初三英語沖刺學(xué)習(xí)方法介紹

　　馬上就要進(jìn)入沖刺階段了，初三的同學(xué)們應(yīng)該怎樣在這段時間里提高英語的的成績呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初三英語沖刺學(xué)習(xí)方法介紹，希望對您有用。

　　初三英語沖刺學(xué)習(xí)方法介紹篇一

　　英語是一門工具性的學(xué)科，注重考查學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。報告會上，教師章凱表示，面對中考，英語的復(fù)習(xí)方法都是唯一的，即多聽、多看、多讀，關(guān)鍵在于堅持。

　　章凱說，從學(xué)生們的實際情況來看，聽力理解和閱讀往往是失分比較集中的題型。影響英語聽力得分的原因主要有三個：一是學(xué)生語言基礎(chǔ)知識不扎實成理解困難。如單詞、詞組、動詞的過去式掌握不牢固。學(xué)生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的類別直接影響著學(xué)生的聽力理解;二是自身存在語音問題，造成理解障礙。如長期讀不準(zhǔn)單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞;三是語速的變化所引起的一系列問題。要解決上述的問題，方法便是堅持每天聽讀，起床時聽、睡覺前聽，聽得多了自然就有了感覺。

　　在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關(guān)信息，必須養(yǎng)成良好的將遇良才習(xí)慣。方法不是逐詞閱讀，而是按意群掃視、連貫閱讀，閱讀速度加快，理解的準(zhǔn)確率才會提高。

　　另外，在英語復(fù)習(xí)中突破詞匯關(guān)是很重要的。學(xué)生不管做什么題目，詞匯都是基礎(chǔ)，詞匯關(guān)不過是無法取得好成績的。但是學(xué)習(xí)詞匯的過程也是很枯燥的，如何讓這個過程變得生動、高效?章凱建議學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中根據(jù)讀音規(guī)則來記詞匯，也可以用串連、對比、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想記憶的方法來記詞匯。

　　英語是一門語言，語言就要進(jìn)行交流。學(xué)生們可以互相交談，進(jìn)行對話、單詞的復(fù)習(xí)，還可以從交談中看出對方的問題，也提醒自己要注意。如學(xué)生們兩兩一組，默寫首字母相同、尾字母相同、字母數(shù)量相同的單詞，通過競爭的游戲來記憶單詞。在記憶中循環(huán)記憶法也是很重要的，如果一個階段不使用單詞就會遺忘，所以要不斷地記憶單詞。學(xué)生們每一次背單詞的時候不要從頭開始背，而要找出自己不太熟悉的，經(jīng)?？纯?。

　　在做題方面，并不是越多越好，章凱說學(xué)生做50道題目和做30道題目沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于做了題目后學(xué)會分析、總結(jié)，因此希望學(xué)生們在完成老師布置的作業(yè)后不要再盲目地大量做題，將做過的題目進(jìn)行重溫、總結(jié)，避免再犯相同的錯，這樣更有意義。

　　初三英語沖刺學(xué)習(xí)方法介紹篇二

　　初三下學(xué)期是中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。此階段的英語復(fù)習(xí)應(yīng)是對所學(xué)的英語知識重新認(rèn)識、再學(xué)習(xí)的過程?？茖W(xué)的復(fù)習(xí)計劃可以讓大家形成完整的知識結(jié)構(gòu)，提高解題能力。

　　理清思路，把握中考方向中考英語的歷年真題是非常有效的復(fù)習(xí)資料。大家應(yīng)認(rèn)真研究近幾年的中考真題，清楚中考命題走向，掌握考試范圍，尤其應(yīng)注意分析樣題參考答案中的評分標(biāo)準(zhǔn)，對每一個得分點都牢記在心。平時養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣，避免解題中出現(xiàn)“跳題”、“漏題”等現(xiàn)象。

　　階段復(fù)習(xí)，各個擊破

　　◆第一階段: 夯實基礎(chǔ)，扎實基本功(依靠課本，精做訓(xùn)練題)

　　過硬的基本功對考生來說是很重要的。就英語而言，所謂的基本功主要包含以下三個方面：第一：牢固掌握大綱所規(guī)定的1600多個詞匯和300多個短語;第二：熟練掌握基本的語法知識;第三：了解西方文化和習(xí)俗，靈活運用基本句型。

　　首先，從七年級到九年級的課本入手，按照教材的順序?qū)Ω鲉卧闹R要點進(jìn)行梳理，重點掌握基礎(chǔ)詞匯、詞組和句型。分散難點，各個擊破，一個一個項目地打殲滅戰(zhàn)，千萬不要留任何死角。這樣使自己從零散的學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使知識條理化，進(jìn)一步培養(yǎng)運用英語語言的能力。

　　其次，根據(jù)每單元的重點內(nèi)容，選擇難度適中的課前、課中和課后習(xí)題，針對薄弱知識點反復(fù)練習(xí)，加以鞏固。同時養(yǎng)成收集錯題和勤做標(biāo)記的好習(xí)慣，以便回頭復(fù)習(xí)。學(xué)會歸納和整理解題方法，能舉一反三，理解運用。

　　最后，通過檢測性考試，及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加以重視，并反復(fù)練習(xí)，學(xué)會預(yù)測中考考點。

　　◆第二階段：歸納語法知識

　　考生需要了解中考的必考語法項目并認(rèn)真梳理。其主要內(nèi)容包括：1)詞法：各種詞類和同義詞。詞類又包括：名詞和冠詞、形容詞和副詞、連詞、代詞、介詞、數(shù)詞和動詞。復(fù)習(xí)詞匯一定要注意“詞不離句，句不離文”的原則。2)動詞八種時態(tài)的構(gòu)成及基本用法。3)被動語態(tài)。4)句法：即英語句子的幾種基本結(jié)構(gòu)，包括簡單句、并列句和復(fù)合句(賓語從句、定語從句和狀語從句)、陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

　　針對動詞的復(fù)習(xí)，要了解動詞的五種基本形式(原形、第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞、過去式、過去分詞)，區(qū)分不同的動詞形式在不同時態(tài)中的運用。針對動詞時態(tài)的復(fù)習(xí)，一般現(xiàn)在時要看主語是否為第三人稱單數(shù)形式，其謂語動詞要作相應(yīng)的變化(加s或es)。復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時，要把它同一般過去時和過去完成時作比較，要熟記與現(xiàn)在完成時連用的時間狀語，了解并熟練運用持續(xù)性動詞與非持續(xù)性動詞。

　　◆第三階段：專項突破，掌握技巧

　　本階段針對中考題型進(jìn)行強化訓(xùn)練，提高各種題型的解題能力。此階段的復(fù)習(xí)與模擬考試同時進(jìn)行，效果更佳。聽力。心理素質(zhì)會影響聽力測試成績，要保持良好的心態(tài)，沉著冷靜聽懂每一道題。好的聽力成績與平時的訓(xùn)練分不開。平時多聽一些語速稍快的英語磁帶，勤做聽力筆記，讓耳朵能適應(yīng)各種語音和語調(diào)。聽前看題、預(yù)測考點是聽力拿分寶典。

　　單項選擇題。單項選擇題主要考語法，掌握好所學(xué)的短語和句型，并能將所學(xué)的語法運用到適當(dāng)?shù)恼Z境中?？梢圆捎门懦?、比較法、邏輯推理法、固定搭配法及關(guān)鍵詞法等來快速解題。

　　閱讀理解。首先快速瀏覽短文后的考題，包括題干和選擇項。明確問題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，運用定位法，選定答案。平時的閱讀量越大，閱讀水平就越高，答題也越準(zhǔn)確。

　　完形填空。該題型一般融合語法和邏輯關(guān)系兩個方面，不僅要注意常用的詞組搭配，還要注意邏輯關(guān)系，所有知識點的考查以實詞為主，兼顧虛詞和語法結(jié)構(gòu)。難點主要集中在根據(jù)上下文作出正確判斷的詞上。掌握“三步走”的方法：1)通覽全文，了解大意。特別重視首句的開篇啟示作用。2)綜合考慮，先易后難。3)復(fù)讀檢驗，消除疏漏。

　　補全對話。該題型分為三類：選擇型補全對話、填空型補全對話、配對型補全對話。要求考生在一定的情景或語境中選擇或填上所缺的選項，這時就必須考慮英美人的交流習(xí)慣。初中涉及到的重點話題有：1)making telephones;2) seeingthe doctor;3) asking theway;4)shopping;5)going onvacation;6)giving a gift;7)talking about the weather;8)talking about the things等等。近年出題的趨勢是各種話題的綜合。做題技巧：1)運用瀏覽法，確定對話類型。2)運用語境分析法，理順關(guān)系，逐句細(xì)讀，確定內(nèi)容。3)正確書寫，細(xì)致答題。4)復(fù)讀全文，驗證答案。

　　漢譯英。靈活運用短語和句型，尤其是動詞詞組，細(xì)審句子的人稱、時態(tài)和語態(tài)。注意詞匯義、性、形的一致。

　　書面表達(dá)。認(rèn)真審題，語法正確，表達(dá)地道，書寫端正。背誦各種類型的范文，以便有好詞好句在寫作時可以信手拈來，讓文章更精彩。

　　初三英語沖刺學(xué)習(xí)方法介紹篇三

　　初三英語的學(xué)習(xí)不僅要掌握詞匯量，語法也是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，增加閱讀量可以提高同學(xué)們的語感，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高英語學(xué)習(xí)成績的重要法寶。本文，合肥卓越教育將初三英語學(xué)習(xí)方法整理在一起，幫助初三的同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語。

　　一、詞匯

　　詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。

　　詞匯量的大小決定一個學(xué)生英語水平的高低。因此，合肥卓越教育建議，同學(xué)們在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時還要根據(jù)構(gòu)詞法知識記憶和擴(kuò)充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的初級階段時，掌握語音知識是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此同學(xué)們一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。

　　二、語法

　　語法是英語的基礎(chǔ)，是掌握英語的工具。合肥卓越教育認(rèn)為，在同學(xué)們掌握了一定的詞匯量后，學(xué)習(xí)語法知識是非常必要的。例如，選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等，覆蓋面較廣。 初中階段所學(xué)的語法知識相對較少，但是仍有很多同學(xué)出現(xiàn)同一類型題不斷錯的情況，合肥卓越教育認(rèn)為，這個問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。同學(xué)們應(yīng)該把做錯的每一道題，都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考，找到錯誤原因及改正方法，錯題集則是同學(xué)們不錯的選擇。

　　英語語法中，時態(tài)學(xué)習(xí)是學(xué)生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達(dá)中只有時間的變化，而沒有時態(tài)的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態(tài)，而且時態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯誤。合肥卓越教育認(rèn)為，要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個基本時態(tài)，重要的還是要在句子中多運用。

　　三、閱讀

　　閱讀理解難度一般來說都是較高的，合肥卓越教育認(rèn)為，必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，閱讀理解是檢查同學(xué)們英語學(xué)習(xí)水平的高低的重要標(biāo)志。要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識地擴(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧，養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。

　　剛開始時，由于詞匯量的限制，合肥卓越教育建議同學(xué)們可以閱讀一些較簡單的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大，同學(xué)們也要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊眼界，還可以學(xué)到不少知識。一段時間下來，同學(xué)們的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進(jìn)步。

　　四、習(xí)慣

　　好的習(xí)慣是成功的第一步，合肥卓越教育建議同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中要掌握4個學(xué)習(xí)習(xí)慣，即預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)、專心致志。

　　預(yù)習(xí)對提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強記憶效果。預(yù)習(xí)時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經(jīng)過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了，理解了的知識是容易記住的。

　　聽課，是同學(xué)們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑，所以合肥卓越教育認(rèn)為養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣很重要。一般在課堂上，老師會就每一個語言點進(jìn)行舉例講解。此時，同學(xué)們一定要開動腦筋，要在老師提出問題時積極思考，主動回答老師提出的問題。大膽練習(xí)，敢說、敢讀，因為每一次的積極發(fā)言都是一次聽和說的訓(xùn)練，對同學(xué)們的聽力和口語都是很有幫助的

　　復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。很多同學(xué)做英語作業(yè)時，連當(dāng)天所學(xué)的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學(xué)都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實，這樣的做法不僅浪費時間還使作業(yè)失去了它原本的意義。合肥卓越教育建議同學(xué)們做英語作業(yè)前，應(yīng)先復(fù)習(xí)背誦當(dāng)天所學(xué)的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費的時間，還能讓自己在做作業(yè)的過程中鞏固當(dāng)天所學(xué)知識。

　　學(xué)習(xí)時是否專心致志是影響學(xué)習(xí)效率的一個重要原因。有同學(xué)做作業(yè)時喜歡戴著mp3，邊聽音樂邊做作業(yè)，有些同學(xué)做一會兒作業(yè)就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時間就這樣在不知不覺中浪費掉了。因此，合肥卓越教育建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)時應(yīng)該全身心的投入，集中精力、專心致志，要爭分奪秒，不能受周圍事物的影響。做作業(yè)的時候，要給自己定個小目標(biāo)，給自己規(guī)定時間，限定自己在該時間內(nèi)完成作業(yè)，保證自己的學(xué)習(xí)效率。這樣，我們就會有更多的自由支配的時間。

　　八、做題

　　在英語的練習(xí)中，做題分為四個部分：研究例題、精選練習(xí)、錯題總結(jié)、靈活運用。 老師在講解語言點時，通常會列舉很多例題，這時，合肥卓越教育建議同學(xué)們應(yīng)該細(xì)細(xì)揣摩這些例題并將其與以前所學(xué)過的知識進(jìn)行梳理、綜合。把所學(xué)知識形成一個相對完整的知識網(wǎng)絡(luò)。比如：當(dāng)學(xué)到not only„but also連接主語需用就近原則時，我們應(yīng)立刻聯(lián)想到either„or„,neither„nor„連接主語時也應(yīng)使用就近原則。

　　為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語參考書，但合肥卓越教育提醒同學(xué)們切記不可搞題海戰(zhàn)術(shù)。購買課外書的時候一定要考慮到自己的實際情況，挑選難度適合自己的，切忌好高騖遠(yuǎn)，鉆研偏題怪題，要知道，中考試題中大部分都是緊扣書本的基礎(chǔ)題。做完練習(xí)之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時向老師請教。

　　合肥卓越教育建議每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一個錯題集，將自己做錯的題目抄錄下來，進(jìn)行分析與總結(jié)，這樣的一本錯題集是同學(xué)們自我檢查及考試復(fù)習(xí)中必不可少的一項。

　　閱讀理解在中考英語試卷中占有很大比重，閱讀強調(diào)對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解。對于同學(xué)們來說，在開始大量閱讀訓(xùn)練前，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時態(tài)等，要善于歸納總結(jié)，牢記一些特殊變化，學(xué)習(xí)英語語法的一個重要原則就是“鉆進(jìn)去，跳出來”。鉆進(jìn)去就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語法知識，然后歸納總結(jié)，再做練習(xí)，使之真正成為自己的東西。一旦語法基礎(chǔ)有了長進(jìn)，就要“跳出來”擴(kuò)大閱讀面和提高閱讀能力了。

　　初三階段，英語的學(xué)習(xí)也要持之以恒，合肥卓越教育認(rèn)為初三英語的學(xué)習(xí)需要同學(xué)們不斷總結(jié)，不斷升入，這也是同學(xué)們?nèi)〉糜⒄Z高分的秘訣。