蘋果時(shí)的聲音節(jié)奏。

  三、游戲環(huán)節(jié)

  1、幼兒用肢體動(dòng)作做出四種蘋果的形象,送給毛毛蟲吃。(教師引導(dǎo)幼兒蘋果被啃的時(shí)候身體應(yīng)該做出相應(yīng)的變化)

  2、幼兒變成毛毛蟲吃蘋果。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  1、毛毛蟲變蝴蝶:播放毛毛蟲變蝴蝶課件。

  2、教師與幼兒隨音樂飛出活動(dòng)室。

  《毛毛蟲啃蘋果》教案設(shè)計(jì)二

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.熟悉歌曲的旋律,感受音樂中的節(jié)奏X X XXX 和 XXXX X。

  2.能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,激發(fā)幼兒的想象力。

  3.在活動(dòng)情境中體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、音樂、節(jié)奏圖譜、盤子四個(gè)、毛毛蟲玩偶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入,大膽想象猜測(cè)

  1.今天老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友,會(huì)是誰(shuí)呢?出示毛毛蟲。這就是我的好朋友毛毛蟲,來(lái)跟它打聲招呼吧!

  2.今天毛毛蟲想讓小朋友來(lái)猜一猜,他在干什么?播放毛毛蟲啃蘋果的音效。

  3.讓我們一起來(lái)看看他到底在吃什么呢?

  二、圖譜練習(xí),感知音樂節(jié)奏

  1.毛毛蟲最喜歡吃蘋果了,那讓我們來(lái)聽一聽,它是怎么吃蘋果的?

  學(xué)習(xí)節(jié)奏1:X X XXX

  學(xué)習(xí)節(jié)奏2:XXXX X

  2.那么,毛毛蟲吃了什么樣的蘋果呢?我們一起來(lái)聽一聽。

  3.毛毛蟲吃了什么樣的蘋果呢?依次出示圖譜。

  4.分段練習(xí)

  5.完整練習(xí)

  三、創(chuàng)編動(dòng)作,體驗(yàn)游戲樂趣

  1.毛毛蟲特別喜歡吃蘋果,那讓我們也來(lái)做一個(gè)蘋果送給它。

  2.真棒,毛毛蟲非常喜歡你們的蘋果!于是他也要來(lái)啃一啃你們的蘋果了,誰(shuí)來(lái)試一試。

  3.個(gè)別幼兒嘗試扮演蘋果后,全體幼兒一起來(lái)嘗試。

  4.出示盤子,完整游戲。

  5.結(jié)束活動(dòng)。

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