八年級學生數(shù)學學習方法范文
八年級學生數(shù)學學習方法范文
八年級的數(shù)學其實并不難學，只要掌握好適合自己的學習方法，數(shù)學難題就迎刃而解。下面是學習啦小編整理的八年級學生數(shù)學學習方法范文，希望對您有用。
八年級學生數(shù)學學習方法范文篇一
一 預習環(huán)節(jié)(自主學習)
簡預;
邊預習，邊用筆畫出書中的知識點和關健性的詞語，如;概念，定理，公理，推論，公式，性質(zhì)等等，達到熟悉，了解本節(jié)有哪些知識點。
精預;
了解本節(jié)知識點的基礎上，進行細心預習。如;了解并掌握知識點的說明和推導過程，細心研究例題，以至能簡單的應用知道去解決問題。
3 鞏固預習情況
結(jié)合我校的目標案和書上的練習，及時練習，以達到鞏固預習的效果，不會的可參照例題去處理。
{注意：在這三個過程中，如果有不懂的，不理解的知識點和問題練習等，可參照例題和資料。同時一定要用適當?shù)姆柸ケ硎尽Ｈ纾?ldquo;?”表示不懂的，不理解的，“○”表示不會做的，“△”表示重要的，或自己想要在課上向老師提出討論的等等。｝
二 合作探究環(huán)節(jié)(合作學習)
針對自主學習環(huán)節(jié)中難以解決的問題，可利用下課，放學，自習時和同學小組 共同合作，共同探究加以解決。若不能處理好，可找老師給予幫助。
三 展示自我環(huán)節(jié)，(探究學習)
1、課堂上集中精力，認識聽課，聽老師講本節(jié)的知識點，重點難點，和例題的講解過程，并利用合適的時機展示自我。
2、展示出在本節(jié)知識的了解和掌握的能力，
3、展示自己對本節(jié)知識的應用能力。
4、展示自己的處理問題的能力。
{注意：此環(huán)節(jié)利用好，收獲多多。
以加深自己對本節(jié)知識點的掌握程度，會受到同學和老師的表揚和肯定， 充分的鍛煉自己的數(shù)學語言表達能力，敏銳的數(shù)學思維和反應能力。
在展示自己的同時，可以促進學習數(shù)學的興趣，提高自己學習數(shù)學的積極性。
5、最重要的可以在展示自己的同時，讓同學和老師給予幫助和糾正，解決了自己認識知識的誤區(qū)，并及時可以改正。
四 學會記筆記
1， 記預習中的疑點和不理解的問題。
2 ， 記老師堂上強調(diào)的知識點，重難點。
3 ， 記同學們在展示自己的過程中受到老師肯定的知識。
4 ， 記老師課上補充和拓展的知識點。
5 ， 記下你自己感覺好的知識和典型的題。
{注意：記筆記好處
1.思想不易開小差，因上課時要邊聽邊記邊思考。能保持注意力集中、持久，加強對知識的接受與理解。
2.記筆記要手、眼、耳、腦并用，使感覺器官和思維得到綜合訓練，提高學習能力，鍛煉邏輯思維能力。
3.提高應用文字能力，練出速記本領。
4.省去考前突擊查資料，重新思考，臨時歸納所花的時間，能得到事半功倍的效果。 五，鞏固性學習，
數(shù)學是知識點清晰，做到“了解”容易，但真正做到“掌握”，并能“熟練運用”，并能夠不斷的“創(chuàng)新”是相當?shù)碾y。因此，數(shù)學一節(jié)，一章學完并不能說明你能學好數(shù)學，鞏固性練習是必要的。思路是：多做題，做好題，有能力可先做題。因為，1多做題可以鞏固新知識，復習舊知識。2多做題可以在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)新問題，達到掌握很多新題型。3多做題可以在實戰(zhàn)中不斷求新，不斷創(chuàng)新。
六，總結(jié)性學習
數(shù)學知識點簡單，或許認為對一節(jié)，一章的總結(jié)感覺沒必要，認為只不過是用語言表述下。其實，做好總結(jié)性的學習是非常有必要。要常在課堂中，用數(shù)學語言展示自己對本節(jié)知識點的掌握程度。同時在做題中可以想到本節(jié)知識點并可以應用。
八年級學生數(shù)學學習方法范文篇二
一、積極培養(yǎng)自己對新添學科的學習興趣;
平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓練的體操，平幾學習的好壞，直接影響您的思維發(fā)展，影響您順利地完成第五個思維發(fā)展飛躍。理化學科是您將來從事理工科的基礎，語文的快速閱讀和寫作訓練也在為您今后的發(fā)展奠定基矗。
您在生理上的日趨成熟，已經(jīng)為您自我培養(yǎng)廣泛的學習興趣和學科愛好創(chuàng)造了前提條件。但切記勿偏科，初中階段的所有學科都是您和諧完美發(fā)展的第一塊基石。
二、用好“讀、聽、議、練、評”“五字”學習法，掌握學習主動權(quán)。
讀：讀書預習;聽：聽課;議：講議討論;練：復讀練習，形成技能;評：自我評價掌握學習內(nèi)容的水平。
三、在評價中學習，在評價中達標：“在評價中學習”是指給自己提出明確的學習目標，在目標的指導和鞭策下學習，以利提高學習效率(增加有效學習時間)。“在評價中達標”是指只有進入“自我評價狀態(tài)的學習”，才能有效地達到學習目標，強烈的自我追逐學習目標，才能高質(zhì)量、高水平的達到目標。回憶您在進入考場前的幾分鐘強記強背的情境，效率之高，達標之快，超過平時的十倍、百倍，原因在于您進入了“激奮的自我評價狀態(tài)”。
四、聽課要訣：
1.在自學預習的基礎上聽;
2.手腦并用，勤于實踐議練，勤于筆記，養(yǎng)成筆記的習慣;
3.勇于發(fā)言，發(fā)問，暴露自己的疑點、弱點;
4.把握重點和難點。對“重點”要“練而不厭”，對“難點”要鍥而不舍;
5.形散神不散。課堂上，教師的讀、講、議、練、評活動安排從形式上可能有些“散”，您要積極參與配合，做到45分鐘形散神不散;
6.重視每節(jié)課的歸納小結(jié)，把感性認識上升為理性認識。就數(shù)學而言要學會歸納知識結(jié)構(gòu)、題型、數(shù)學思想和方法。
7.重視知識、題型積累，更重視思維訓練和能力發(fā)展。您的成才之日在2000年末或21世紀初，我國科技發(fā)展、經(jīng)濟騰飛屆時主要靠智能型人才和創(chuàng)造型人才，您要適應21世紀初人才需求的標準，必須是既有知識，又有能力，會思考、會運籌的人，怎樣培養(yǎng)自己的能力呢?
(1)在聽懂雙基知識點的同時，著力弄清思路和方法
(2)學會變式地思考問題，就是在研究問題的證與解的同時，著力思考多解和多變，自己編一些變條件，變解答過程，變結(jié)論的問題
(3)有目的地提高自己的動手能力。常言道：“動腦不動手，沙地起高樓”，新的見解，常出于實踐議練之中;
(4)有目的地提高自己的特異思維能力，不要只滿足于教師講的，書上寫的解法和證法。一題多解，勝練十題，特異思維的一次成功，就是思維發(fā)展的一次飛躍。