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零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方法

時(shí)間: 素雯896 分享

  英語是世界通用語言,學(xué)好英語對我們將來無論是生活上還是工作上都有很大的幫助,不過,對于不少人來說,對英語應(yīng)該是又愛又恨吧,畢竟要完全掌握英語,把英語說得很流利,真的不容易。下面跟著學(xué)習(xí)啦小編來看看0基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方法,也許會幫到你哦。

  零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方法一:

  很多小伙伴們的英語基礎(chǔ)不是很好,詞匯量積累少,口語表達(dá)能力差,但是這并不要緊。從根本上去了解英語,讓自己對英語充滿興趣,因?yàn)榕d趣能使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效率很高,效果更明顯。小編今天為大家?guī)淼木褪橇慊A(chǔ)的英語學(xué)習(xí)方法。 第一:明確自己英語學(xué)習(xí)目標(biāo),并且有足夠的時(shí)間。

  學(xué)習(xí)英語畢竟不是輕松的事情,需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。我們說英語首先一門知識,知識的掌握離不開記憶,同時(shí)英語又是一種技能,聽說讀寫的能力就是一種技能,而技能的掌握需要重復(fù)訓(xùn)練才能掌握。英語具有的知識和技能特性決定了學(xué)習(xí)英語不需要很高深的智力,學(xué)習(xí)英語不是創(chuàng)造發(fā)明,不需要刻苦鉆研,所以只要有記憶力的人理論上都可以學(xué)會英語。同時(shí),由于大量的記憶和重復(fù)訓(xùn)練需要時(shí)間和精力,那么這決定了學(xué)習(xí)英語的時(shí)間將比較漫長。據(jù)調(diào)查,一個(gè)人掌握英語的時(shí)間應(yīng)該在3000到5000小時(shí)之間。學(xué)習(xí)英語將是一場持久消耗戰(zhàn),耗不起的人最好不要參加。對于只是好奇或者時(shí)間有限的人來說,學(xué)習(xí)英語是沒有意義的,因?yàn)樗麄兺度氩涣俗銐虻臅r(shí)間,根本不可能掌握英語,干脆還是不要開始的好。即便開始學(xué)習(xí),最后也必然是半途而廢。

  第二:樹立對英語學(xué)習(xí)的信心。

  了明確的學(xué)習(xí)需要,自己真的非??释麑W(xué)習(xí)英語。并且自己將會有足夠的時(shí)間,那么就不要猶豫,抓緊開始學(xué)習(xí)。計(jì)劃開始學(xué)習(xí)之后,要破除自己的不自信心心態(tài)?;A(chǔ)較差的人,一般在學(xué)校的時(shí)候就對英語有恐懼癥,所以對自己的信心往往不足??偸菓岩勺约菏遣皇怯心芰W(xué)好英語呢?這種懷疑的心頭導(dǎo)致經(jīng)不起挫折,一旦發(fā)現(xiàn)達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo),或者效果不顯著,往往就會放棄了。樹立掌

  握英語的自信,是基礎(chǔ)差的人第二要做的事情。那么信心從何處來呢?一個(gè)是已經(jīng)掌握了英語的人的激勵,可以多了解成功掌握英語的故事,很多人文盲也可以很好的學(xué)會了英語,并且能夠流暢的跟外國人交流,只不過他們也可以說是英語文盲,只能聽說,不能閱讀和書寫。但是比較起他們來,你是不是應(yīng)該有了必然可以掌握英語的自信呢?信心的另一個(gè)來源就是不斷的進(jìn)步,要保證自己的學(xué)習(xí)能夠讓你不斷感受到進(jìn)步,所以很多專家要求學(xué)英語要做到量力而行,這很關(guān)鍵。不要上來就學(xué)一些難度太高的材料,或者信誓旦旦要背誦一本詞典,或者要借助詞典讀一本名著。這都是不現(xiàn)實(shí)的,首先可以確定一般人做不到,其次基礎(chǔ)差的人應(yīng)該也是一般人,不是那么有毅力的人。所以,這些不切實(shí)際的事情想也不用想。要從自己能做的事情,并且可以給你帶來成就感的事情做起,并且可以短期見效的事情做起。這可以保證你能夠堅(jiān)持到底,堅(jiān)持到底的動力就來源于持續(xù)不斷的進(jìn)步。

  第三:尋找合適的方法和途徑學(xué)習(xí)英語。

  有了需求和時(shí)間,并且相信自己一定可以掌握英語,什么樣的挫折也難不到。然后就是要尋找一個(gè)合適的方法和途徑,以及資料來開始學(xué)習(xí)。對于自學(xué)英語的人,特別是基礎(chǔ)差的人,對怎么樣學(xué)英語不是很清楚。學(xué)習(xí)英語有哪些資料也不是很清楚,所以他們的學(xué)習(xí)非常盲目。今天聽說某某方法不錯(cuò),或者什么資料很熱門,然后就選擇什么,堅(jiān)持不了兩天,沒有效果,那么就放棄了。過幾天頭腦發(fā)熱了,又會尋找別的方法或資料。三天打魚,兩天曬網(wǎng),這就是多數(shù)人學(xué)英語的寫照。

  其實(shí),這也不能怪廣大學(xué)習(xí)者,因?yàn)榇_實(shí)我們在學(xué)習(xí)的過程中很少感覺到進(jìn)步,聽錄音,不知所云,純粹是鳥語一樣。閱讀教材,又是滿篇生詞,單詞不太認(rèn)識,意思模模糊糊,即便單詞都認(rèn)識了,對于意思也是一知半解。這樣的學(xué)習(xí)誰也無法堅(jiān)持下去,太沒有意思了。我想現(xiàn)在的教材設(shè)計(jì)是有問題的,根本不適合基礎(chǔ)差的人學(xué)習(xí)。通常的教材都是有生詞,有文章,有文章錄音,還有的對文章,對句子,對單詞進(jìn)行一些講解,各種學(xué)習(xí)資料的結(jié)構(gòu)都是一樣的。作為資料發(fā)行方來說,資料中的內(nèi)容越多,講解越詳細(xì),似乎越顯得資料的厚重,越顯出資料的價(jià)值。購買的人買起來也更是心甘情愿。于是,這種風(fēng)氣愈演愈烈,導(dǎo)致資料樣式越來越多,容量也越來越大。再加入什么聲音、視頻、圖象、甚至動畫等等豐富多彩的東西,力求讓學(xué)習(xí)者感受到全面周到的英語環(huán)境,倘佯在一個(gè)類真實(shí)的英語世界中,似乎這樣就掌握了英語。

  零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方法二:

  高中對同學(xué)們來說已是開始了人生新的起點(diǎn),對英語學(xué)習(xí)也一樣,也要邁上一個(gè)新的臺階。希望大家意識到初高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是很不一樣的。高中的學(xué)習(xí)更注重自學(xué)和知識積累;學(xué)習(xí)時(shí)所接受的信息量又很大,不太可能像初中時(shí)一節(jié)課就可以把所學(xué)的知識完全掌握,高中的學(xué)習(xí)更應(yīng)注重溫故而知新,這除了一定的練習(xí),大量的課外閱讀也是非常必要的。下面我就具體和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)英語中要注意的地方和一些具體做法,希望同學(xué)們能從中總結(jié)出適合自己的方法,在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步。

  ●明確幾個(gè)觀點(diǎn):

  1、英語是一門工具性的學(xué)科,不是知識性的學(xué)科。

  2、英語是練會的不是學(xué)會的。

  也就是說不能僅滿足于聽懂,理解,更重要的是要反復(fù)聽說讀寫練習(xí)。有時(shí)甚至不需要懂為什么,記住能用就行。在使用過程中,就會發(fā)現(xiàn)自己的語感有所提高。

  3、英語新課標(biāo)下的英語學(xué)習(xí)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語言的能力,學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試,還為今后的工作,甚至終身服務(wù)。

  ●高中三年英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同:

  高一年級:重點(diǎn)在培養(yǎng)興趣,鍛煉聽說能力,掌握基本的閱讀方法,同時(shí)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  高二年級:堅(jiān)持聽說練習(xí),著重?cái)U(kuò)大詞匯量和閱讀量,以提高綜合運(yùn)用語言的能力。

  高三年級:提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性,并努力提高做題技巧。。

  ●學(xué)習(xí)中要注意的幾點(diǎn):(DOS AND DON’ts)

  1、要點(diǎn)滴積累,不要急于求成。

  記?。篟OME IS NOT MADE IN ONE DAY!

  急于求成就可能會造成消化不良,或者一事無成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力,進(jìn)而對自己逐漸失去信心,失去興趣。

  記?。篢EN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!

  尊重記憶規(guī)律,反復(fù)是關(guān)鍵。

  記?。篈LWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!

  利用點(diǎn)滴時(shí)間:與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。早晨是學(xué)習(xí)英語的大好時(shí)光。

  2.要樹立信心,不要妄自菲薄。

  “即使是天才,他出生時(shí)的第一聲啼哭也不是動聽的音樂。”聽別人說的好,就急,自卑,否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯(cuò)的過程。要勇于犯錯(cuò),才能提高。

  3.要做到博聞強(qiáng)識,不要只認(rèn)課本

  許多語言教育專家指出:語言能力的強(qiáng)弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大,語言能力提高越快,其中背誦是一種強(qiáng)化語言材料輸入的好方法,是不可缺少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。

  注意生活中一閃而過的東西,如電影中,電視轉(zhuǎn)播中,新聞中,報(bào)紙上,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新的有趣的東西。

  4.要主動出擊,不要坐等人教 ;要持之以恒,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

  5.要學(xué)會總結(jié)。

  學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律,善于模仿,了解背景知識,分辨語言應(yīng)用環(huán)境。

  6.積極參加各種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的課外活動。

  零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方法三:

  第一模塊:音標(biāo)

  一直在猶豫要不要把字母拎出來講一下,不過想想,ABC的字母歌上到六七十歲的老爺爺,下至三四歲的小朋友都能唱,所以這里就不單獨(dú)拎出來給大家講啦~

  音標(biāo)的學(xué)習(xí),一直被很多廣大英語學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言,相比詞匯和語法,音標(biāo)的價(jià)值就稍顯弱勢了。但是,在單詞拼寫,和口語發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。

  國際音標(biāo)(International Phonetic Alphabet),原義是“國際語音字母”,簡稱IPA,由國際語音協(xié)會制定。更直接一點(diǎn),音標(biāo)就相當(dāng)于我們漢語中的拼音。

  國際音標(biāo)嚴(yán)格規(guī)定以“一符一音”為原則,即“一個(gè)音素一個(gè)符號,一個(gè)符號一個(gè)音素”是讀好英語單詞必備的發(fā)音方法。英語音標(biāo)中有20個(gè)元音,28個(gè)輔音,共48個(gè)。英語音標(biāo)學(xué)習(xí)專題

  第二模塊:單詞詞匯

  詞匯量不夠,這是硬傷。

  曾相信過詞匯不重要,閱讀技巧重要的觀點(diǎn),但問題是,文章讀不懂就是讀不懂,一個(gè)詞不認(rèn)識,看十遍還是不認(rèn)識。所以,請記住一點(diǎn):單詞很重要,很多說詞匯量不重要的人,往往都已經(jīng)有一兩萬的詞匯了~~

  背,永遠(yuǎn)不會錯(cuò)!!單詞書A-Z應(yīng)該是每個(gè)零基礎(chǔ)小伙伴的標(biāo)配。不管是你是精背,還是瀏覽,6k個(gè)基礎(chǔ)詞匯是英語進(jìn)階學(xué)習(xí)的必備條件。以下幾點(diǎn)在詞匯學(xué)習(xí)這塊是比較重要的幾點(diǎn):

  1、單詞發(fā)音很重要(所以大家音標(biāo)要好好學(xué)喔~)。即使你不讀,你也要聽。與中文不同,英文的發(fā)音是與拼寫聯(lián)系在一起的,知道怎么讀,就知道怎么寫了。

  2、老老實(shí)實(shí)的背基礎(chǔ)詞匯,大量、重復(fù)地背。其實(shí),對于前6千個(gè)基礎(chǔ)詞匯,各種方法(詞根法、詞源法等)幫助不大。等到詞匯量突破8千,自然而然,你就可以應(yīng)用詞根詞源,同義反義。

  3、借助軟件。很多人說有書就好了,但背書需要的毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)任務(wù),不用操心以前學(xué)的忘了沒,該不該復(fù)習(xí)之類的事。

  第三模塊:語法

  你是不是對英語語法的印象一團(tuán)漿?

  碰到英語寫作,總是詞不達(dá)意,文法不通?

  閱讀英語文章,總被長句搞暈,n多逗號,怎么還不見句號?

  一節(jié)語法課,聽著聽著注意力就渙散了,也不知道老師都講到哪了?

  每次考試,單項(xiàng)選擇、完形填空總是蒙著過關(guān),錯(cuò)了一大堆,看完答案評析才恍然大悟?

  小編曾經(jīng)看到過一個(gè)英語學(xué)習(xí)者嘗試了一個(gè)很瘋狂的學(xué)習(xí)方法——他把整本語法書抄寫一遍!雖然聽上去很不可思議,但最終他對英語語法有了全面的認(rèn)識,就像是摸清了整個(gè)語法體系的分支脈絡(luò)。

  第四模塊:口語

  啞巴英語的童鞋趕緊拿板凳排排坐好~~~

  練好口語,主要分三個(gè)階段:

  1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):單詞的發(fā)音、句子的連讀、重讀等;(具體學(xué)習(xí)方法見第一模塊)

  2、英語表達(dá)方式:這一層的練習(xí)要基于詞匯和語法的掌握(具體學(xué)習(xí)方法見第二、三模塊)。

  此外,更重要的是英語思維,英語初學(xué)者聽到英語都會不自覺地翻譯成中文,然后再想一個(gè)中文的句子,將它翻譯成英文再輸出來(即英語->中文->中文->英語的模式)我們常說的一個(gè)句子“How to say?”是最常見的中國式英語,句中沒有主語,謂語.

  其實(shí)正確的表達(dá)應(yīng)該是“How do you say this in Englsih?” 我們應(yīng)該給盡量給自己營造英語的語言環(huán)境,培養(yǎng)自己的英語思維,逐步形成“英語->英語的反應(yīng)模式”。

  3、聽、說的全面提升:離開聽力的口語都是在耍流氓。比如看美劇??催^美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸:每當(dāng)我們完整地看完一部美劇,總覺得自己的口吊炸天,可過了一個(gè)月,然并卵。—— 是因?yàn)槟銢]有一直堅(jiān)持。

  英語學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)輸入的過程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源,可以提高學(xué)習(xí)興趣,延長輸入時(shí)間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差,即看了很多集,但是并沒有真正仔細(xì)琢磨每一個(gè)生詞,每一句經(jīng)典對白。

  所以,當(dāng)我們看一部美劇時(shí),不能只看劇情和中文字幕,應(yīng)該好好研究英文字幕。一集美劇可能只有四十來分鐘,而真正意義上理解這一集則需要幾個(gè)小時(shí),甚至得做筆記。

  所以說,多聽、多說總是沒錯(cuò)的~

  英語四級六級考試中最大的問題便是詞匯,詞匯是聽力、閱讀、翻譯還有作文的基礎(chǔ)。

  詞匯量大就意味著閱讀速度快、聽力聽得懂以及對翻譯和作文的信手捏來。然而,背單詞著實(shí)是一件苦差事,很多同學(xué)認(rèn)為單詞就算背出了,也不能長久記憶,而且真正考試中也碰不到幾個(gè),所以花上去的時(shí)間很不值。

  但其實(shí),如果能采用適當(dāng)?shù)姆椒?,每個(gè)人都能在短時(shí)間內(nèi)提高詞匯量,并且記憶的質(zhì)量也能得到保證,下面小編為大家列幾種詞匯記憶法,相信總有一種適合你。

  一、串聯(lián)記憶

  首先,什么叫串聯(lián)記憶呢?簡單點(diǎn)說就是通過一個(gè)單詞,拓展出去,找到相應(yīng)的同義詞反義詞,從而記住一長串詞匯。

  這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證,由于這些單詞存在著意思上的同義和反義,所以即使忘了某個(gè)詞的意思,也可通過回想,記起它的同義詞或反義詞,從而推出這個(gè)單詞的意思,久而久之,不用刻意去反復(fù)記憶,這些單詞就能牢記于心了。

  適合人群:喜歡聯(lián)想的同學(xué)

  二、做題記憶

  大多數(shù)同學(xué)都有個(gè)習(xí)慣,就是在試卷上記下一些單詞的筆記,比如意思和用法等,當(dāng)時(shí)是掌握了,可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個(gè)詞,然后就去胡亂翻試卷,卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張?jiān)嚲砹恕?/p>

  在此,我建議這些同學(xué)們要準(zhǔn)備一本本子,認(rèn)真抄一遍卷子上涉及單詞的這個(gè)題以及單詞的意思,這個(gè)必須在老師講完每張卷子后,立馬完成,由于做錯(cuò)過這些題,所以只要閑暇時(shí)看幾下筆記,很快這個(gè)單詞就儲存在你腦袋里了。

  適合人群:所有同學(xué)

  三、上下文記憶

  這個(gè)方法很簡單,每天看些英語文章書籍,遇到不會的單詞時(shí),由于有上下文背景,同學(xué)們可以先自己猜一下這個(gè)詞的大致意思,然后在查閱詞典,這樣對這個(gè)詞的記憶將會事半功倍。

  適合人群:喜歡英語閱讀的同學(xué)

  四、造句記憶

  此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上,然后背下來,當(dāng)然這個(gè)背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶,要想長時(shí)間記住,就必須試著自己去用。

  同學(xué)們可以用一個(gè)新詞或幾個(gè)新詞寫幾個(gè)句子,就像我們以前小學(xué)時(shí)的造句一樣,會用了,也就意味著記住了。

  適合人群:喜歡自己寫句子、文章的同學(xué)

  五、做計(jì)劃記憶

  具體做法表現(xiàn)為每個(gè)周末制定好下一周的詞匯表,如每天背幾個(gè)詞,在什么時(shí)間背誦等,然后按時(shí)按點(diǎn)地去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,詞匯量就提高啦。

  適合人群:喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)

  六、“強(qiáng)迫”記憶

  此法有點(diǎn)極端哦!具體做法表現(xiàn)為,一天背一頁的詞典,背完之后就撕掉那一頁,日積月累,詞典會越變越薄,信心也會與日劇增,另外,由于知道背完的那一頁一去而不復(fù)返,同學(xué)們對待背單詞的態(tài)度會更加認(rèn)真,效果會更加好一點(diǎn)。

  適合人群:喜歡背英語詞典的同學(xué)

  背單詞是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),需要恒心、耐心。一個(gè)好的記憶方法顯然很重要,但是要想有效果,同學(xué)們必須要嚴(yán)格貫徹這個(gè)記憶法哦!

零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方法

英語是世界通用語言,學(xué)好英語對我們將來無論是生活上還是工作上都有很大的幫助,不過,對于不少人來說,對英語應(yīng)該是又愛又恨吧,畢竟要完全掌握英語,把英語說得很流利,真的不容易。下面跟著學(xué)習(xí)啦小編來看看0基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方法,也許
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