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幼兒園活動《打電話》教案與教學(xué)反思

時間: 炎婷817 分享

幼兒園活動《打電話》教案與教學(xué)反思

  打電話是人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見得一種行為方式,那么幼兒園中關(guān)于打電話的活動教案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園活動《打電話》的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

  《打電話》教案設(shè)計篇一

  活動目標(biāo)

  1、享受打電話的樂趣。

  2、愿意表現(xiàn)自己的情感。

  3、學(xué)會打電話的基本方法和禮貌用語。

  活動準(zhǔn)備

  臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干。

  活動過程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,引出活動內(nèi)容。

  (1)老師口袋里放著一部手機。鈴響,老師接聽,說禮貌用語,掛上。

  師:“老師剛才在做什么?”

  (2)鼓勵幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗。

  教師:“你們平時打過電話嗎?”“喜歡打給誰?”

  2、幼兒交流經(jīng)驗:怎樣打電話?

  (1)小朋友交流經(jīng)驗,老師在適當(dāng)時示范。

  (2)請小朋友做打電話的游戲,嘗試使用禮貌用語 (用手做打電話狀)。

  (4)小朋友自由嘗試打電話。

  師:“剛才小朋友都說了平時是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友們來試試吧。”

  3、幼兒體驗打電話的心情和樂趣。

  師:“小朋友剛才都很能干,現(xiàn)在我們一起來唱首歌吧。”

  (1)全體幼兒一起復(fù)習(xí)一遍。

  (2)對歌.女孩:“喂、喂、喂,你在哪里呀?”男孩:“哎、哎、哎,我在幼兒園。”

  師:小朋友唱得都很好,現(xiàn)在我們來對歌吧,女孩唱:“……”男孩唱:“……”.我們看女孩和男孩誰能干!

  (3)女孩和男孩交換角色。

  (4)師總結(jié):男孩和女孩都很能干,來,我們來表揚一下自己。

  4、幼兒制作電話,游戲:打電話。

  (1)師:“小朋友都說了是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友來動手做電話,跟好朋友一起玩游戲。”

  方法:把毛線從杯子上面的小洞穿過去,然后拉出來,把毛線的這頭綁在牙簽上,另一頭也一樣……瞧,電話就這樣做好了。小朋友來試試吧。

  (2)幼兒兩人一組制作電話,玩游戲。

  師:“請小朋友找一個好朋友跟你一起制作電話,做好了就一起玩打電話的游戲.打電話的小朋友把話筒放在嘴上,接電話的小朋友把聽筒放到耳朵上,說話的時候悄悄的說,看看你的好朋友是不是能聽見 。”

  附歌曲:兩個小娃娃呀,正在打電話呀,喂、喂、喂,你在哪里呀?哎、哎、哎,我在幼兒園。

  《打電話》教案設(shè)計篇二

  【活動目標(biāo)】

  1、認(rèn)識各種各樣的電話,了解其功能

  2、讓幼兒在游戲互動中進一步感受電話帶給人們生活的便利。

  3、通過欣賞電話家族的發(fā)展史,感受科技的進步,激發(fā)孩子的創(chuàng)新創(chuàng)作欲望。

  【活動準(zhǔn)備】

  搜集各種款式的電話、手機等布置成展覽。

  【活動重難點】

  通過游戲讓幼兒了解打電話的程序,感受電話給人們生活帶來的方便。

  【活動過程】

  一、歌曲律動導(dǎo)入,激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣。

  《打電話》歌曲律動入場,來,孩子們,舉起你的小電話給老師、小朋友看一下,剛才你們和誰在打電話?說了什么?鼓勵幼兒多說。

  二、參觀電話展覽。

  1、老師把前幾天收集的各種電話布置成展覽,請小朋友一起來參觀。找出自己最喜歡的一款電話?并說明理由。(鼓勵幼兒從款式、顏色、形狀等方面進行講述)

  2、幼兒在講述自己喜歡的電話的同時,引導(dǎo)幼兒知道電話是由聽筒和話筒等部分組成。

  3、說一說自己家的電話爸爸媽媽的電話是什么樣子的。

  三、通過游戲互動讓幼兒了解打電話的基本步驟。

  提供電話號碼清單——拿起話筒——撥打號碼——接通之后現(xiàn)有禮貌的打招呼——說事情——有禮貌的再見。

  1、提前記錄配班老師和幼兒家的電話,讓老師和幼兒一起打電話來熟悉打電話的步驟。在其過程中,和孩子一起總結(jié)怎樣就是接通電話(對面有人應(yīng)答),怎樣就是沒接通電話(發(fā)出“嘟、嘟”的聲音,有語音提示說無法接通),讓幼兒在互動游戲中體驗電話給人們帶來的方便。

  2、兩個小朋友利用一次性紙杯制作的簡易電話,玩打電話游戲。

  四、了解電話、手機的功能。鼓勵幼兒大膽講述電話和手機除了能通話以外,還有哪些用途?(聽音樂、打游戲、發(fā)信息等)師結(jié):電話給我們的生活帶來了很多方便,但是平時沒有事情的時候,我們不能隨便撥打電話。尤其是119、120、110等服務(wù)電話,只有在真正需要的時候才能撥打,給我們解決難題,帶來方便。

  五、通過多媒體課件演示,請幼兒欣賞電話家族的發(fā)展史。并激發(fā)幼兒設(shè)計未來電話的欲望,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

  六、作品展示。教師幼兒相互點評作品。

  《打電話》教案設(shè)計篇三

  活動目標(biāo)

  1. 讓孩子學(xué)會認(rèn)真傾聽,能把話聽清楚、明白。

  2. 學(xué)會打電話,說話要簡潔、明了。

  3. 培養(yǎng)孩子大方、有禮貌的說話態(tài)度。

  重點難點

  1.學(xué)習(xí)打電話

  2.指導(dǎo)孩子在打電話時語言簡潔明了,有禮貌。

  活動過程

  一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入游戲。

  1. 出示課件,讓孩子認(rèn)識各種電話。

  2. 讓孩子觀看打電話動畫片。

  二.學(xué)習(xí)打電話

  1. 老師示范打電話,總結(jié)打電話兒歌:打電話,先撥號;問聲好,把名報;說事情,要簡要;說再見,有禮貌。

  2. 出示生日情景圖,打電話祝賀樂樂生日快樂。號碼:3681009,請孩子表演,獎勵。

  3. 創(chuàng)設(shè)游戲情境,進行打電話

  A:爸爸出差,打電話給爸爸。13977880201

  B;奶奶身體不好,打電話問候奶奶。6830155

  C;感冒發(fā)燒,打電話給老師請假。2507881

  (表演并獎勵)

  4. 認(rèn)識特殊的電話:110、119、112、120.在生活中。這些電話是不能隨便打的。

  三.拓展延伸

  打電話是我們生活中常見的事情,讓我們用熱情的語言,給親人,朋友,同學(xué)打個電話,送去一句問候。

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