初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)
如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,所以剛剛進(jìn)入中學(xué)的初一同學(xué)尤其需要找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)方法。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié),希望對(duì)您有用。
初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇一
魯迅先生說(shuō)過(guò):哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了。這句話為我指點(diǎn)迷津,我也學(xué)著把別人花在休息和放松的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。的確,時(shí)間老人是公平的,我們每人每天都有8,6400秒,但是怎么才能更好的利用這些時(shí)間呢?海納百川,吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)很重要。我向很多身邊的朋友請(qǐng)教,他們說(shuō),他們都是在課上認(rèn)真聽講,下課休息五分鐘,娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做,確實(shí)行之有效。培根說(shuō):合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。是的,老師常說(shuō),周五晚上是最好的鞏固和復(fù)習(xí)的時(shí)間,因?yàn)槲覀兛梢猿脽岽蜩F,將老師講過(guò)一周的知識(shí),在自己記憶還很深刻的時(shí)候,完成作業(yè)的同時(shí)也溫習(xí)了舊知。聽老師話的孩子有糖吃,這顆讓自己不斷進(jìn)步的糖,讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時(shí)間,將學(xué)習(xí)和放松交替進(jìn)行,拓展自己的知識(shí)面就要好好利用這個(gè)時(shí)間了。千萬(wàn)不要做“5+2=0”的傻事。
其次,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”我們要不斷吸取新知識(shí),才能有日新月異的進(jìn)步。所以我想,我們應(yīng)該利用一些邊角料時(shí)間來(lái)讀些對(duì)我們有益的書,畢竟書是人類進(jìn)步的階梯嘛。對(duì)此,我小有心得:首先,要選擇對(duì)自己有用的,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,所以選擇好的書才能幫助我們,相反,讀一些無(wú)益的書則會(huì)讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過(guò)的書籍,一方面幫助我們更好的理解課文,另一方面更拓展了我們的閱讀面,兩全其美,何不為之?第二,閱讀時(shí)要注意方式方法。文史類書修人之心性,數(shù)理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法,勤積累、多練習(xí),文理皆為我所用。第三,閱讀時(shí)要融入自己的思想。如果只是一味地看書,沒有什么思考,最后也頂多只是對(duì)這本書的情節(jié)、內(nèi)容有一定的了解。閱讀時(shí)有自己的思考,就仿佛在與讀者對(duì)話,自己就會(huì)有更大的收獲。第四,好的書可以多讀幾篇。好的書凝聚著作者智慧的結(jié)晶,多讀幾遍,每一遍自己都可能會(huì)有不同的感受。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可活絡(luò)思維,學(xué)習(xí)語(yǔ)文可修心養(yǎng)性,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可拓寬交際,學(xué)習(xí)地理領(lǐng)略無(wú)限江山美好,學(xué)習(xí)歷史知曉歷代興衰,每一門學(xué)科都有獨(dú)到的美,讓我們用自己那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,探索知識(shí)的美好,共同打造我們的未來(lái)。同時(shí)我想說(shuō),沒有目標(biāo),注定被超越;沒有理想,注定被掩埋,所以,最重要的是我們樹立起信心去創(chuàng)造未來(lái)。
初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇二
學(xué)習(xí)方法要因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,要對(duì)癥下藥不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),尋找適合自己特點(diǎn)的有效方法。跟據(jù)我實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高鶩遠(yuǎn),前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的,也是不切實(shí)際的。
2。學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。
3。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,習(xí)題做錯(cuò)了,這是常有的事,重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由,每一步都要有依據(jù),不能想當(dāng)然。
4。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章,要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)??偨Y(jié)很重要,不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí),形成較完整的知識(shí)框架。
5。學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“鐵棒磨成針”。所以,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃??傊?,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
有人說(shuō),學(xué)習(xí)只要刻苦用功,就一定會(huì)取得成功。這話在人才比較短缺的情況下,有一定的道理;而在人才濟(jì)濟(jì)的今天,這話就不甚全面了。在人才競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的現(xiàn)實(shí)生活中,人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時(shí)明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。
初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇三
學(xué)習(xí)方法因人而異,難以趨同。我著實(shí)沒有啥捷徑,只能給些忠告。
1.解題是解人家的題,總結(jié)思考才是解自己的題。
2.學(xué)習(xí)成績(jī)=效率×時(shí)間×智商,智商你無(wú)從把握,只能把握時(shí)間和效率。
3.別過(guò)高估計(jì)自己的注意力,我打保票它斗不過(guò)電視機(jī)和電腦,可能連手機(jī)都斗不過(guò)。
4.平時(shí)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn),考試解題循易而行。
5.訂正比課外充電有用得多,魚網(wǎng)再大有洞也白搭。
6.頭懸梁錐刺股地看書十小時(shí)比不上精神集中地看一小時(shí)。
7.學(xué)習(xí)不是談戀愛,千萬(wàn)別只顧一個(gè),一門再拽也考不到六百五。
8.好學(xué)不是最高境界,會(huì)學(xué)才是萬(wàn)能寶典。
9.活動(dòng)課別忍著不打球,就算真忍住不打,也肯定在想。
10.想考一本的,別指望一門差五門拉;想考二本的,別指望五門平一門拉;想考三本的,別指望好壞對(duì)半開。以此類推。
11.當(dāng)你因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課時(shí),要明白你無(wú)法改變環(huán)境,只能改變自己。
12.正式考試不能發(fā)揮實(shí)力的,就是沒有實(shí)力;真正的實(shí)力平時(shí)不一定能顯露,考試時(shí)絕對(duì)有用處。
13.考前通宵大可不必,早起早睡一樣能考出好成績(jī)。
14.有些題你一看就不會(huì),再看還不會(huì),還看還不會(huì),這時(shí)要有壯士斷腕的勇氣:留時(shí)間檢查簡(jiǎn)單的題,免得冬瓜西瓜一起丟,還被人當(dāng)作傻瓜
15.再?gòu)?qiáng)的科目也別放一邊暫時(shí)不管,再差的科目也別放一邊永遠(yuǎn)不管
16.學(xué)習(xí)要苦中作樂,沒樂,也要知道“怕苦苦一輩子,不怕苦苦半輩子”這道理。
17.每年高考必考題就是那些你不屑看的題。
18.化學(xué)家李比希iq:165,考試總墊底,全因他馬虎。
19.學(xué)習(xí)應(yīng)不唯書、不唯詩(shī)、不唯一。
20.聽了要思考,看了要?jiǎng)幽X,區(qū)區(qū)十幾年,受益定不少。勤奮志不屈,努力意不撓,莫圖穿云霄,但作先飛鳥。